小學(xué)二年級語(yǔ)文上冊第六單元課時(shí)練習
第六單元課時(shí)練習
識字6
- 讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
yǒngyuǎn zhēnchéng fùyǒu pínkùn
（ ） （ ）（ ）（ ）
fēngfù wēnnuǎn jī’è měichǒu
（ ）（ ） （ ） （ ）
二、我會(huì )連。
美 暖 真誠 批評
恨 富 熱忱 溫飽
冷 丑 表?yè)P 索取
貧 樂(lè ) 饑寒 虛假
苦 愛(ài) 奉獻 冷漠
三、選一選，填一填。
饑 機 飛（ ） （ ）餓
充（ ） （ ）器
飽 抱 擁（ ） 吃（ ）
溫（ ） 懷（ ）
四、數筆畫(huà)，寫(xiě)筆順。
1、“丑”的筆順是
2、“永”字共 畫(huà)，第四筆是
3、“暖”字的部首是 ，右半部的筆順是（ ）
●五、我會(huì )照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
例：新舊（這個(gè)詞是由兩個(gè)意思相反的字組成的）
稀少（這個(gè)詞是由兩個(gè)意思相近的字組成的）
22 窗前的氣球
一、請欣賞我的字。
yìzhāng bìngchuáng kāishǐ
（ ）（ ） （ ）
sìzhōu yìjiǎo hùwài
（ ）（ ）（ ）
二、火眼金睛，辨字組詞。
尸（ ）角（ ）床（ ）抬（ ）
戶(hù)（ ）周（ ）麻（ ）始（ ）
三、填一填。
（ ）地躺著(zhù) （ ）地問(wèn)候
（ ）地望著(zhù) （ ）地飄著(zhù)
（ ）地看著(zhù) （ ）地打開(kāi)
四、照樣子，寫(xiě)句子。
1、科利亞望著(zhù)窗外高興地笑了。
高興地：
2、氣球上畫(huà)著(zhù)一張可愛(ài)的小臉。
可愛(ài)的：
●五、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。
靜靜地 搖搖擺擺 一上一下
23 假如
一、比一比，再組詞。
休（ ）良（ ）場(chǎng)（ ）
體（ ）食（ ）揚（ ）
二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
hái huán
（ ） （ ）（ ） （ ）
還 有 交 還 還 給 還 剩
jiǎ jià
（ ） （ ） （ ） （ ）
真 假 假 日 假 如 放 假
三、連一連，讀一讀。遙遠的 北風(fēng) 快樂(lè )地 等待
寒冷的 地方 傷心地 哭泣
紅紅的 太陽(yáng) 苦苦地 奔跑
●四、課文小鏈接。
1、我要給窗前的小樹(shù)，畫(huà)
2、我要給樹(shù)上的小鳥(niǎo)，畫(huà)
3、我要給
4、我要給
24 日記兩則
一、我能把音節補充完整。
z t ā q
昨 天 紗 裙
f è g ōu
粉 色 貴 州
x m x f
羨 慕 學(xué) 費
二、讀拼音，寫(xiě)漢字。
zuótiān xúexiào dúshū liángfèn
（ ）（ ） （ ） （ ）
xīn’ài gū’niang hàoxué bāngzhù
（ ）（ ） （ ）（ ）
三、、選字填空，組成詞語(yǔ)。
分 份 粉
一（ ）工作 花（ ）
幾（ ）鐘 兩（ ）
作 昨 做
工（ ） （ ）工
（ ）天 （ ）業(yè)
四、在□里加上標點(diǎn)。
1、今天是我的節日□媽媽一定會(huì )給我買(mǎi)那條裙子□
2、媽媽買(mǎi)了兩套□少年百科全書(shū)□□
3、阿英妹妹是誰(shuí)□她在哪里□
4、媽媽明知道我喜歡那條裙子□卻不給我買(mǎi)□媽媽真小氣□
五、讀一讀，做一做。
阿英很勤快，總是幫媽媽干活，她很好學(xué)，不是看書(shū)就是問(wèn)問(wèn)題。
1、寫(xiě)出下列詞的近義詞。
勤快（ ） 總是（ ）
2、哪個(gè)讀音是對的？打上“∨”。
阿英是個(gè)好(hǎo hào)孩子，很勤快，也很好(hǎo hào)學(xué)。
3、我也能用“……不是……就是……”寫(xiě)一句話(huà)。
25 古詩(shī)兩首
一、我會(huì )查字典。
1、“舟”的音序是 ，筆順是 。“舟”的意思是 ，可以組詞： 、 。
2、“乘”的音節是 ，部首是 ，第七筆是 ，共 畫(huà)。“乘”可組詞： 、 。
二、比一比，再組詞。
容（ ）何（ ）汪（ ）音（ ）
客（ ）河（ ）注（ ）意（ ）
三、根據詩(shī)意寫(xiě)詩(shī)句。
1、家鄉的孩子們都不認識他，笑著(zhù)問(wèn)他是從哪里來(lái)的客人。
2、桃花潭的水有千尺深，也比不上汪倫送我的情誼深。
●四、有關(guān)送別的名句（寫(xiě)一寫(xiě)，記一記）。
海內存知己，天涯若比鄰。
勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君。
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