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種子植物教案案例:裸子植物

時間:2024-09-21 22:59:31

種子植物教案案例:裸子植物

種子植物教案案例:裸子植物

種子植物教案案例:裸子植物

  知識目標

  1、通過了解裸子植物的形態(tài)結構和生活習性等特點,進而了解裸子植物的主要特征。

  2、了解裸子植物的經濟意義。

  能力目標

  引導學生對被子植物和裸子植物的花、果實的比較,從而歸納出裸子植物主要特征,在此過程中,進一步培養(yǎng)學生分析、綜合等思維能力,培養(yǎng)學生科學的思維方法。

  情感目標

  1、通過裸子植物的形態(tài)結構、生殖與生活習性相適應的特點,使學生進一步樹立生物與環(huán)境相適應的生物學觀點。

  2、通過對裸子植物經濟意義的了解,使學生進一步樹立生物科學價值觀,并對他們進行愛國主義的思想教育。

  教學建議

  一、本節(jié)知識結構

  二、教材分析

  本節(jié)中松樹的形態(tài)結構、生殖、生活習性的特點及裸子植物的主要特征等內容為本節(jié)的重點。通過學習松樹的形態(tài)結構、生殖和生活習性的特點,有助于使學生了解裸子植物的主要特征。這部分知識能使學生更好地理解為什么裸子植物適于陸地生活,進而認識到裸子植物在進化上所處的位置。

  本節(jié)課要觀察的內容較多,要讓學生觀察球果,并與綠色開花植物的果實進行對比;還要觀察松的根、莖、葉等形態(tài)特征,要組織學生觀察好這些內容也就成為了本節(jié)組織教學的重點和難點。學生很容易把松樹的雌、雄球花和球果分別看作是綠色開花植物的花和果實,而且學生平時對松樹的生殖過程了解很少,這樣對了解兩類植物的區(qū)別、裸子植物的主要特征增加了困難。

  松的生殖過程比較復雜,其受精過程與綠色開花植物不同,學生對松從傳粉到受精,從雌球花經過受精后發(fā)育形成球果都會感到難以理解,加之整個生殖過程比較長又不易觀察到,所以這一部分的內容只作為選學內容,不必讓學生了解的過于詳細。

  三、教法建議

  1、教師準備一些常見種子植物的實物,裸子植物要帶有球果,被子植物最好有果實。組織學生觀察比較,找出它們的共同特征,即它們都是用種子繁殖后代,這樣它們都隸屬于種子植物。然后找出它們最突出的區(qū)別,即裸子植物的種子是裸露的,而被子植物的種子有果皮包被,由此引入到裸子植物和被子植物的學習。

  2、關于常見的裸子植物的觀察,應該將注意力放在形態(tài)特點和生活環(huán)境相適應的特征上。要組織學生思考為什么裸子植物大多數能夠生活在干旱的環(huán)境中,植物體上有哪些結構適應干旱環(huán)境。關于裸子植物的生殖過程以及裸露的種子,教師要通過實物、示意圖或掛圖等進行說明。

  3、關于我國是"裸子植物的故鄉(xiāng)",這是進行愛國主義教育的好材料。教師可以根據當地條件,組織學生了解當地裸子植物的種類,并收集我國特有的裸子植物的標本或圖片資料,舉辦專題科學壁報。

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