—冀教版四年級第二學(xué)期語(yǔ)文期中試卷

時(shí)間：2024-09-03 09:37:14

2012—2013年冀教版四年級第二學(xué)期語(yǔ)文期中試卷

四年級語(yǔ)文2013學(xué)年第二學(xué)期期中考試卷

2012—2013年冀教版四年級第二學(xué)期語(yǔ)文期中試卷

（滿(mǎn)分100分，卷面1分）

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ) (6分)

tà suì cuī cù táo zuì jiāo zào shuāi jié xuàn lì

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、錦上添花（把下列詞語(yǔ)補充完整）（12分）

無(wú)動(dòng)（）（）（）（）襤褸言為（）（） ( )( ) 是非

山（）地（）（）紫（）紅自（）奮（）轉（）為（）

金（）良（）（）飛（）舞若（）其（）裊裊（）（）

三、送詞寶寶回家（5分）

假如……就…… 不論……都…… 即使……也……

雖然……但是…… 因為……所以……

1.（）風(fēng)雪再大，（）阻止不了戰士們前進(jìn)的腳步。

2.（）我的學(xué)習不如小軍，（）我從不恢心。

3.（）我有一只神筆，我（）把家鄉描畫(huà)的更加美麗。

4.（）刮風(fēng)下雨，我（）按時(shí)到校上學(xué) 。

5.（）我的心中有一個(gè)理想，（）我要從小學(xué)好本領(lǐng)。

四、按要求寫(xiě)句子（10分）

1．我從湛藍的天幕墜落到碧綠的地毯上。（縮寫(xiě)句子）

2.按照實(shí)事寫(xiě)歷史，是史官的本分，豈能隱瞞真相，顛倒是非呢？（改為陳述句）

3. 春水嘩嘩地向遠方流去。（改為擬人句）

4.三月的桃花水，是春天的豎琴。（仿寫(xiě)句子）

5．通過(guò)老師的教育，使我明白了道理。（修改病句）

六、理解課文我最棒！（10分）

1. 《大地的話(huà)》詩(shī)人運用手法，把大地化為母親，歌頌了大地母親的情懷。

2. 《種一片太陽(yáng)花》中描寫(xiě)了、的太陽(yáng)花，抒發(fā)了作者的情感。

3. ，萬(wàn)紫千紅總是春。

4.留戀戲蝶時(shí)時(shí)舞，。

5. ，小扣柴扉久不開(kāi)。

七、課內閱讀（10分）

“春天到了，可是……”這富有詩(shī)意的言語(yǔ)，產(chǎn)生了這么大的作用，就在于它有非常濃厚的感情色彩。是的，春天是多么美好啊，那藍天白云，綠樹(shù)紅花，那教堂尖頂的鶯飛燕舞，那塞納河畔嬉戲的孩子，怎能不叫人陶醉呢？但這良辰美景，對于一個(gè)雙目失明的人來(lái)說(shuō)，只是一片漆黑。這是多么令人心酸呀！當人們想到這個(gè)盲老人連萬(wàn)紫千紅的春天都看不到，怎能不對他產(chǎn)生同情之心呢？

1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（4分）

濃厚嬉戲陶醉漆黑

2.找出這段話(huà)中描寫(xiě)春天的詞語(yǔ)，再照樣子寫(xiě)幾個(gè)。（2分）

綠樹(shù)紅花

3.畫(huà)出這一段中的一個(gè)反問(wèn)句，并把它們換一種說(shuō)法。（2分）

4. “春天到了，可是……”省略號里包含了什么意思？你能想到什么？請寫(xiě)出來(lái)與大家分享。（2分）

八、閱讀短文，回答問(wèn)題（16分）

123 2

新春佳節之際，媽媽買(mǎi)來(lái)了一幅畫(huà)。我粗粗一看，這幅畫(huà)并沒(méi)有什么特別吸引人的地方。我心想：書(shū)店里有那么多色彩鮮艷的年畫(huà)，媽媽為什么要買(mǎi)這幅呢？我一邊琢磨，一邊細細欣賞起來(lái)。

這是一幅國畫(huà)，畫(huà)的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的煙云籠罩著(zhù)，使群山若隱若現，令人格外神往。山坡下橫插過(guò)來(lái)一株蒼勁的松樹(shù)，松樹(shù)下是一對飛奔的駿馬。奔在前頭的是一匹棗紅馬，它渾身火紅，仰天長(cháng)嘶，紅色的鬃毛高高飄起，全身的肌肉結實(shí)得像拳擊場(chǎng)上的運動(dòng)員，一塊一塊地凸出來(lái)，顯得十分健美有力。棗紅馬騰空而起，柔軟而漂亮的馬尾巴甩得很起勁。緊挨著(zhù)棗紅馬旁邊是一匹白馬，從頭到尾一片潔白。連一根雜毛也沒(méi)有，像一團白云輕輕飄來(lái)，顯得那么灑脫矯健，分明是一匹千里馬。

　　我越看越著(zhù)迷，似乎聽(tīng)到了它們“得得”的馬蹄聲，看到了他們身后卷起的陣陣塵土，仿佛看見(jiàn)它們自由自在地飛馳在廣闊的原野上。

　這時(shí)，我猛然想起剛才的疑問(wèn)，便跑去問(wèn)媽媽。媽媽神秘地笑了，反問(wèn)我：“你屬什么呀？”我恍然大悟，搶著(zhù)說(shuō)：“知道了，知道了，我屬馬，這年畫(huà)上的馬象征著(zhù)我。您希望我努力學(xué)習，不怕挫折，永遠向前飛奔，對嗎？”媽媽滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　啊！馬兒，你知道這是媽媽對我殷切的期望，我決心要讓它變成現實(shí)。

1．這幅國畫(huà)畫(huà)的是（）、（）、（）、（），主要畫(huà)的是（）。（3分）媽媽買(mǎi)這幅畫(huà)的目的是（）。（2分）

　　2．用“ ”畫(huà)出寫(xiě)“我”觀(guān)畫(huà)時(shí)聯(lián)想的句子。（2分）

　　3．用“‖”把文章分成3段，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句寫(xiě)出文章的敘述順序。（4分）

　　_________________________________________

　　4．讀了短文，你有什么收獲？（3分）

　　 _______________________________________ 5.給短文加個(gè)合適的題目，寫(xiě)在文前的橫線(xiàn)上。（2分）

九、習作園地（30分）

要求：以《難忘的一句話(huà)》為題寫(xiě)一篇作文，注意敘事要具體，語(yǔ)句要通順。

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