小學(xué)四年級語(yǔ)文第二學(xué)期語(yǔ)文第四單元綜合測試卷及答案

時(shí)間：2024-09-19 09:50:55

四年級語(yǔ)文第二學(xué)期第四單元綜合素質(zhì)測試卷

小學(xué)四年級語(yǔ)文第二學(xué)期語(yǔ)文第四單元綜合測試卷及答案

分數：120分時(shí)間：90分鐘卷面5分

題號

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

十一

總分

得分

第一部分基礎知識積累與運用（55分）

看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)（5分）

xī shēng kǒu shào shāo huǐ kǎi xuán gòng xiàn

（）（）（）（）（）

我會(huì )給正確的讀音打“√”。（6分）

還（huán hái）鄉河氣喘吁吁（xū yù）困難（nán nàn）

還（huán hái）有呼吁（xū yù ）逃難（nán nàn ）

三、比一比，再組詞（5分）

防（）鍵（）挺（）濟（）　槍?zhuān)ā　? ）

訪(fǎng)（）健（）蜓（）擠（）　蒼（　　）

四、把下列的詞語(yǔ)補充完整。（4+6分）

草木（　）兵　　　　知己知（　）　　（　）草叢生　　兵（　）神速

以（　）萬(wàn)一　　　　永（　）人間　　圍（）救趙　　聲東（　）西

這些成語(yǔ)與有關(guān)，我積累了兩個(gè)類(lèi)似的成語(yǔ) 、

五、修改病句。（4分）

1、他的意見(jiàn)基本是完全正確的。

2、我們要發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，不斷取得進(jìn)步。

六、選擇恰當的詞語(yǔ)填入括號里。（5分）

呼喚呼吁

1、爸爸的嘴張著(zhù)，仿佛在（）什么。

2、我向整個(gè)國際社會(huì )（）：“救救孩子們，要和平不要戰爭！”

愛(ài)護維護保護

3、爸爸倒在了（）世界和平的圣壇上。

4、我們要學(xué)會(huì )關(guān)心父母，（）家人。

5、全世界人民要攜起手來(lái)，（）我們的地球。

七、我能從句子中帶點(diǎn)的部分體會(huì )不同的感情，并仿寫(xiě)一句。（6+3分）

1、雨來(lái)像小鴨子一樣抖著(zhù)頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著(zhù)氣，望著(zhù)媽媽笑。

2、扁鼻子軍官的那雙手就像鷹的爪子，扭著(zhù)雨來(lái)的兩只耳朵，向兩邊拉。

第一句話(huà)把（）比作（），表達了（）之情；第二句話(huà)把（）比作（），表達了（）之情。

我也來(lái)仿寫(xiě)一句

八、我從課內外認識了許多為國家、為和平而戰的小英雄。請在括號里寫(xiě)出他們的名字。（6分）

（）（）（）

九、通過(guò)學(xué)習本單元的課文，我們了解到世界上還有不少地區存在著(zhù)戰爭，戰爭給人民帶來(lái)了災難。我要就世界和平問(wèn)題向國際社會(huì )呼吁，我最想說(shuō)的是：（5分）

第二部分閱讀積累與運用（30分）

（一）讀《夜鶯的歌聲》片段，回答問(wèn)題（15分）

隊伍出發(fā)了，行軍灶打頭，跟著(zhù)就是小孩和軍官，倆人并排著(zhù)走。小孩有時(shí)候學(xué)夜鶯唱，有時(shí)候學(xué)杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打著(zhù)路旁的樹(shù)枝，有時(shí)候彎下腰去拾球果，還用腳把球果踢起來(lái)。他好像把身邊的軍官完全忘了。

森林越來(lái)越密。彎彎曲曲的小路穿過(guò)密密的白樺樹(shù)林，穿過(guò)雜草叢生的空地，有爬上了長(cháng)滿(mǎn)古松的小山。

“你們這里有游擊隊嗎？”軍官突然問(wèn)。

“你說(shuō)的是一種蘑菇嗎？沒(méi)有，我們這里沒(méi)有這種蘑菇。這里只有紅蘑菇、白蘑菇，還有洋蘑菇。”孩子回答。

軍官覺(jué)得從孩子嘴里什么也問(wèn)不出來(lái)，就不再問(wèn)了。

1、“踢”字是（）結構，音序是（），部首是（）。（3分）

2、在（）里填上恰當的詞語(yǔ)。（2分）

（）的小路（）的空地

（）的小山（）的樹(shù)林

3、用“有時(shí)候……有時(shí)候……有時(shí)候……”寫(xiě)一句話(huà)。（2分）

4、“他好像把身邊的軍官完全忘了。”請聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)你從中這句話(huà)中體會(huì )到什么？（3分）

5、對畫(huà)線(xiàn)句子正確理解的是（）（2分）

A．孩子不明白軍官在問(wèn)什么，隨便回答。

B．孩子是故意答錯，欺騙德軍，使敵人相信了小夜鶯。

C．這個(gè)孩子其實(shí)什么都不懂，太頑皮了。

6、你喜歡小夜鶯嗎？為什么？（3分）

（二）認真閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。（共15分）

看蛀牙

小華8歲了，正在讀二年級，近來(lái)不斷地鬧牙疼，只好請假讓媽媽帶他到醫院

牙科去診治。

張醫生問(wèn)：“怎么不舒服？”

小華說(shuō)：“我的牙疼極了。”

“我給你檢查一下。”張醫生邊檢查邊說(shuō)，“唉呀，怎么能不疼呢？你的牙大部分成了蛀牙，也就是蟲(chóng)吃牙。”

小華奇怪地問(wèn)：“是蟲(chóng)子把我的牙咬的？我嘴里有蟲(chóng)子呀！”

張醫生認真地說(shuō)：“不是蟲(chóng)子咬的，是平時(shí)不注意口腔衛生的緣故。”

這時(shí)媽媽插嘴說(shuō)：“這也怨我，我總認為他還小呢，睡前他還總要吃些糖果。”

張醫生接著(zhù)說(shuō)：“怪不得，就是因為不能做到早晚刷牙，飯后漱口，特別是睡前吃了甜食，這些食物的殘渣（存留存放）在口腔和牙縫里；時(shí)間一長(cháng)就會(huì )發(fā)酵產(chǎn)生酸性物質(zhì)。牙齒表面有一層堅硬的保護牙齒的琺瑯質(zhì)，可是它就怕酸，被酸性物質(zhì)長(cháng)期腐蝕，就會(huì )形成蛀洞，最后會(huì )把整個(gè)牙齒蛀空的。”

小華聽(tīng)了（吃驚害怕）地說(shuō)：“我的牙已經(jīng)成了這樣，那可怎么辦呢？”

張醫生（細心耐心）地說(shuō)：“今天我給你把壞的牙該補的補，該拔的拔。要緊的是你今后每天要做到……那就會(huì )避免牙病了。”

1、讀了《看蛀牙》這個(gè)題目，可以推想短文主要是講的事，會(huì )想到誰(shuí)去看蛀牙，還會(huì )想到。（3分）

2、劃去括號里不合適的詞語(yǔ)。（3分）

3、給帶點(diǎn)字選擇合適的字義，打上“√”。（2分）

鬧牙疼①喧嘩；不安靜 ②發(fā)泄（感情） ③害病；發(fā)生（災害或不好的事）

4、文中畫(huà)線(xiàn)句子中的“它”是指。（2分）

5、默讀短文，邊讀邊思考：作者向我們介紹了哪些知識？（2+3分）

（1）小華得蛀牙的原因是。

（2）張醫生對小華說(shuō)“要緊的是你今后每天要做到……那就會(huì )避免牙病了。”根據你的理解，把省略號省略的內容補充完整。

第三部分習作（３０分）

十一、題目：我的一個(gè)星期天

提示：想想你平時(shí)的星期天都怎么過(guò)的，從中選一個(gè)你最?lèi)?ài)寫(xiě)的星期天，把它寫(xiě)出來(lái)。注意在敘事過(guò)程中要寫(xiě)出你的感受，做到內容具體，語(yǔ)句通順，標點(diǎn)正確，書(shū)寫(xiě)工整。字數不少于350字。