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初中生數學(xué)公式不等式的證明

時(shí)間:2024-10-08 15:27:43

初中生數學(xué)公式不等式的證明

初中生數學(xué)公式不等式的證明

初中生數學(xué)公式不等式的證明

  不等式的證明包括了比較法、綜合法、分析法、放縮法、數學(xué)歸納法、反證法等。

  不等式的證明

  1、比較法

  包括比差和比商兩種方法。

  2、綜合法

  證明不等式時(shí),從命題的已知條件出發(fā),利用公理、定理、法則等,逐步推導出要證明的命題的方法稱(chēng)為綜合法,綜合法又叫順推證法或因導果法。

  3、分析法

  證明不等式時(shí),從待證命題出發(fā),分析使其成立的充分條件,利用已知的一些基本原理,逐步探索,最后將命題成立的條件歸結為一個(gè)已經(jīng)證明過(guò)的定理、簡(jiǎn)單事實(shí)或題設的條件,這種證明的方法稱(chēng)為分析法,它是執果索因的方法。

  4、放縮法

  證明不等式時(shí),有時(shí)根據需要把需證明的不等式的值適當放大或縮小,使其化繁為簡(jiǎn),化難為易,達到證明的目的,這種方法稱(chēng)為放縮法。

  5、數學(xué)歸納法

  用數學(xué)歸納法證明不等式,要注意兩步一結論。

  在證明第二步時(shí),一般多用到比較法、放縮法和分析法。

  6、反證法

  證明不等式時(shí),首先假設要證明的命題的反面成立,把它作為條件和其他條件結合在一起,利用已知定義、定理、公理等基本原理逐步推證出一個(gè)與命題的條件或已證明的定理或公認的簡(jiǎn)單事實(shí)相矛盾的結論,以此說(shuō)明原假設的結論不成立,從而肯定原命題的結論成立的方法稱(chēng)為反證法。

  不管是以上哪一種方法,都是我們需要掌握的方法。

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