二年級下學(xué)期語(yǔ)文期末質(zhì)量檢測題
二年級下學(xué)期語(yǔ)文期末質(zhì)量檢測題
一、積累(55分)
1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。10分
léifēnɡyīnggāidùjuānshìjièléifēnɡ
()()()()()
2、數一數，下面的字除去部首還有幾畫(huà)。8分
摸()爍()棉()脆()
小學(xué)二年級下學(xué)期語(yǔ)文期末質(zhì)量檢測題：宿()滴()恩()然()
3、組詞。8分
密()提()澆()假jiǎ()
蜜()題()燒()jià()
4、把詞語(yǔ)補充完整。6分
名()古()隱隱()()五()十()
群山()()黑白()()()()撲鼻
5、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。8分
暖()窄()減()強()
粗()內()窮()深()
6、按課文原文填空。9分
(1)要是()()陰雨天，大樹(shù)也會(huì )來(lái)幫忙，樹(shù)葉()的一面是()()，樹(shù)葉()的一面是()()。
(2)長(cháng)安街()()()()，川()不息的汽車(chē)，燈光閃()，像()()從天而將。天安門(mén)城樓金碧輝煌，光彩奪目。廣場(chǎng)四周，彩燈勾畫(huà)出一幢幢高大()筑物的()()輪廓。
7、把古詩(shī)填寫(xiě)完整。6分
絕句
兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
，。
此詩(shī)的作者是()詩(shī)人()
二、理解(15分)
1、聽(tīng)讀短文，完成指定的作業(yè)。5分
祖國最長(cháng)的江河是__________，共有__________公里長(cháng)，流經(jīng)____個(gè)省，從__________唐古拉山開(kāi)始一直流入__________。
2、閱讀短文，完成后面的作業(yè)。10分
冬天快要到了,一群群美麗的丹頂鶴,唱著(zhù)嘹(liaó)亮的歌兒從遙(yáo)遠的北方飛來(lái)。
丹頂鶴有一身潔白的羽毛，而脖子和翅膀邊兒卻是黑的。它的頭上就鑲嵌(qiàn)著(zhù)一顆紅寶石，鮮紅鮮紅的，怪不得人們叫它丹頂鶴。
丹頂鶴很逗人喜愛(ài)。它的腿長(cháng)，脖子長(cháng)，嘴巴也長(cháng)。丹頂鶴不論是在地上引吭(háng)高歌，還是在天上展翅飛翔，都顯得那么高雅(yǎ)。傳說(shuō)丹頂鶴是神仙的旅(lǚ)伴，所以人們叫它“仙鶴”。
我國的黃海之濱是丹頂鶴的第二故鄉。丹頂鶴帶著(zhù)自己的孩子來(lái)到這里。它們三五成群，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮(lǜ)地生活著(zhù)，要在這兒度過(guò)整整一個(gè)冬天。
1、短文共有()個(gè)自然段。第三自然段共有()句話(huà)。1分
2、丹頂鶴又叫。是丹頂鶴的第二故鄉。2分
3、丹頂鶴很。它的、、都很長(cháng)。2分
4、為什么人們叫它丹頂鶴?請你在文中用“_______”畫(huà)出來(lái)。1分
5、從短文中選擇合適的詞，填在()里。4分
()的羽毛()的丹頂鶴
( )的北方( )的歌兒
三、表達(30分)
1、生活中很多時(shí)候都需要我們伸出雙手，獻上愛(ài)心。外地的陌生人找不到要去的地方，我們可以為他們指路。不論在校內還是校外，我們都有好多機會(huì )幫助別人。想一想，你周?chē)行枰獛椭娜藛?你打算怎樣幫助他們呢?把你的想法寫(xiě)下來(lái)吧。
2、在括號里天上合適的詞。4分
一臺()()的小路繁華的()茂密的()
一位()()的露珠明亮的()()的空氣
3、把句子補充完整。6分
⑴一，就。
⑵一會(huì )兒一會(huì )兒。
⑶漸漸地。
4、寫(xiě)話(huà)。15分
我們的家鄉是個(gè)好地方。大家一起來(lái)夸夸家鄉吧!可以夸家鄉的迷人風(fēng)光，可
以夸夸家鄉的豐富物產(chǎn)，也可以說(shuō)說(shuō)家鄉的變化，還可以說(shuō)一說(shuō)家鄉的未來(lái)。小朋友，請把你眼里的家鄉寫(xiě)下來(lái)吧。
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