北師大版二年級上冊語(yǔ)文期末檢測題
二年級語(yǔ)文綜合檢測卷
班級： 姓名：
一、我會(huì )拼音，會(huì )完成字、詞、句練習。（60分）
（一）我會(huì )用“√”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（6分）
大夫（dà dài） 舀水（dào yǎo） 天轉涼（zhuàn zhuǎn）
寶藏（cánɡ zànɡ） 暴躁（cào zào） 水滸傳（chuán zhuàn）
（二）我會(huì )讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）
（三）我會(huì )照樣子，加部首組成新字再組詞。（7分）
（四）我會(huì )填寫(xiě)。（11分）
1．我會(huì )按要求填寫(xiě)。（6分）
①表示與天氣（氣候）有關(guān)的部首有： 。每個(gè)部首寫(xiě)一個(gè)例字： 。（2分）
②有的部首在不同的位置（zhì），表示的意思不同：“土”在左邊的字有 ；“土”
在下面的字有： 。（2分）
③我會(huì )用部首查字法：“怕”字，先查 ，部首表示與 有關(guān)；再查 畫(huà)，
這個(gè)字讀作 。（2分）
2．我會(huì )照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)： 灰 蒙蒙 、 、 。（2分）
3．我會(huì )在括號里填上合適的詞語(yǔ)。（3分）
一件漂亮的（ ） （ ）地研究 打（ ）
一只（ ）的小鳥(niǎo) 使勁地（ ） 過(guò)（ ）
（五）我會(huì )選字，選詞填空。（5分）
呢 啦 嗎 啊
1教室里的那盆花是你拿來(lái)的（ ）？
2（ ），你說(shuō)的是對的！
3下雪（ ）！孩子們跑到雪地里快樂(lè )的玩耍。
漂浮 飄揚
1操場(chǎng)上的五星紅旗迎風(fēng)（ ）。
2天上（ ）著(zhù)的那片云朵多像一只小狗啊！
（六）我會(huì )讀一讀，想一想，用“ ”選出最合適的詞語(yǔ)。（2分）
1．獅子媽媽對小獅子說(shuō)小獅子不能一輩子（依賴(lài) 依靠）父母。
2．牛頓對蘋(píng)果落地感到（好奇 奇怪 驚訝）。
（七）我會(huì )從下面詞語(yǔ)中選一個(gè)詞語(yǔ)造句。（3分）
自信 鮮艷 本領(lǐng) 困難 自言自語(yǔ) 垂頭喪氣
（八）我會(huì )照樣子，把括號里的詞語(yǔ)加到句子中去。（9分）
例：小鳥(niǎo)飛翔。（在藍天上 自由自在地）
小鳥(niǎo)在藍天上自由自在地飛翔。
1．老師批改作業(yè)。（認真 在燈下 晚上）
2、小魚(yú)游。（自由自在地 在小河里 可愛(ài)的）
3同學(xué)們做游戲。（在操場(chǎng)上 課間 “老鷹抓小雞”的）
（九）我會(huì )照樣子寫(xiě)句子。（9分）
1．王冕看的出神，心想，要是能把它畫(huà)下來(lái)，那多好啊！
，心想，要是 ，那多好啊！
2．牛伯伯，請告訴我，這條河我能趟過(guò)去嗎？
____________，請告訴我，__________________？
3．、有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我很暴躁。
有時(shí)候_______________，有時(shí)候_______________。
二、我會(huì )選，會(huì )寫(xiě)，會(huì )完成閱讀練習。（25分）
（十）把下列詞語(yǔ)連成一句通順的句子。
1 爺爺 院子里 夜晚 的 講故事 夏天 在
2和 都是 小 二年級 學(xué)生 我 李林 的
3 吹開(kāi) 吹綠 了 春風(fēng) 了 桃花 草原
（十一）給下列句子排序。
（ ）過(guò)了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來(lái)了。
（ ）秋天，向日葵成熟了，看著(zhù)一個(gè)個(gè)金黃色的小花盆，我們高興地笑了。
（ ）小苗一天天地長(cháng)高了，綠油油的，真可愛(ài)。
（ ）春天，我和幾個(gè)同學(xué)在教室門(mén)前的空地上，種上了向日葵。
（ ）每天放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲(chóng)。
二、我會(huì )選，會(huì )寫(xiě)，會(huì )完成閱讀練習。
（一）我會(huì )用“√”選一選。
不是我國古代四大名著(zhù)的是：
A《西游記》（ ） B《三國演義》（ ） C《小王子》（ ）
D《水滸傳》（ ）
（二）我會(huì )按原文填寫(xiě)。
1．小小的地球儀擺在眼前，媽媽夸我眼睛真尖：
， 昂首在太平洋邊。
2．誰(shuí)也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)風(fēng)，不用說(shuō)我和你了。 顫動(dòng)的時(shí)候, 。
3不敢 ，恐驚 。
4． 紫煙，遙看瀑布 。
（三）我會(huì )讀短文，按要求做題。（任選一題）（16分）
（一）動(dòng)物過(guò)冬
秋風(fēng)刮起來(lái)了，天氣漸漸涼了。這天，小青蛙、小燕子、小蜜蜂幾個(gè)好朋友聚到一起，商量過(guò)冬的事。
燕子說(shuō)：“冬天快要來(lái)了，蟲(chóng)子也快沒(méi)啦。我要飛到南方去，那兒暖和，還有很多蟲(chóng)子。等明年春暖花開(kāi)的時(shí)候，我再飛回來(lái)。”
小燕子接著(zhù)問(wèn)小青蛙：“快樂(lè )的青蛙哥哥，你不是也吃蟲(chóng)子嗎？可你不會(huì )飛，怎么到南方去呢？”
小青蛙說(shuō)：“我不到南方去，就在這里過(guò)冬。我準備吃得飽飽的，過(guò)兩天鉆到泥土里去好好睡上一大覺(jué)。等到來(lái)年春天，再出來(lái)找蟲(chóng)子吃。”
小燕子又問(wèn)小蜜蜂：“漂亮的蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪，沒(méi)有鮮花，你怎么生活呢？”
小蜜蜂說(shuō)：“我早就采了很多蜜藏在蜂巢（cháo）里，夠吃上一個(gè)冬天的。”
他們商量好了，約定第二年春天還在這里相見(jiàn)。
1． 短文共有（ ）個(gè)自然段，第1自然段共有（ ）句話(huà)。第（ ）自然段講幾個(gè)小動(dòng)物約定來(lái)年春天再相見(jiàn)的事。（3分）
2．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）
快樂(lè )——（ ） 漂亮——（ ）
3．照樣子，寫(xiě)寫(xiě)另外兩個(gè)小動(dòng)物是怎么過(guò)冬的。（3分）
小燕子： 飛到南方過(guò)冬。
小青蛙：
小蜜蜂：
4．小燕子為什么要到南方去過(guò)冬呢？（2分）
5． 就在幾個(gè)小動(dòng)物快要回家的時(shí)候，一條小花蛇出來(lái)了，這時(shí)小燕子又會(huì )怎么問(wèn)呢？小花蛇又會(huì )怎么回答呢？請仿照短文中小動(dòng)物的對話(huà)，寫(xiě)寫(xiě)小燕子和小花蛇的對話(huà)。（4分）
小燕子問(wèn)：
小花蛇說(shuō)：
6．這篇短文主要講小動(dòng)物們 。（2分）
（干什么）
（二）美麗的色彩
春天到了，長(cháng)頸鹿老師帶著(zhù)小動(dòng)物來(lái)到田野看風(fēng)景。
長(cháng)頸鹿老師說(shuō)：“噢，在你們面前有那么多的色彩，你們喜歡什么顏色呀？”
小花貓說(shuō)：“喵嗚，我喜歡紅色，因為太陽(yáng)是火紅火紅的，紅紅的太陽(yáng)給我們帶來(lái)了光明和溫暖。”
小鳥(niǎo)說(shuō)：“我喜歡藍色，因為天空是湛（zhàn）藍湛藍的，我能在藍色的天空中自由地飛翔。”
小鴨子說(shuō)：“嘎（gā）嘎，我喜歡黃色，因為迎春花和油菜花都是黃色的，黃色代表著(zhù)明亮”。
小山羊說(shuō)：“咩咩，我喜歡綠色，因為草是綠的，樹(shù)木是綠的，綠色代表生命呀！”
長(cháng)頸鹿老師點(diǎn)點(diǎn)頭：“啊！美麗的色彩，迷人的色彩，把我們的世界打扮得多漂亮啊！”
1．本文共有（ ）個(gè)自然段。第一自然段講
（什么時(shí)間）
。（2分）
（誰(shuí)） （干什么）
2．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞、反義詞。（2分）
反義詞：溫暖——（ ） 近義詞：漂亮——（ ）
3．根據短文內容填寫(xiě)。（7分）
小花貓喜歡 ，因為火紅的太陽(yáng)給我們帶來(lái)了 ；小鳥(niǎo)喜歡藍色，因為小鳥(niǎo)可以在藍色的天空中 ； 喜歡綠色，因為 和 都是綠的，綠色代表 。
4．照樣子寫(xiě)句子。（3分）
例：小鴨子說(shuō)：“嘎嘎，我喜歡黃色，因為迎春花和油菜花都是黃色的，黃色代表著(zhù)明亮”。
小花狗說(shuō)：“汪汪，我喜歡
。”
5．小動(dòng)物們?yōu)槭裁聪矚g美麗的色彩？（2分）
。
三、我會(huì )按要求寫(xiě)話(huà)。（任選一題）（15分）
（一）
圖上有誰(shuí)？ 他們在什么地方干什么？ 干得怎么樣？ 發(fā)揮想象寫(xiě)幾句話(huà)。 |
（二）請小朋友們以“冬天到了……”開(kāi)頭，大膽地展開(kāi)想象，編寫(xiě)一個(gè)小故事。
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