老王的導學(xué)案參考
老王的導學(xué)案參考
【學(xué)習目標】
1.揣摩重點(diǎn)語(yǔ)句含義，體會(huì )作者遣詞造句的匠心
2.探究本文線(xiàn)索分明、順序清晰的寫(xiě)法
3.以善良體察善良，培養愛(ài)心、同情心。
【學(xué)習重點(diǎn)】
1.理解老王這個(gè)人物形象。
2.體會(huì )本文語(yǔ)言風(fēng)趣、含蓄、簡(jiǎn)練的特點(diǎn)。
【學(xué)習難點(diǎn)】
理解本文線(xiàn)索分明、條理清晰的寫(xiě)作方法。
【知識鏈接】
1.題目解讀
《老王》寫(xiě)于1984年。這篇文章通過(guò)記敘作者與車(chē)夫老王的交往，寫(xiě)出了老王艱難困苦的生活和善良厚道的品格。同時(shí)，作者提示我們：幸運者只有關(guān)愛(ài)不幸者的責任，沒(méi)有歧視他們的理由。
2.走近作者
楊絳(1911－)，原名楊季康，江蘇無(wú)錫人，生于7月17日，中國社會(huì )科學(xué)院外國文學(xué)研究員，作家、評論家、翻譯家、劇作家、學(xué)者。沉定簡(jiǎn)潔是楊絳作品語(yǔ)言特色。看起來(lái)平平淡淡，無(wú)陰無(wú)晴。然而平淡不是貧乏，陰晴隱于其中，經(jīng)過(guò)漂洗的苦心經(jīng)營(yíng)的樸素中，有著(zhù)本色的絢爛華麗。干凈明晰的語(yǔ)言在楊絳筆下變得有巨大的表現力。
3.相關(guān)資料
本文寫(xiě)于文化革命結束不久，在那荒唐動(dòng)亂的年代，人性被抹殺殆盡，但老王和作者身上所發(fā)出的人性的光輝卻給剛剛從動(dòng)亂中掙扎出來(lái)的人們以希望和信心。
【新授導入】
同學(xué)們，大家有沒(méi)
有乘坐過(guò)三輪車(chē)？有沒(méi)有跟三輪車(chē)夫攀談過(guò)？大家對他們的生活了解嗎？我也不了解，只是覺(jué)得他們的工作很辛苦。直到有一天，我讀到楊絳先生的《老王》，我才發(fā)現：辛勞的人生原來(lái)也可以有溫暖的回憶——只要我們懷著(zhù)一顆真誠的心生活在這個(gè)世界上。今天由我帶領(lǐng)大家來(lái)聆聽(tīng)一個(gè)關(guān)于三輪車(chē)夫的故事。
【預習檢測】
1．給下面加點(diǎn)的字注音。
愧怍（zuò）攥（zuàn）著(zhù)滯（zhì）笨．．．
傴（yǔ）僂骷髏（kū）（lóu）眼翳（yì）．．．．
2．根據拼音寫(xiě)漢字。
荒pì（僻）取dì（締）huánɡ（惶）恐tā（塌）敗
3.結合語(yǔ)境，解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
（1）有人說(shuō)，這老光棍大約年輕時(shí)候不老實(shí)，害了什么惡病。
老實(shí)：走正路
（2）胡同口蹬三輪的我們大多熟識，老王是其中最老實(shí)的。
老實(shí)：忠厚，實(shí)在，本分
4．比較下邊每組兩個(gè)句子，聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)①在表達上的好處。
（1）①我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋
②我謝了他的好香油和大雞蛋
①句重復兩次“謝了”表明作者的感激之情，更突出香油和雞蛋的貴重。
（2）①他送的冰比他前任送的大一倍，冰價(jià)相同。
②他送的冰比前一個(gè)三輪車(chē)工人送的大一倍，冰價(jià)相同。
①句“前任”一詞簡(jiǎn)煉之至，大詞小用，又很風(fēng)趣。
【合作探究】
5．“開(kāi)門(mén)看見(jiàn)老王直僵僵地鑲嵌在門(mén)框里”，“鑲嵌”一詞表達了什么意義？
寫(xiě)出了老王身體僵硬不靈活，病得很重，沒(méi)有活力。
6．老王像僵尸的這段肖像描寫(xiě)有什么作用？
一是突出其貧病交加的悲慘；二是襯托他人品，臨死前仍不忘報恩，還人情。
7．老王送我們香油和雞蛋，我為什么“強笑”？
作者笑里面包含感謝和深深的感動(dòng)，然而又不得不為老王的境況擔憂(yōu)，表達了作者對老王的深切的關(guān)心。
8．文中作者的善良表現在哪里？老王的善良又表現在哪里？
作者的善良有許多表現：照顧老王的生意，坐他的車(chē)；老王再客氣，也付給他應得的報酬；老王送來(lái)香油雞蛋，不能讓他白送，也給了錢(qián)。作者的善良還表現在關(guān)心老王生活，三輪改成平板三輪，生意不好做，作者關(guān)切地詢(xún)問(wèn)他是否能維持生活。作者的女兒也像她一樣善良，知道老王有夜盲癥，送給他大瓶魚(yú)肝油。老王的善良也有許多表現：“愿意給我們帶送”冰決，車(chē)費減半；送錢(qián)先生看病，不要錢(qián)，拿了錢(qián)還不大放心，擔心人家看病錢(qián)不夠。老王的善良更表現在，受了人家的好處，總也不忘，總覺(jué)得欠了人情，去世前一天還硬撐著(zhù)拿了香油、雞蛋上門(mén)感謝。
9．對揭示文章意旨的課文最后一句話(huà)，你是怎樣理解的？
結尾一句話(huà)，應該這樣理解：一個(gè)社會(huì )總有幸運者和不幸者，幸運者有責任關(guān)愛(ài)不幸者，關(guān)注他們的命運，讓他們也過(guò)上好日子，幫助改善他們的處境。作者回想起來(lái)，對老王的關(guān)愛(ài)還很不夠，所以感到“愧怍”。
10．寫(xiě)人記敘文的構思中既要從眾多事件中精選最能體現中心的材料，又要安排文章的謀篇布局，也即組材，那么本文段落安排有什么特色？
作者對瑣碎材料的組織以成有機整體，是兼用邏輯順序和時(shí)間順序來(lái)編排的。開(kāi)頭四段寫(xiě)老王的三點(diǎn)基本情況是按邏輯順序，正因謀生的困難，收入少，所以生活清貧。下面三段是按時(shí)間順序。除段落安排有序之外，還設置了貫穿全文的線(xiàn)索，即是以與老王的交往為線(xiàn)索的以彼此交往為線(xiàn)索，全文一脈相承，成為一個(gè)有機的整體。
【課堂小結】
大千世界，蕓蕓眾生，人有時(shí)十分渺小，人生有時(shí)也是十分艱苦，然而，不管我們是幸運還是不幸的，我們都要對別人心懷關(guān)愛(ài)！我們可以象特雷莎修女一樣，用偉大的愛(ài)去做一些細小的事情，讓世界變得美起來(lái)，讓人生變得好起來(lái)！
【精讀精練】
有一天，我在家聽(tīng)到打門(mén)，開(kāi)門(mén)看見(jiàn)老王直僵僵地()在門(mén)框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著(zhù)冰傴著(zhù)身子進(jìn)我家來(lái)，不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結著(zhù)一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說(shuō)得可笑些，他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來(lái)的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著(zhù)一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì )散成一堆白骨。我吃驚地說(shuō)：“啊呀，老王，你好些了嗎？”
他“嗯”了一聲，直著(zhù)腳往里走，對我伸出兩手。他一手提著(zhù)個(gè)瓶子，一手提著(zhù)一包東西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因為在我記憶里多得數不完。我也記不起他是怎么說(shuō)的，反正意思很明白，那是他送我們的。我()著(zhù)說(shuō)：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”他只說(shuō)：“我不吃。”我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說(shuō)：“我不是要錢(qián)。”我也趕忙解釋?zhuān)骸拔抑溃抑馈贿^(guò)你既然來(lái)了，就免得托人捎了。”
他也許覺(jué)得我這話(huà)有理，站著(zhù)等我。我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍不藍的方格子破布疊好還他。他一手拿著(zhù)布，一手攥著(zhù)錢(qián)，滯笨地轉過(guò)身子。我忙去給他開(kāi)門(mén)，站在樓梯口，看他直著(zhù)腳一級一級下樓去，直擔心他半樓梯摔倒。等到聽(tīng)不見(jiàn)腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒(méi)請他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會(huì )散成一堆骨頭。我不能想像他是怎么回家的。
過(guò)了十多天，我碰見(jiàn)老王同院的老李。我問(wèn)：“老王怎么了？好些沒(méi)有？”
“早埋了。”
“呀，他什么時(shí)候……”
“什么時(shí)候死的？就是到您那兒的第二天。”
他還講老王身上纏了多少尺全新的白布——因為老王是回民，埋在什么溝里。我也不懂，沒(méi)多問(wèn)。
我回家看著(zhù)還沒(méi)動(dòng)用的那瓶香油和沒(méi)吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對答的話(huà)，捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺(jué)得心上不安。因為吃了他的香油和雞蛋？因為他來(lái)表示感謝，我卻拿錢(qián)去侮辱他？都不是。幾年過(guò)去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運的人對一個(gè)不幸者的愧怍。
11．填上文中空缺的兩處詞語(yǔ)鑲嵌強笑
12．解釋下列詞語(yǔ)
（1）鑲嵌：這里指老王好像被嵌入門(mén)框中一樣。
（2）滯笨：呆滯笨拙
（3）愧怍：慚愧。
13．為什么老王病危之際，還要給作者一家送香油和雞蛋呢？
老王一生孤苦伶仃，作者一家對老王關(guān)愛(ài)較多，所以老王在病危之際，親自來(lái)謝謝好心人。（也許他已經(jīng)預感到自己不久將告別于人世了。）
14．從上文哪段可以看出作者一家曾經(jīng)給予老王幫助？
“我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說(shuō)：‘我不是要錢(qián)。，”“轉身進(jìn)屋”的動(dòng)作，是老王比較熟悉的——進(jìn)屋拿錢(qián)，所以他趕忙說(shuō)：“我不要錢(qián)。”這里也暗示出，作者一家是經(jīng)常資助老王的。
15．作者的善良是如何表現的？
接了雞蛋、香油后給老王錢(qián)，擔心他摔倒，對沒(méi)請他坐下喝茶感到抱歉。心上不安。
16．“我不能想像他是怎么回家的”，為什么？
因為他病得皮包骨頭、渾身無(wú)力，滯笨地轉身，直著(zhù)腳走路。我想像著(zhù)他都要散架了。
17．概括文段的中心意思。
老王死的前一天給“我”家送香油和雞蛋，“我”給他錢(qián)，表現了老王和作者的善良。
【拓展提升】
閱讀《老嫗》一文，回答問(wèn)題。
老嫗
（1）那個(gè)老嫗是一個(gè)賣(mài)茶蛋的老嫗。在12月的一個(gè)冷天。在北京龍慶峽附近。兒子須做篇“游記”，我帶他到那兒“體驗生活”。
（2）賣(mài)茶蛋的皆鄉村女孩兒和年輕婦女。就那么一個(gè)老嫗，躋身她們中間，并不起勁兒地招徠。偶爾發(fā)一聲叫賣(mài)，嗓音是沙啞的。所以她的生意就冷清。老嫗鍋里的蛋未見(jiàn)得比別人鍋里的小。我不太能明白男人們?yōu)槭裁催B買(mǎi)茶蛋都要物色女主人。
（3）老嫗似乎自甘冷清，低著(zhù)頭，撥弄煮鍋里的蛋。時(shí)時(shí)抬頭，目光脧向眼前行人，仿佛也只不過(guò)因為不能總低著(zhù)頭。目光里絕無(wú)半點(diǎn)兒乞意。（4）我出于一時(shí)的不平，一時(shí)的體恤，一時(shí)的憐憫，向她買(mǎi)了幾個(gè)茶蛋。
（5）活在好人邊上的人，大抵內心會(huì )發(fā)生這種一時(shí)的小善良，并且總克制不了這一種自我表現的沖動(dòng)。表現了，自信自己仍立足在好人邊上，便獲得一種自我安慰。
（6）兒子邊走邊說(shuō)：“爸，她少找咱們兩毛錢(qián)。”
（7）我說(shuō)：“知道。但是咱們不要了。大冷的天她賣(mài)一只茶蛋掙不了幾個(gè)錢(qián)，怪不易的……”
（8）于是我向兒子講，什么叫同情心，人為什么應有同情心，以及同情心是怎樣一種美德等等……
（9）兩個(gè)多小時(shí)后，我和兒子從公園出來(lái)，被人叫住——竟是那老嫗。袖著(zhù)手，縮著(zhù)瘦頸，身子冷得佝僂著(zhù)。
（10）“這個(gè)人。”她說(shuō)，“你剛才買(mǎi)我的茶蛋，我還沒(méi)找你錢(qián)，一轉眼，你不見(jiàn)了……”
（11）老嫗一只手從袖筒里抽出，干枯的一只老手，遞給我兩毛錢(qián)，皺巴巴的兩毛錢(qián)……
（12）兒子仰臉看我。
（13）我不得不接了錢(qián)。我不知自己當時(shí)對她說(shuō)了句什么……
（14）而公園守門(mén)人對我說(shuō)：“人家老太太，為了你這兩毛錢(qián)，站我旁邊等了那么半天！”我和兒子又經(jīng)過(guò)賣(mài)茶蛋的攤前時(shí)，見(jiàn)一老叟，守著(zhù)她那煮鍋。如老嫗一樣，低著(zhù)頭，擺弄煮鍋里的蛋。偶爾發(fā)一聲叫賣(mài)，嗓音同樣是沙啞的。目光偶向眼前行人一脧，也不過(guò)是任意的一脧，絕無(wú)半點(diǎn)乞意。比別人，生意依舊冷清……
（15）人心的尊貴，一旦近乎本能的，我們也就只有為之肅然了。我覺(jué)得我的類(lèi)同施舍的行徑，于那老嫗，實(shí)在是很猥瑣的……
22．閱讀文章第④段中劃線(xiàn)句子，回答：
（1）“我”“不平”的原因是男人們連買(mǎi)茶蛋都要物色女主人；
（2）“我”產(chǎn)生“體恤”和“憐憫”的原因是老嫗不善招徠，生意冷清。
23．第⑨段中劃波浪線(xiàn)的句子屬于人物描寫(xiě)中的肖像描寫(xiě)。結合全文思考：這樣描寫(xiě)老嫗有什么作用？
以沒(méi)有美感的外表反襯老嫗人格的高尚。
24．請找出文中分別描寫(xiě)兩位老人的目光且前后呼應的句子，回答：作者這樣寫(xiě)的目的是
什么？
老嫗“目光脧向眼前行人……目光里絕無(wú)半點(diǎn)兒乞意”與老叟“目光偶向眼前行人一脧……絕無(wú)半點(diǎn)乞意”前后呼應。這樣寫(xiě)突出了兩位老人自甘冷清、堅守人格的高貴品質(zhì)。
25．“我”為什么故意多給老嫗兩毛錢(qián)？后來(lái)，“我”為什么又覺(jué)得自己的行為很“猥瑣”？為了獲得自信自己仍然立在好人邊上的自我安慰，老嫗退錢(qián)表現了“人心的尊貴”，相比之下，“我”深感自己的行為比較庸俗。
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