永生的眼睛練習設計教學(xué)反思
永生的眼睛練習設計教學(xué)反思
一、5分鐘練習。
1．角膜：膜字 部首是（ ） 查音序（ ） 全字共（ ）畫(huà)。
抄出這個(gè)字在字典中的解釋?zhuān)?）。
2．患病：患字 部首是（ ） 除部首再查（ ）畫(huà)。
抄出這個(gè)字在字典中的解釋?zhuān)?）。
二、你能根據拼音把下邊的詞語(yǔ)寫(xiě)得又正確又工整嗎？
juān zèng lǐng wù huī yìng wān zhěng yí yuàn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
yán zhòng máng tóng yōng bào sàng shēng fēn xiǎng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
三、你的詞語(yǔ)積累有進(jìn)步嗎？試著(zhù)補充下邊的詞語(yǔ)。
與（ ）長(cháng)（ ） （ ）（ ）橫溢 重見(jiàn)（ ）（ ）
（ ）淚（ ）眶 （ ）（ ）其來(lái) （ ）（ ）長(cháng)辭
四、區別字形與讀音，分別組詞語(yǔ)。
取（ ） 借（ ） 增（ ） 佛（ ）
敢（ ） 錯（ ） 贈（ ） 拂（ ）
苦（ ） 報（ ） 嬌（ ） 幸（ ）
若（ ） 抱（ ） 驕（ ） 辛（ ）
難 nán（ ） 重zhòng（ ）
nàn（ ） chóng（ ）
五、請你準確地挑出下邊句子中的錯別字，并在括號里改正過(guò)來(lái)。
1．為了取用母親的眼睛角模，警官爭求父親的意見(jiàn)。（ ）
2．當他們得知我的眼睛起了做用，他們將會(huì )多么自毫！（ ）
六、在括號里填上適當的詞語(yǔ)。
（ ）的心情 （ ）地說(shuō)
（ ）的話(huà)語(yǔ) （ ）地笑
（ ）的眼睛 （ ）地唱
（ ）的愿望 （ ）地跑
（ ）的想法 （ ）地看
七、選擇恰當的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。
不但而且 寧可也不
因為所以 雖然可是
1．《永生的眼睛》一課（ ）使我感動(dòng)，（ ）引起我許多的想法。
2．父親（ ）死去了，（ ）他那話(huà)語(yǔ)給我留下深刻的印象。
3．（ ）我們的捐獻給了別人快樂(lè )，（ ）這種做法是很高尚的。
4．（ ）犧牲自己的個(gè)人利益幫助別人，（ ）應當處處為自己的利益斤斤計較，這才是有意義的人生。
八、用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。
酷愛(ài)______________________________________________________
栩栩如生______________________________________________________
九、修改下邊有毛病的句子。
1．他愉快而高興地告訴我，他去世后要捐贈所有完好的器官。
______________________________________________________
2．遵從他的遺愿捐贈了他的眼睛。
______________________________________________________
3．她的碧眼仍然閃耀著(zhù)驕傲的光芒。
______________________________________________________
十、結合課文回答問(wèn)題。
琳達，父親平靜地摟著(zhù)我，你所能給予他人的最珍貴的東西莫過(guò)于你自身的一部分，很久以前，你媽媽和我就認為，如果我們的死亡之軀能有助于他人健康的恢復，我們的死就是有意義的。他說(shuō)，他們早已決定死后捐贈器官了，父親的話(huà)語(yǔ)給我上了人生中最重要的一課。
回答問(wèn)題：
1．結合上下文，用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)下面詞語(yǔ)的意思。
莫過(guò)于______________________________________________________
2．父親認為自己的死怎樣才是有意義的？
______________________________________________________
3．為什么琳達說(shuō)父親的話(huà)是自己人生中最重要的一課？讀了這段話(huà)你有什么想法？
______________________________________________________
十一、閱讀短文，回答問(wèn)題。
兒子的高質(zhì)量人生
兒子長(cháng)大了。他一方面夜以繼日地學(xué)習，期望自己能夠考上一個(gè)理想的學(xué)校；一方面又童心依舊，抵擋不住電腦游戲的誘惑，時(shí)不時(shí)的在電腦游戲中大戰一番。
兒子剛上中學(xué)時(shí)，望子成龍的我們就抱回一臺電腦，同時(shí)也請回了電腦家庭教師學(xué)習軟件，還給孩子買(mǎi)了一些游戲軟件。當時(shí)兒子真是在班里風(fēng)光一時(shí)。
有人說(shuō)，教育軟件都是家長(cháng)買(mǎi)的，游戲軟件才是孩子要的。此話(huà)不假，孩子以學(xué)習電腦、做練習為名，卻以玩游戲告終的現象屢見(jiàn)不鮮。家長(cháng)忍不了了，游戲戰場(chǎng)被迫從地上轉入地下，終于有一天，地下戰場(chǎng)被圍剿，全軍覆沒(méi)。
我的兒子平時(shí)努力學(xué)習，按時(shí)完成學(xué)校老師安排的任務(wù)，當然也在作業(yè)之后，念念不忘自己的游戲。作為父母，我們盡量少說(shuō)，以便鍛煉孩子的自我管理能力。
放假了，兒子的時(shí)間更充裕了。復習功課之余，兒子的精力幾乎都放在電腦游戲上了。我們雖然擔心，但是仍然控制自己少說(shuō)話(huà)，靜觀(guān)兒子的變化。有一天，兒子突發(fā)奇想：能不能用自己學(xué)習過(guò)的電腦知識編一個(gè)小游戲？半夜他偷偷爬起來(lái)研究，一晚上下來(lái)還真鼓搗出點(diǎn)名堂一一屏幕上兩個(gè)小人伸胳膊踢腿，你一拳他一腳，打得還挺熱鬧。壓根兒就沒(méi)想到玩游戲還能激發(fā)孩子的想像力，更沒(méi)想到這小子還真有兩下子。我們突然醒悟：應當好好鼓勵兒子，讓兒子干自己喜歡的事。
一次偶然的機會(huì )，兒子看到一篇文章《能將游戲作為職業(yè)多好》。兒子手舞足蹈，大呼：英雄所見(jiàn)略同，這真和我的想法不謀而合！他口出狂言：現在我玩的是別人的游戲，幾年之后，就得讓別人玩我的游戲！我要以游戲開(kāi)發(fā)為職業(yè)，要拿玩游戲當飯吃，要享受高質(zhì)量的人生！
我們笑著(zhù)看著(zhù)兒子，心想：兒子長(cháng)大了，有主意了。既然人家橫下一條心，自己打下百分之百的保票，做家長(cháng)的怎能打擊孩子的積極性呢！
1．從現在我玩的是別人的游戲，幾年之后，就得讓別人玩我的游戲！這句話(huà)，你看出文章中的兒子是怎樣一個(gè)人？
______________________________________________________
2．讀了這篇文章你想到了什么？
______________________________________________________
【永生的眼睛練習設計教學(xué)反思】相關(guān)文章：
《永生的眼睛》教學(xué)反思05-31
在大海中永生的教案設計09-13
照相機和眼睛教學(xué)反思03-19
照相機和眼睛教學(xué)反思03-19
This is my day教學(xué)設計及反思03-19
最新《貓》教學(xué)設計與反思03-20
教學(xué)設計及反思（精選11篇）01-23