感想怎么寫(xiě)
感想都是有感而發(fā)的，要想把感想寫(xiě)好，先要認真地將文章或者書(shū)看完，這樣才能將自己的感悟、體會(huì )及受到的教育寫(xiě)出來(lái)，在寫(xiě)感想時(shí)需要注意哪些細節呢？以下是小白收集整理的感想怎么寫(xiě)相關(guān)內容，歡迎閱讀！
感想怎么寫(xiě) 1
現在很多單位都要求剛參加工作的大學(xué)生寫(xiě)工作感想。那么，怎么寫(xiě)才能更好的讓身為職場(chǎng)新人的大學(xué)生朋友在領(lǐng)導心目中留下好印象呢，以下是我對于工作感想怎么寫(xiě)的一點(diǎn)建議。
1、第一部分先說(shuō)一下你對公司的第一印象（當然要說(shuō)好的），然后說(shuō)說(shuō)你這段時(shí)間來(lái)對公司企業(yè)文化的認識，就直接寫(xiě)你參加入職培訓時(shí)（或者你在職這段時(shí)間的觀(guān)察和了解）你掌握的企業(yè)文化信息。比如說(shuō)公司的以人為本啦，經(jīng)營(yíng)理念啦，然后表達一下你的認同。
2、第二部分要說(shuō)一下你在這段時(shí)間當中的具體成績(jì)，比如說(shuō)哪些具體的工作得到了同事和上級的表?yè)P或認可，或者你自己覺(jué)得非常滿(mǎn)意的`地方，最好有具體的例子，然后把自己的不足捎帶說(shuō)上一兩句，以表示謙虛。
3、第三部分很重要的內容要感謝你的領(lǐng)導對你的支持鼓勵和幫助，有具體的而例子更好，沒(méi)有就直接感謝。
4、第四部分結尾要表達自己的立場(chǎng)，對今后的工作充滿(mǎn)熱情，表一下決心，最好能有個(gè)計劃，沒(méi)有也沒(méi)關(guān)系，結尾注意一定表達出自己的積極和上進(jìn)就大功告成。
感想怎么寫(xiě) 2
1、情況概述
客觀(guān)地表述任務(wù)完成情況，取得的成績(jì)，要用數據說(shuō)話(huà)。
比如：今年公司下達的銷(xiāo)售任務(wù)指標是多少，實(shí)際完成了銷(xiāo)售任務(wù)多少，超額完成任務(wù)或離任務(wù)的差距是多少，達到人均消費者多少，與去年相比增長(cháng)率是多少，各項經(jīng)用開(kāi)支多少，()完成利潤多少。市場(chǎng)占有率多少，與去年相比增長(cháng)了多少，產(chǎn)品見(jiàn)貨率多少，是提高還是降低了。經(jīng)銷(xiāo)商網(wǎng)絡(luò )情況如何，A類(lèi)、B類(lèi)、C類(lèi)各有幾家，銷(xiāo)售隊伍情況如何等等。只報大賬和特別需要說(shuō)明的數據，不需報細賬，否則成了數據分析報表。
2、簡(jiǎn)要分析
針對上述的事實(shí)（數據），簡(jiǎn)要分析其原因，是行業(yè)形勢、競品原因、公司政策、還是其它原因所致。
3、特別說(shuō)明
若是成功的經(jīng)驗，對公司其它市場(chǎng)有指導意義的，需要簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的'表述成功的典型案例或經(jīng)驗，可讓公司宣傳鼓舞士氣或在其它市場(chǎng)推廣。若是區域市場(chǎng)運作上存在明顯的不足或嚴重的問(wèn)題，需要對不足之處和問(wèn)題進(jìn)行深刻的剖析，如網(wǎng)絡(luò )構建問(wèn)題、銷(xiāo)售隊伍問(wèn)題、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)問(wèn)題、消費者溝通和啟動(dòng)問(wèn)題等，要找出問(wèn)題的根本性原因，分析清楚問(wèn)題出在那一個(gè)環(huán)節段上，如廣告促銷(xiāo)火候不到，差幾成。
感想怎么寫(xiě) 3
教師的成長(cháng)，離不開(kāi)聽(tīng)課、評課。聽(tīng)課、評課是條課堂教學(xué)水平的有效途徑之一。我想聽(tīng)、評課，應該以賞析的角度從以下幾個(gè)方面入手（什么是賞析）融入個(gè)人的見(jiàn)解。
一、教者當堂課所呈現的教學(xué)思想，或主題是什么，怎么樣，你的體驗感悟是什么？例：
1、引讀：方式、方法，引讀的位置，作用等等。
2、評價(jià)：體現在哪幾點(diǎn)，有怎樣的可取之處。例：學(xué)困生讀的評價(jià)。
3、批注：怎樣做的？個(gè)人見(jiàn)解。
4、讀寫(xiě)結論：如何滲透了習作知識，有什么作用。
二、教者僑綰渭憂(yōu)坑镅暈淖盅盜返摹？
1、教者自身的語(yǔ)言美。例：用不同的方式表達同一個(gè)內容，有什么好處？
2、朗讀的指導訓練：范讀引讀
三、教者對教材，學(xué)生的整體把握情況
1、教學(xué)環(huán)節與時(shí)間、內容的安排（各環(huán)節的銜接）
2、文章脈落的把握。
3、工具性與人文性的結合等等。
4、師生互動(dòng)對文章的感悟等等。
生與生、師與生、師生與文本的對話(huà)。從賞析這個(gè)角度出發(fā)，可以促進(jìn)深刻思考的.思辨能力，可以提高自己的文筆能力。要想寫(xiě)好體會(huì )，要具備以下幾個(gè)能力：
1、敏銳的教學(xué)觀(guān)察能力
2、深刻的教學(xué)思辨能力
3、流暢的文字表達能力
這些來(lái)源于平時(shí)的學(xué)習與實(shí)踐，今后的改進(jìn)：
1、如何體會(huì )學(xué)生批注
2、如何錘煉語(yǔ)言
3、如何有效評價(jià)
4、如何讀寫(xiě)結合聽(tīng)一節好課，不僅僅是心靈上的洗禮，更應該是一次能力的自我培養和素質(zhì)的提高。
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1、觀(guān)點(diǎn)鮮明
寫(xiě)感想的體裁是沒(méi)有任何限制的，寫(xiě)作手法上也是如此，描寫(xiě)、說(shuō)明、議論都可以，但要先保證主題明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明，是真正的有感而發(fā)，這樣才能打動(dòng)別人，不可人云亦云。
2、寫(xiě)作要務(wù)實(shí)
感想雖然可以使用抒情、聯(lián)想等多種表現手法，但一定要是真實(shí)的感受，真實(shí)的觀(guān)點(diǎn)、這樣才能真實(shí)地表達出來(lái)，在寫(xiě)感想時(shí)一定要務(wù)實(shí)，實(shí)實(shí)在在才能贏(yíng)得好感，寫(xiě)得太過(guò)浮夸只會(huì )適得其反。
3、要有針對性
為了讓感想更加有感染力，可以采用抒情的手法去寫(xiě)，但一定要有針對性，可以引用原文作例證，表達自己獨特的觀(guān)點(diǎn)。在閱讀時(shí)只有認真，才能寫(xiě)出更深刻感想，最后才能客觀(guān)、全面、系統地將感想寫(xiě)出來(lái)，這樣才能引起人們思想上的'共鳴。
4、有主有次
感想的篇幅可長(cháng)可短，要善于聯(lián)系自己的工作和生活實(shí)際，寫(xiě)出自己的認識、感想和體會(huì )。且要做到有主有次，將自己感受最深的一點(diǎn)做重點(diǎn)去描述會(huì )事半功倍。
最后要說(shuō)明一點(diǎn)，寫(xiě)感想時(shí)主題的切入點(diǎn)要對，在寫(xiě)感想之前要做到認真閱讀，深思，再下筆，用樸實(shí)的語(yǔ)言進(jìn)行敘述，會(huì )增強文章的感染力。
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