蘇教版小學(xué)四年級(jí)第一學(xué)期語(yǔ)文期終試卷
吳江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文學(xué)科期末考試卷
學(xué)校 ____班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào)
---------------------密----------------- 封----------------線(xiàn)-------------------------------
卷首語(yǔ)：親愛(ài)的同學(xué)們，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，你一定有很多的收獲，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)展示一下，享受成功的喜悅吧！
一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）
cuò wù zhèng fǔ xiāo huǐ mǐn jié nínɡ jié
( ) ( ) （ ） （ ） （ ）
shēng chù cán kuì xìn lài tōu dào mì mì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、按要求完成練習(xí)。（17分）
1.選擇帶點(diǎn)字的正確讀音，打“√”。（3分）
淹沒(méi)（mò mi） 棉袍 (páobāo ) 調(diào)集軍隊(duì)(diào tiáo)
朝霞（zhāo cháo） 一抹（mǒ mā） 竄出 （cuàn cuān）
2.先把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的成語(yǔ)填在括號(hào)里。（8分）
橫（ ）冷對(duì) 同（ ）共濟(jì) 千帆（ ）發(fā) 溫文爾（ ）
（ ）作等身 親（ ）無(wú)間 敢（ ）敢言 相得（ ）彰
3.照樣子對(duì)對(duì)子。（3分）
桃紅對(duì)（ 柳綠 ）
和風(fēng)對(duì)（ ） 藍(lán)天對(duì)（ ） 地北對(duì)（ ）
4.把下列名言和歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整。（3分）
（1）. 人生自古誰(shuí)無(wú)死，。
（2）. 書(shū)猶藥也，____________________________________。
（3）. 搟面杖吹火——___。
三、按課文內(nèi)容填空。（18分）
1. “人有_________ ，月有_________ ”詩(shī)人是 朝的 ，這首詞的詞牌名是《 》。
2.雪峰插云 ，___________，平湖飛瀑，___________，……九寨溝真是個(gè)充滿(mǎn) ______________ 的人間仙境啊！
3. 人們漫步在松花江邊，________著這__________的瓊枝玉樹(shù)，便會(huì)_______地贊嘆：這真是“_______________________,__________________________”呀！
4. 本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了 ___的徐悲鴻， __的李時(shí)珍， ______的九色鹿。我們還懂得了很多道理，《誠(chéng)實(shí)與信任》讓我們懂得：_______________。
四、尋訪(fǎng)詩(shī)人的足跡。（4分）
自三年級(jí)以來(lái)，我們尋訪(fǎng)了唐朝、宋朝的一些著名的詩(shī)人，唐朝詩(shī)人中，被稱(chēng)為詩(shī)仙的是 ；詩(shī)圣的是 ；詩(shī)佛的是 ，他的詩(shī)被譽(yù)為詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)。宋朝豪放派的代表人物是： ，我最喜歡他的詞《 》；婉約派的代表人物是： ，我能吟誦幾句她的詞： 。
五、閱讀理解。(21分)
______________________
一只老鼠剛鉆（zuàn zuān）出洞口，兩只貓同時(shí)逮（dǎidài ）住了它。
白貓抓住鼠尾說(shuō)是我先捉住了這只老鼠 應(yīng)（yīnɡ yìnɡ ）該歸我享用黑貓抓住鼠頭說(shuō)你沒(méi)看見(jiàn)我抓住嗎是我先擊中（zhònɡzhōnɡ ）了它的要 （yàoyāo ）害部位 兩只貓爭(zhēng)執(zhí)不下 誰(shuí)也不讓誰(shuí)
老鼠見(jiàn)（壯狀），忙對(duì)兩只貓說(shuō)：“反正我（已以）經(jīng)被你們倆抓住了，誰(shuí)吃都一樣，但為了使你們倆不傷和（héhuó）氣，是否先放我回洞里，讓我重新鉆出來(lái)，你倆（在再）抓，就能比出誰(shuí)先抓到了。”
兩只貓同（意義）了。他倆一左一右守在洞口，幾時(shí)（晨辰）過(guò)去了，可惜它倆連老鼠的影子也沒(méi)見(jiàn)到。
1.給短文加個(gè)題目。（1分）
2.用“____”給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（3分）
3.用“\”劃去括號(hào)中用得不正確的字。（1分）
4.給第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）
5．這則寓言告訴我們:( ) （2分）
A、不能輕信他人，容易上當(dāng)。 B、人與人之間要互相謙讓。
C、人不能太貪，要互相謙讓。
（二）彎彎的小路
驕陽(yáng)似火。近中午了，可趕集的人還似一股股流水，從四面八方匯集到這彎彎的小路上，形成一條奔流的人河。在人流中，一個(gè)小姑娘正推著滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)杏子搖搖晃晃地走著。路窄，人擠。突然，“唿啦”一聲，黃澄澄、水靈靈的甜杏兒在地上滾動(dòng)起來(lái)。
呀！無(wú)數(shù)只腳就要踩到杏子，怎么辦？這時(shí)，一個(gè)洪鐘似的喊聲壓倒吵嚷聲：“大家別動(dòng)！”
人群立刻靜下來(lái)，接著，一個(gè)拄拐棍的老人彎腰去撿杏子，一個(gè)抱孩子的婦女彎腰去撿，一個(gè)紅領(lǐng)巾彎腰去撿，一個(gè)小伙子彎下腰……
“完了！”姑娘心頭一顫，五年前的情景一幕幕浮現(xiàn)在腦海里：一條彎彎曲曲的小路，一個(gè)小姑娘挑一擔(dān)蘋(píng)果在路上走著。擁擠的人流碰翻了筐子，蜂擁而上的人爭(zhēng)搶著果子。吃果子的人嬉笑著散開(kāi)，姑娘掩面哭泣。這姑娘，正是她自己。
“閨女，別著急。”老人把撿到的杏子放進(jìn)車(chē)?yán)铮驍嗔斯媚锏淖窇洝?/p>
“姑姑，給你。”婦女懷中的孩兒用小手捧著杏兒喊。
紅領(lǐng)巾踮著腳，努力把捧杏的手伸過(guò)來(lái)……
姑娘不敢相信自己，她擦去淚花，睜大眼睛：不錯(cuò)，都撿回來(lái)了，滿(mǎn)滿(mǎn)的一車(chē)杏子。
這時(shí)，一股清涼的風(fēng)兒輕輕飄來(lái)，姑娘緊鎖的眉頭舒展開(kāi)了，臉上泛起了紅暈，似一朵綻放的紅彤彤的花，可淚花又蒙住了她的眼……
噢，是風(fēng)兒吹到這彎彎的小路上，吹走了千萬(wàn)人心頭的炎熱，吹開(kāi)了姑娘臉上的花……
1.從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。（3分）
頓時(shí)（ ） 出現(xiàn)（ ） 回憶（ ）
2.從文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞。（3分）
寒冷（ ）舒展（ ）穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)（ ）
3.用“~~~~~~~”畫(huà)出文中打比方的句子。（1分）
4.用“————”畫(huà)出對(duì)姑娘外貌進(jìn)行描寫(xiě)的句子。（1分）
5.文章中兩次寫(xiě)到姑娘的淚水。第一次姑娘“掩面哭泣”是因?yàn)開(kāi)__________________________________________；第二次“淚花又蒙住了她的眼”是因?yàn)開(kāi)___________________________________________。(2分)
6．畫(huà)線(xiàn)句子中的“風(fēng)”表面上指_____________________，實(shí)際上是指___________________________________________________________ (2分)
六、應(yīng)用與習(xí)作（30分）
以《我的同桌》為題，通過(guò)記敘一件事的經(jīng)過(guò)，表現(xiàn)這位同桌某一方面的特點(diǎn)，簡(jiǎn)寫(xiě)外貌，把語(yǔ)言或行動(dòng)寫(xiě)具體。
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