《廣播、電視和移動(dòng)通信》參考教案

時(shí)間：2024-10-31 08:58:50

　　作為一位杰出的老師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的《廣播、電視和移動(dòng)通信》參考教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《廣播、電視和移動(dòng)通信》參考教案

　　教材分析

　　我們的生活中已經(jīng)離不開(kāi)廣播、電視和移動(dòng)電話(huà)，它們是現(xiàn)代無(wú)線(xiàn)電通信技術(shù)應(yīng)用于生產(chǎn)技術(shù)和社會(huì)生活中的兩個(gè)重要方面，也是前面電磁波知識(shí)的擴(kuò)展。基于此，本節(jié)教材充分體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，具有如下特點(diǎn)：

　　①?gòu)?qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，突出學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)．

　　對(duì)本節(jié)知識(shí)的學(xué)習(xí)，應(yīng)盡量安排為探究性的學(xué)習(xí)，主要安排了以下的探究活動(dòng)：布置學(xué)生課前從以下幾個(gè)方面了解本節(jié)的內(nèi)容：（1）無(wú)線(xiàn)電信號(hào)是如何發(fā)射的？又是如何接收的？（2）電視的工作過(guò)程是什么？（3）移動(dòng)電話(huà)是怎樣工作的？由于對(duì)學(xué)生的知識(shí)和技能目標(biāo)要求很低，適宜學(xué)生通過(guò)查閱資料的方式進(jìn)行探究。

　　②不必過(guò)分要求學(xué)生深入地掌握某些知識(shí)．

　　根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，只要求學(xué)生了解無(wú)線(xiàn)電廣播的大致工作過(guò)程；大致了解電視的工作過(guò)程；了解移動(dòng)電話(huà)是怎樣工作的。而并不要求學(xué)生知道具體的技術(shù)細(xì)節(jié)，如器件的結(jié)構(gòu)等。

　　③密切聯(lián)系社會(huì)生活的實(shí)際．

　　知識(shí)同社會(huì)生活實(shí)際緊密地結(jié)合，是這一節(jié)的另一個(gè)特點(diǎn)．我們的生活中已經(jīng)離不開(kāi)廣播、電視和移動(dòng)電話(huà)，它們是如何工作的？這個(gè)問(wèn)題對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)了誘惑。“理解社會(huì)生活中的科學(xué)技術(shù)，應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題”的新課程理念在本節(jié)得到了很好的體現(xiàn)。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)與技能

　　①了解無(wú)線(xiàn)電廣播的大致工作過(guò)程。

　　②大致了解電視的工作過(guò)程。

　　③了解移動(dòng)電話(huà)是怎樣工作的。

　　情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)

　　通過(guò)了解廣播、電視和移動(dòng)電話(huà)的工作過(guò)程，初步認(rèn)識(shí)科技對(duì)現(xiàn)代生活的影響。

　　重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　①無(wú)線(xiàn)電信號(hào)的發(fā)射和接收過(guò)程；

　　②初步培養(yǎng)學(xué)生的收集資料、處理信息的能力；

　　③初步認(rèn)識(shí)科技對(duì)現(xiàn)代生活的影響。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　學(xué)生課前收集、整理的資料，實(shí)物投影儀，收音機(jī)、電視機(jī)和移動(dòng)電話(huà)各一臺(tái)，教師用多媒體。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)（多媒體投影）

　　第三節(jié)廣播、電視和移動(dòng)通信

　　一、電磁波是傳遞信號(hào)的載體

　　二、無(wú)線(xiàn)電廣播信號(hào)的發(fā)射和接收過(guò)程（見(jiàn)圖－33）

　　圖－33

　　三、電視信號(hào)的發(fā)射和接收過(guò)程（見(jiàn)圖－34）

　　圖－34

　　四、移動(dòng)電話(huà)

　　1．工作原理：移動(dòng)電話(huà)相當(dāng)于是無(wú)線(xiàn)電臺(tái)，它將用戶(hù)的聲音轉(zhuǎn)變?yōu)楦哳l電信號(hào)發(fā)射到空中，同時(shí)它又捕捉空中的電磁波，使用戶(hù)接收到通話(huà)對(duì)方送來(lái)的信息。

　　2．設(shè)立基地臺(tái)的原因：手持移動(dòng)電話(huà)的體積很小，發(fā)射功率不大；它的天線(xiàn)也很簡(jiǎn)單，靈敏度不高。因此，它跟其他用戶(hù)的通話(huà)要靠較大的固定基地臺(tái)轉(zhuǎn)接。

　　教學(xué)流程

　　課前收集、整理資料→課堂討論交流→分析小結(jié)。

　　教學(xué)過(guò)程

　　課前活動(dòng)

　　布置學(xué)生在課前利用教材、科普書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò)等工具從以下幾個(gè)方面了解本節(jié)內(nèi)容：

　　1．廣播、電視的圖像和聲音是依靠什么來(lái)傳送的？

　　2．無(wú)線(xiàn)電信號(hào)是如何發(fā)射的？又是如何接收的？

　　3．電視的工作過(guò)程是什么？

　　4．移動(dòng)電話(huà)是怎樣工作的？設(shè)立基地臺(tái)的原因是什么？

　　5．無(wú)繩電話(huà)又是如何工作的？

　　課堂活動(dòng)

　　板書(shū)：第三節(jié) 廣播、電視和移動(dòng)通信

　　一、電磁波是傳遞信號(hào)的載體

　　師：課前大家已經(jīng)查閱了很多資料，那么，廣播、電視的圖像和聲音是依靠什么傳過(guò)來(lái)的呢？

　　生：廣播、電視的圖像和聲音是依靠電磁波傳過(guò)來(lái)的。

　　師：對(duì)！就像信鴿傳書(shū)一樣，廣播、電視的圖像和聲音是以電磁波為載體的。（板書(shū)）那廣播、電視的圖像和聲音是怎樣傳過(guò)來(lái)的呢？

　　板書(shū)：二、無(wú)線(xiàn)電廣播信號(hào)的發(fā)射和接收過(guò)程

　　師：你們?cè)谡n前查找的資料是怎樣說(shuō)明無(wú)線(xiàn)電廣播信號(hào)的發(fā)射和接收過(guò)程的呢？

　　生：（有多種答案）

　　師：（總結(jié)講解）我們收聽(tīng)到的廣播信號(hào)是由廣播電臺(tái)發(fā)射后再被我們收音機(jī)接收的，這主要分為兩個(gè)過(guò)程：

　　（1）信號(hào)的發(fā)射：首先用話(huà)筒把聲音信號(hào)轉(zhuǎn)換成音頻電信號(hào)，但音頻電信號(hào)不能直接用來(lái)發(fā)射電磁波；需要由載波發(fā)生器產(chǎn)生高頻電磁波，通過(guò)調(diào)制器把音頻電信號(hào)加載到高頻電磁波上；最后通過(guò)天線(xiàn)把載有音頻電信號(hào)的電磁波發(fā)射出去。

　　（2）信號(hào)的接收：先利用處在電磁波傳播范圍里的天線(xiàn)接收電磁波；由于天線(xiàn)可以接收很多頻率的電磁波，如果把它們都轉(zhuǎn)變成聲音，那將只是一片嘈雜聲，什么也聽(tīng)不清楚。所以要再利用收音機(jī)調(diào)諧器選出我們所需的某一頻率的電磁波。如果把調(diào)諧器選出來(lái)的頻率很高的電信號(hào)直接送到耳機(jī)，不能使耳機(jī)發(fā)出聲音。所以還需要從高頻電信號(hào)中取出音頻信號(hào)，放大后，送到揚(yáng)聲器里，揚(yáng)聲器把音頻電信號(hào)轉(zhuǎn)換成聲音。這樣我們就聽(tīng)到收音機(jī)里的節(jié)目了。

　　師：我們現(xiàn)在已經(jīng)知道了無(wú)線(xiàn)電廣播信號(hào)的發(fā)射和接收過(guò)程，那電視信號(hào)的發(fā)射和接收過(guò)程的又是怎樣的呢？

　　板書(shū)：三、電視信號(hào)的發(fā)射和接收過(guò)程

　　師：你們?cè)谡n前查找的資料是怎樣說(shuō)明電視信號(hào)的發(fā)射和接收過(guò)程的呢？

　　生：（有多種答案）其中之一答出了聲音信號(hào)的傳播過(guò)程與無(wú)線(xiàn)電廣播信號(hào)的發(fā)射和接收過(guò)程一樣，教師給予充分肯定。

　　師：你回答得很好，聲音信號(hào)的傳播與無(wú)線(xiàn)電廣播信號(hào)的發(fā)射和接收過(guò)程是一樣的。下面我給大家講述一下圖像信號(hào)的傳播過(guò)程：攝像機(jī)把圖像轉(zhuǎn)變成電信號(hào)，發(fā)射機(jī)把電信號(hào)加載到頻率很高的電磁波上，通過(guò)發(fā)射天線(xiàn)發(fā)射到空中。電視機(jī)的接收天線(xiàn)把這些高頻信號(hào)接收下來(lái)，通過(guò)電視機(jī)把圖像信號(hào)取出并放大，由顯像管把它還原成圖像。這樣，我們就能看到聲形并茂的電視了。

　　師：知道了廣播、電視的圖像和聲音是怎樣傳過(guò)來(lái)的后，我們大家現(xiàn)在可能已經(jīng)想到移動(dòng)電話(huà)是如何工作的了吧？

　　板書(shū)：四、移動(dòng)電話(huà)

　　師：你們?cè)谡n前查找的資料是怎樣說(shuō)明移動(dòng)電話(huà)的工作過(guò)程的呢？

　　生：移動(dòng)電話(huà)既是信號(hào)發(fā)射臺(tái)又是信號(hào)接收臺(tái)。

　　師：大家回答得很好！講述并板書(shū)：移動(dòng)電話(huà)的工作原理：移動(dòng)電話(huà)相當(dāng)于是無(wú)線(xiàn)電臺(tái)，它將用戶(hù)的聲音轉(zhuǎn)變?yōu)楦哳l電信號(hào)發(fā)射到空中，同時(shí)它又捕捉空中的電磁波，使用戶(hù)接收到通話(huà)對(duì)方送來(lái)的信息。

　　師：大家現(xiàn)在知道移動(dòng)電話(huà)是如何工作的了，可是在我們學(xué)校附近為什么有移動(dòng)公司的高大無(wú)線(xiàn)電臺(tái)呢？原來(lái)，手持移動(dòng)電話(huà)的體積很小，發(fā)射功率不大；它的天線(xiàn)也很簡(jiǎn)單，靈敏度不高，因此，它跟其他用戶(hù)的通話(huà)要靠較大的固定無(wú)線(xiàn)電臺(tái)（基地臺(tái)）轉(zhuǎn)接來(lái)達(dá)到通話(huà)的目的（板書(shū)）。

　　師：在我們家中就有一種可以移動(dòng)的叫做無(wú)繩電話(huà)的移動(dòng)電話(huà)，它又是如何工作的呢？

　　生介紹：無(wú)繩電話(huà)的主機(jī)和手機(jī)上各有一個(gè)天線(xiàn)，它們是通過(guò)電磁波來(lái)工作的，主機(jī)接在電話(huà)網(wǎng)上，相當(dāng)于一個(gè)小型的無(wú)線(xiàn)電臺(tái)。

　　課堂小結(jié)

　　引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)本節(jié)所學(xué)內(nèi)容。

　　布置作業(yè)

　　將本節(jié)內(nèi)容中你最感興趣的話(huà)題整理一下，寫(xiě)成一篇小論文。

　　引導(dǎo)學(xué)生閱讀科學(xué)世界：

　　布置學(xué)生在課堂上閱讀科學(xué)世界，并回答下面幾個(gè)問(wèn)題：

　　1．什么是音頻、視頻、射頻？

　　2．如何連接DVD與電視機(jī)？

　　3．我國(guó)的頻道是如何劃分的？

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