關(guān)于《認(rèn)識整點(diǎn)和半點(diǎn)》的幼教大班數(shù)學(xué)教案
關(guān)于《認(rèn)識整點(diǎn)和半點(diǎn)》的幼教大班數(shù)學(xué)教案
幼教大班數(shù)學(xué)教案-《認(rèn)識整點(diǎn)和半點(diǎn)》
活動目標(biāo)：
1、幼兒在回憶已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過對鐘面的觀察與操作了解秒針、分針、時針的運(yùn)行關(guān)系。
2、認(rèn)識整點(diǎn)、半點(diǎn)及的讀法及記錄方法。
3、在活動中誘發(fā)幼兒形成遵守時間與愛惜時間的良好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：
1、教具：有關(guān)各種時鐘的幻燈片;時鐘一面，可活動鐘面一只;表示7、8、9、10點(diǎn)鐘的鐘面各一只，時間記錄卡各一張。
2、學(xué)具：幼兒觀察記錄表每人一份，活動鐘面每人一份;實(shí)物時鐘4只。
活動過程：
一、調(diào)動已有經(jīng)驗(yàn)，回憶相關(guān)知識。
1、前段時間我們小朋友和老師一起做了有關(guān)時鐘的調(diào)查，知道時鐘有好多好多種�，F(xiàn)在請你看看老師從網(wǎng)上下載的鐘，看看你認(rèn)識它嗎?
2、依次出示幻燈片，幼兒講名稱。
3、剛才我們所見到的只是時鐘家族的一部分，它可能還有其他的種類，我們以后再來探討。
4、上次我們已經(jīng)認(rèn)識過鐘面，來告訴大家，最長的針叫(秒針)，有點(diǎn)長的針叫(分針)，最短的針叫時針。鐘面上一共有多少個數(shù)字(12)，最上面的是數(shù)字12，然后依次是1、2……11。請你好好回憶一下，時鐘里的指針是朝哪一個方向走的?(1……12)對了，這樣的方向就叫順時針方向。
二、交流調(diào)查表，說說自己在什么時間，正在干什么?
1、小朋友們說的真好，那你知道我們?nèi)藶槭裁匆褂苗妴?
2、鐘與我們?nèi)说纳钣兄芮械年P(guān)系，前幾天我們小朋友已經(jīng)做過了一個調(diào)查，將自己活動的時間記錄了下來，現(xiàn)在請你拿出自己的調(diào)查表，說說你在什么時間在干什么?你只要說出長針在幾，短針在幾的時候，你在干什么?好我們先自己說。
3、誰愿意上來說給大家聽。(請3—4個小朋友上來說)。
4、說的真好，鐘面上的指針在不停的發(fā)生著變化，它們在運(yùn)行中有什么關(guān)系呢?
5、老師為你們準(zhǔn)備了幾個時鐘，請你看看里面有幾根指針，(兩根)你猜猜看是哪兩根針呢?(分針與時針)，那秒針在哪兒呢?聽(滴答)聲就是秒針在跑。那他們兩在運(yùn)行時有什么關(guān)系呢?下面請我們小朋友們?nèi)ネ嬉煌�，看看他們之間到底有什么秘密?注意，撥指針的時候一定要按照順時針方向撥。
6、說說看，你們都發(fā)現(xiàn)了什么?說的真好，分針走一圈，時針走一格，這就表示一個小時。
7、那么長針、短針指著的數(shù)字又是表示幾點(diǎn)鐘呢?別急，老師來向你們介紹。
三、認(rèn)識整點(diǎn)、半點(diǎn)以及它們的記錄方法。
1、好，先請你們聽一個好聽的故事。
2、教師有表情的講述故事《小明秋游》，邊講邊出示相關(guān)時間的鐘面。
3、講述后提問：
1)、小明去秋游了嗎?為什么沒去成?
2)、他該幾點(diǎn)鐘起床，他是幾點(diǎn)鐘起床的?
3)、小明到幼兒園是幾點(diǎn)鐘了?
4)、他為什么會遲到，他是幾點(diǎn)鐘睡覺的?
【《認(rèn)識整點(diǎn)和半點(diǎn)》的幼教大班數(shù)學(xué)教案】相關(guān)文章：
認(rèn)識時鐘整點(diǎn)教學(xué)反思03-19
大班數(shù)學(xué)教案之認(rèn)識球體03-20
實(shí)干興邦的認(rèn)識和感想06-05
《秒的認(rèn)識》數(shù)學(xué)教案（精選10篇）08-17
6和7的認(rèn)識教學(xué)反思03-19
《認(rèn)識時分》優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案（通用13篇）02-17