重慶小升初擇校的三大原則
在確定目標校的時(shí)候，首先要知道自己成績(jì)現在所處的位置和提升的空間。其次要知道學(xué)校的大致層次劃分。接下來(lái)有小編為大家整理出重慶小升初擇校的三大原則，希望大家喜歡！
一、經(jīng)濟原則：
1、培養一個(gè)小孩，撇開(kāi)家長(cháng)的時(shí)間、體力和精神成本不說(shuō)，光是付出的經(jīng)濟成本就非常的嚇人。現在家庭教育是孩子是一個(gè)非常大的支出，養育一個(gè)孩子到他大學(xué)畢業(yè)，至少需要花費80——130萬(wàn)元。如果還要在海外留學(xué)，至少要200萬(wàn)以上了。現在物價(jià)貴了，水漲船高，我想家長(cháng)心中都有一本明白帳。
2、畢竟學(xué)習不是生活的全部，我們大多的家長(cháng)是工薪階級，能力有限。假如為了孩子把大量金錢(qián)花在了名校的學(xué)費上，從而影響到了你的生活質(zhì)量，那就沒(méi)必要了。大家可以算一下這筆賬，一所民辦的初中一年的學(xué)費差不多要2萬(wàn)~3萬(wàn)5，還不包括學(xué)雜費以及其他費用，四年下來(lái)少說(shuō)也得十幾萬(wàn)。而進(jìn)入公立學(xué)校，只需要付點(diǎn)餐費即可，而九年義務(wù)教育，包括學(xué)雜費可是全免的呀。
3、從目前的情況來(lái)看，在師資力量上，民辦學(xué)校的確略高于公辦的，但是，這也是相對的，總體上也不是相差甚遠。一所普通公辦中學(xué)如果沒(méi)有一部分優(yōu)秀教師資源支撐，這個(gè)公辦學(xué)校是不能存在下去了。把一個(gè)普通的孩子教成優(yōu)等生，那才是本事，往往有些高質(zhì)量的教師，就出在公辦普通初中。
二、就近原則：
1、小升初擇校，不少家長(cháng)貪圖學(xué)校的名氣，舍近求遠，一味追逐名校。不少家長(cháng)跨區選擇學(xué)校，比如家住在沙坪壩，卻非要選擇在渝北上學(xué)，對于孩子來(lái)說(shuō)，小升初的確是進(jìn)入了名校，可是也意味著(zhù)三年的初中生活每天要與上課鈴聲奔跑和緊張著(zhù)。
2、大家也非常清楚，現在城區私家車(chē)數量日趨增多，交通難以通暢，很多孩子每天到學(xué)校就要花費1個(gè)多小時(shí)，甚至更多，這些孩子因為家長(cháng)盲目的擇校導致孩子每天把很多不必要的時(shí)間消耗在趕車(chē)上學(xué)途中。其實(shí)對于四年的求學(xué)而言，他們比就近入學(xué)的孩子浪費更多的睡眠和學(xué)習時(shí)間，這對孩子學(xué)習生活會(huì )有一定影響。
3、如果一些家長(cháng)執意跨區選擇學(xué)校，建議考慮交通的便利因素，比如是否靠近地鐵沿線(xiàn)或者公交站點(diǎn)。這要比騎車(chē)或者乘車(chē)省下更多的時(shí)間建議家長(cháng)在慎重選擇學(xué)校的同時(shí)，也一定要關(guān)注一下孩子的腳下。寒冬臘月，孩子起早貪黑的很辛苦的，還要熬廢掉那么多的寶貴學(xué)習時(shí)間，同時(shí)路上安全問(wèn)題也是一個(gè)重要的因素，這點(diǎn)不能忽視。
4、另外，如果學(xué)校非常遠的話(huà)，每天這樣來(lái)回折騰，孩子會(huì )因為睡眠時(shí)間少而影響身體發(fā)育；另一方面，因為學(xué)習時(shí)間有限也會(huì )帶來(lái)一定學(xué)習負擔。如果一些家長(cháng)居住地附近有資質(zhì)不錯的公辦學(xué)校，則未必要舍近求遠，要知道每天多睡一點(diǎn)，對處于身體發(fā)育階段的孩子而言很珍貴。其實(shí)孩子的未來(lái)四年不僅需要求學(xué)，也需要健康的身體。
5、如果真的條件不允許，也可以選擇住校，一段時(shí)間孩子回家一次。
三、適應原則：
1、名校雖好，大家也要考慮孩子接受能力，最好的學(xué)校未必適合每個(gè)孩子，不同的孩子肯定適合不同風(fēng)格的學(xué)校。
2、每個(gè)孩子的學(xué)習風(fēng)格、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛(ài)好都有很大的差異，幫孩子選擇最適合的學(xué)校，就是幫孩子贏(yíng)在起跑線(xiàn)，選擇得正確與否，直接關(guān)系到能不能發(fā)揮孩子的優(yōu)勢、讓他們的特長(cháng)得到充分關(guān)注和培養。
3、一個(gè)在小學(xué)成績(jì)優(yōu)秀的孩子，如果突然到了一個(gè)高手云集的班級，一旦跟不上班級的學(xué)習節奏，他就會(huì )有種挫敗感。家長(cháng)應該明白，孩子喪失學(xué)習信心，遠比成績(jì)下滑可怕。而不同的學(xué)校、不同的班級都有著(zhù)不同的風(fēng)格，如果讓一個(gè)本身在語(yǔ)言上處于弱勢的孩子，去一大家語(yǔ)言都見(jiàn)長(cháng)的學(xué)校，不是南轅北轍嗎？同樣的，一個(gè)英語(yǔ)特別好的孩子，去了一個(gè)奧數特長(cháng)的學(xué)校，孩子的學(xué)習積極性會(huì )受到很大的打擊。所以，選擇什么樣的初中，在某一些程度上，其實(shí)已經(jīng)在幫孩子選擇將來(lái)的要走的.路。
拓展資料
一、什么是小升初擇校
“擇校”就是在教育資源不夠均衡的情況下，選擇上一所好的學(xué)校。這種現象在小升初中顯得尤其突出。由于教育水平的差異，很多家長(cháng)不愿意讓孩子參加擇校分配初中，都希望孩子能享受優(yōu)質(zhì)的教育。這樣就造成了外國語(yǔ)中學(xué)、省實(shí)驗等教育水平比較高的重點(diǎn)初中成為擇校的熱門(mén)，例如楓楊外國語(yǔ)、河南省實(shí)驗、鄭州八中、五十七中等。每年應試重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生人滿(mǎn)為患。學(xué)校招收一百多人，來(lái)報名的就兩三千的情況在這些重點(diǎn)中學(xué)非常常見(jiàn)，有的家長(cháng)在小升初期間帶著(zhù)孩子奔波在各個(gè)重點(diǎn)中學(xué)的測試地點(diǎn)。還有的家長(cháng)甚至花費巨額擇校費或者不惜通過(guò)買(mǎi)房調戶(hù)口等非常規手段讓孩子上到心儀的學(xué)校，并且每天花費很長(cháng)時(shí)間來(lái)回接送。
二、小升初擇校的原因
1、家長(cháng)的角度：社會(huì )競爭越來(lái)越激烈，父母和孩子對高質(zhì)量教育需求增長(cháng)，每位家長(cháng)都希望子女通過(guò)接受高質(zhì)量的教育，日后能在社會(huì )競爭中處于有利的境地。
2、社會(huì )的角度：優(yōu)質(zhì)基礎教育與高中后教育的供給規模和發(fā)展，還遠遠不能滿(mǎn)足人民群眾的需求，義務(wù)教育階段學(xué)校之間的辦學(xué)條件和水平差距過(guò)大，家長(cháng)對子女接受教育的期望值普遍提高，且對一些學(xué)校還不滿(mǎn)意、不信任，致使家長(cháng)把視點(diǎn)放在辦學(xué)條件好、辦學(xué)水平高的學(xué)校，另外，在辦學(xué)機制上，由于國家從師資到生源，都向重點(diǎn)學(xué)校傾斜，致使重點(diǎn)與非重點(diǎn)學(xué)校的中考、高考升學(xué)率和辦學(xué)條件差距明顯拉大。這種由師資和生源導致的不平衡，是“擇校”現象日趨嚴重的另一個(gè)因素。
3、學(xué)校的角度：目前有的城區中學(xué)辦學(xué)條件和水平差距過(guò)大，而政府教育投入不足，一些中學(xué)希望收取“擇校”費來(lái)補充辦學(xué)經(jīng)費，這也是“擇校”經(jīng)久不衰的一個(gè)原因。
三、小升初擇校的后果
“擇校”使熱門(mén)中學(xué)班額過(guò)大或擴班，造成教育資源緊張，不利于學(xué)生的全面發(fā)展。“擇校”進(jìn)一步拉大了義務(wù)教育階段學(xué)校校級生源和經(jīng)濟收入的差距，直接挫傷了非重點(diǎn)學(xué)校的辦學(xué)積極性，加劇了一批基礎薄弱學(xué)校的辦學(xué)困境。雖然如此，從今年的鄭州小升初來(lái)看，擇校熱度只增不減。
四、擇校戰略
1、各民校特色不同
不同民辦學(xué)校根據辦學(xué)方式可大致分為三類(lèi)特色比較明顯的學(xué)校，其一是大學(xué)的附屬中學(xué)，另外一類(lèi)是初中名校辦的中學(xué)，另外還有一種是以外國語(yǔ)學(xué)校為特色的學(xué)校。其中初中名校辦的中學(xué)，鄭州現在都是以民辦學(xué)校的形式出現的。
2、擇校要看中考成績(jì)，也要看校風(fēng)校紀
選擇學(xué)校首先是選擇校風(fēng)，中考分是其次。很多家長(cháng)只注重學(xué)校的中招成績(jì)，殊不知學(xué)習環(huán)境很重要。相近的關(guān)注點(diǎn)、興奮點(diǎn)、興趣愛(ài)好，能實(shí)現比學(xué)趕幫，互相促進(jìn)。中學(xué)生自己的學(xué)習習慣還沒(méi)養成或還不成熟，為孩子選擇一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境最為重要。
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