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寫(xiě)作基礎知識之語(yǔ)言表達

發(fā)布時(shí)間:2016-4-15 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件。 )

相關(guān)課件寫(xiě)作基礎知識--選材與結構

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解析高考作文寫(xiě)作要求

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記敘文寫(xiě)作訓練

   課件簡(jiǎn)介:ppt制作,原創(chuàng )課件, 通過(guò)講解記敘文寫(xiě)作的要求及方法幫助學(xué)生提高及問(wèn)問(wèn)寫(xiě)作的水平。. 上傳者:aylahu 「下載次數:412」

立人,寫(xiě)作教學(xué)的根本

   課件簡(jiǎn)介:ppt制作,轉發(fā)課件, 這是一篇很優(yōu)秀的有關(guān)中學(xué)生作文指導的課件,它為廣大的語(yǔ)文教師指明作文訓練的方向,具有很強的指導意義。. 上傳者:jiaorenzaian 「下載次數:290」

作文訓練----小標題式作文的寫(xiě)作

   課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, 本課件對小標題式作文的內涵、寫(xiě)法、要求做了具體的闡述,使學(xué)生一目了然,易于操作。. 上傳者:lanjinger 「下載次數:1104」

寫(xiě)作指導:寫(xiě)出事件的波瀾

   課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, 這個(gè)課件比較簡(jiǎn)單,可操作性很強,對于喚起學(xué)生的寫(xiě)作興趣有一定的好處。在我班試上效果良好. 上傳者:279870274123 「下載次數:401」

記敘文寫(xiě)作指導

   課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, 記敘是記敘文中的主要表達方式,議論、抒情在記敘的基礎上對文章進(jìn)行升華,起到點(diǎn)明主旨的作用。在記敘文中,往往記敘、議論、抒情、描寫(xiě)等多種表達方式綜合運用,使文章更具有文學(xué)藝術(shù)感染力。. 上傳者:yzy620 「下載次數:332」

寫(xiě)作過(guò)程性評價(jià)初探

   課件簡(jiǎn)介:ppt制作,轉發(fā)課件, 作文教學(xué)實(shí)施過(guò)程性評價(jià),能夠轉變傳統學(xué)習方式中的他主性、被動(dòng)性和依賴(lài)性,轉變評價(jià)重心過(guò)于關(guān)注結果的特點(diǎn),重視學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習各個(gè)時(shí)期的進(jìn)步狀況和努力程度,充分發(fā)揮評價(jià)促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習發(fā)展的功能。 . 上傳者:lvwei005 「下載次數:238」

詩(shī)歌寫(xiě)作訓練

   課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, 詩(shī)歌是學(xué)生訓練的盲點(diǎn),學(xué)生喜歡詩(shī),卻又不敢也不會(huì )寫(xiě)詩(shī),無(wú)所適從。本課件教會(huì )學(xué)生如何寫(xiě)詩(shī),并喜歡上詩(shī)歌。我在用完本課件后,收效很好。. 上傳者:lanjinger 「下載次數:346」

應用文寫(xiě)作(條據.求職信.申請書(shū)).

   課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, 此課件實(shí)用性強,與教案同步,希望你滿(mǎn)意! 二十 實(shí)用寫(xiě)作:條據、求職信、申請書(shū) 教學(xué)目標 1. 了解常用條據、求職信、申請書(shū)的文種功能。 2. 學(xué)會(huì )撰寫(xiě)常用條據、求職信、申請書(shū)。 教學(xué)重點(diǎn) 條據、求職信、申請書(shū)的寫(xiě)作格式。 教學(xué)難點(diǎn) 條據、求職信、申請書(shū)寫(xiě)作時(shí)的注意事項。 課時(shí)安排 2課時(shí) 教學(xué)步驟 一、導入新課 (講故事康熙的遺詔;出差留言條)應用文與我們緊密相關(guān),在生活、工作中隨處可以看見(jiàn)應用文的身影,那么你們會(huì )寫(xiě)那些常用應用文嗎?應用文在長(cháng)期使用過(guò)程中,根據實(shí)際需要逐漸形成了相對固定的慣用格式。不按照格式寫(xiě)出來(lái)的應用文,不能得到認可,使用價(jià)值也就大打折扣。 二、品讀探究 (一)條據 條據在應用文中屬于日用文書(shū)類(lèi),與人們的生活、工作關(guān)系最為密切。 1. 講清知識要點(diǎn) 先從性質(zhì)上為兩種條據下定義,分別闡述其不同的用途和種類(lèi),接著(zhù)結合例文說(shuō)明基本格式和寫(xiě)法。 (1)借條、欠條 由于其具有法律效應的性質(zhì),更強調寫(xiě)作時(shí)的規范要求。 注意 ①錢(qián)物往來(lái)數字要大寫(xiě):壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾。 ②錢(qián)的數額前,必須寫(xiě)清幣種。數額末尾加“整”。 ③正文之后,寫(xiě)上“此據”,以防他人增減作弊。 ④不得涂改,如有改動(dòng),改動(dòng)處應加章。 ⑤打印稿格式不變,但必須有簽名,蓋章。 領(lǐng)條、收條與借條同屬憑證性條據,寫(xiě)法與借條相同。 (2)請假條 說(shuō)明其組成的五個(gè)部分(標題、稱(chēng)呼、正文、署名、日期)和注意事項:理由要充分,要符合規章制度。 2. 課堂練習:【研讀探究】第一題。 (二)求職信 求職信是在市場(chǎng)經(jīng)濟中,謀求職位常用的一種信函。 1. 講清知識要點(diǎn) 首先為求職信下定義,再以來(lái)源的不同為其分類(lèi):一是來(lái)自學(xué)校畢業(yè)生的初次求職,一是來(lái)自待業(yè)人員的再次求聘。最后介紹求職信的構成。重點(diǎn)是正文中的表態(tài)求職和自我推介。 (1)表態(tài)求職。這是信的開(kāi)頭,是否寫(xiě)得有吸引力,能引起對方興趣,至為重要。所以必須開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,直截了當說(shuō)明求職目的。 (2)自我推介。最好能用一兩句話(huà)先概括表明自己的才能優(yōu)勢,先聲奪人,給對方一個(gè)較好的總體印象。在求職信的這個(gè)實(shí)質(zhì)部分,可著(zhù)重介紹自己任職的有利條件:專(zhuān)業(yè)性質(zhì)及學(xué)識水平符合聘用要求,優(yōu)秀的學(xué)業(yè)及學(xué)術(shù)成果及其證明文件等。這一部分是求職信的關(guān)鍵,所以要多了解用人信息,真正地使自己可以有較強的針對性來(lái)推薦和介紹自己。 決定求職信是否有效不但在于自我介紹的得力,還在于信函內容的真實(shí)和措辭的得體與否。信中所寫(xiě)一定要實(shí)事求是,弄虛作假、虛張聲勢遲早會(huì )敗露。信的語(yǔ)言既要表明求職的“熱心”,又要顯示充足的信心。 2. 分析例文 例文簡(jiǎn)潔得體,真誠求實(shí),符合規范。 所含附件和競賽、見(jiàn)習經(jīng)歷等內容凸顯了求職者的專(zhuān)業(yè)才能,是吸引招聘者眼球的好材料。 (三)申請書(shū) 1. 講清知識要點(diǎn) 為申請書(shū)下定義,說(shuō)明其組成部分。重點(diǎn)在正文:申請事項要開(kāi)宗明義,申請理由要充分突出,申請態(tài)度要認真誠懇。語(yǔ)言要求:懇切、鄭重、不隨意、不強求。 2. 分析例文 《入團申請書(shū)》是在校時(shí)常用的文書(shū),如“簡(jiǎn)析”所言,寫(xiě)得簡(jiǎn)潔誠懇,較好表達了入團的愿望和決心。 《開(kāi)業(yè)申請書(shū)》為畢業(yè)創(chuàng )業(yè)時(shí)使用的文書(shū),申請的事項寫(xiě)得明白,申請的理由寫(xiě)得充分,用語(yǔ)得體,符合規范。 三、小結升華 應用文與我們生活、工作緊密相關(guān),它可以解決我們在生活、工作中遇到的諸多問(wèn)題,達到與人交流、與人溝通的目的。希望大家學(xué)好、用好應用文,讓?xiě)梦某蔀槲覀兣c人交流、處理事務(wù)的好幫手。 四、布置作業(yè) 【研讀探究】第二、三題。 . 上傳者:quanyingchen 「下載次數:963」

議論文寫(xiě)作指導

   課件簡(jiǎn)介:ppt制作,原創(chuàng )課件, 初步訓練學(xué)生從課文中領(lǐng)會(huì )議論文的開(kāi)頭方法,做好議論文寫(xiě)作第一步.. 上傳者:lanshuidi 「下載次數:257」

記敘文寫(xiě)作系列訓練--細節描寫(xiě)

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記敘文寫(xiě)作指導:細節描寫(xiě)

   課件簡(jiǎn)介:ppt制作,原創(chuàng )課件, 該課件根據最新教學(xué)大綱制作,內容豐富,形式靈活,對指導高一新生寫(xiě)作記敘文很有幫助。. 上傳者:lantianren 「下載次數:285」

記敘文寫(xiě)作

   課件簡(jiǎn)介:ppt制作,原創(chuàng )課件, 這是一節生動(dòng)活潑的作文指導課,不局限講解理論知識,而是結合學(xué)生實(shí)際,既能吸引學(xué)生的注意又能強化學(xué)生記憶!. 上傳者:dxy973827282 「下載次數:1387」

中考作文指導:列寫(xiě)作文提綱

   課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, 指導學(xué)生如何編寫(xiě)寫(xiě)作提綱,教學(xué)生從審題目、立意、選材和組織材料方面進(jìn)行了指導。. 上傳者:lt567829 「下載次數:534」

新聞評論的寫(xiě)作

   課件簡(jiǎn)介:ppt制作,轉發(fā)課件, 新聞評論是高考常考作文類(lèi)型,也是學(xué)生的弱項,該教案對此類(lèi)作文應有較大的幫助!. 上傳者:zzgxl1982 「下載次數:286」

現代公文寫(xiě)作

   課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, 針對職業(yè)教育特點(diǎn),在應用文寫(xiě)作方面突出了公文的寫(xiě)作,清晰直觀(guān)地介紹公文寫(xiě)作的格式要素,便于學(xué)生快速掌握應用范圍較廣、也較常用的公文. 上傳者:victor0408 「下載次數:458」

議論文寫(xiě)作入門(mén)

   課件簡(jiǎn)介:ppt制作,原創(chuàng )課件, 在議論文時(shí)我們不必面面俱到,而應有針對性,大膽取舍。可分三步走:首先從是什么、為什么、怎么辦、會(huì )怎樣這四個(gè)方面展開(kāi)思路;然后,根據個(gè)人對題意的理解,確定論證的范疇,找準論證的中心,再從四個(gè)方面選取一定的內容構思文章的提綱;最后,根據提綱快速完成文章的寫(xiě)作:整個(gè)寫(xiě)作活動(dòng)分三步走。 . 上傳者:yzy620 「下載次數:732」

作文寫(xiě)作

   課件簡(jiǎn)介:ppt制作,轉發(fā)課件, 作文基礎輔導,適用于初中一年級基礎較差的學(xué)生,記敘文寫(xiě)作輔導. 上傳者:guoguozhange 「下載次數:230」

作文寫(xiě)作指導

   課件簡(jiǎn)介:ppt制作,原創(chuàng )課件, 寫(xiě)作者應有寫(xiě)作的宏觀(guān)認識、總體駕馭,然后才有可能解除許多寫(xiě)作上的困惑,解決許多寫(xiě)作的難題。. 上傳者:hkqxfxd 「下載次數:178」

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