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世界勤儉日小學勤儉節(jié)約倡議書
在日常生活和工作中，我們都跟倡議書有著直接或間接的聯(lián)系，倡議書在寫作上具有一定的格式要求。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當?shù)某h書呢？下面是小編為大家整理的世界勤儉日小學勤儉節(jié)約倡議書，歡迎閱讀與收藏。
世界勤儉日小學勤儉節(jié)約倡議書1
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為新時期的小學生，應(yīng)該樹立正確的節(jié)約觀，爭做勤儉節(jié)約的模范，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，崇尚節(jié)儉，以建設(shè)“節(jié)約型校園”為目標，增強節(jié)約意識，改掉不良陋習，做到“以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德”，做到互相提醒，杜絕鋪張浪費，做到身體力行，營造人人把節(jié)約當成“舉手之勞”的'校園氛圍。為響應(yīng)學�！肮�(jié)約型、關(guān)愛型、文化型校園”的號召，增強廣大師生勤儉意識，把“勤儉節(jié)約”美德發(fā)揚光大，為此，老師向小朋友發(fā)出如下“節(jié)約”的倡議：
1、節(jié)約用電。
人走燈熄，提倡“能用一盞不開多盞”;杜絕長明燈，提倡在光線充足時不開燈;
2、節(jié)約用水。
避免大開水龍頭，用完水后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”，提倡一水多用;看到水龍頭不用時流水主動關(guān)閉，發(fā)現(xiàn)“跑水”及時報修;在參加集會、活動后，提倡帶走喝剩下的一次性瓶裝水。
3、節(jié)約用紙。
在滿足要求的前提下，注意打印格式盡量少用紙，提倡打印紙雙面用;在進行普通復(fù)印時，復(fù)印機調(diào)到省墨狀態(tài)，提倡雙面復(fù)印;作業(yè)本、筆記本、教案本、粉筆等堅持用完;提倡無紙化辦公。
4、節(jié)約糧食。
不“大吃大喝”;杜絕浪費食物，提倡能吃多少買多少。
5、少用“一次性”用品。
盡量少用一次性紙杯、筷子等;用過的塑料袋盡可能多次使用，提倡使用購物袋;用完的“中性筆”換芯后再次使用，提倡用鋼筆;減少餐巾紙的使用，提倡用手帕和毛巾;能再生利用的物品一定回收。
6、厲行節(jié)儉資源共享。
使用教學用具注意節(jié)儉，盡可能延長其使用壽命和減少耗品使用量;教學、實驗、科研等設(shè)備，提倡資源共享;提倡使用公用設(shè)備、公共交通等。
“勤儉節(jié)約”是一種習慣也是一種態(tài)度，大家只要在舉手投足間稍稍留意一下“節(jié)儉”，就是一筆巨大的財富，就是為社會做貢獻。我們要轉(zhuǎn)變觀念，共同努力，從一點一滴做起，來節(jié)約資源保護環(huán)境。把“厲行節(jié)約”的傳統(tǒng)納入我們基本辦學制度，打造“節(jié)約型校園”。
同學們!老師們!讓我們都加入到“勤儉”的行列吧!
世界勤儉日小學勤儉節(jié)約倡議書2
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!我是三年三班的xx。
艱苦樸素、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。聯(lián)合國專門把每年的10月31日定為“世界勤儉日”，提醒并要求人們在新世紀仍然不要忘記艱苦樸素、勤儉節(jié)約。但是現(xiàn)在，隨著我們物質(zhì)生活水平的不斷提高，鋪張浪費的`現(xiàn)象也越來越嚴重。親愛的同學們在我們的校園中你是否看到這樣的場景呢?每天中午飯后，教室門口裝剩菜剩飯的大桶里堆積了許多米飯、剩菜;白天光線充足，總有幾間教室的燈還在那里亮著;水房里還會聽見自來水嘩嘩地流著;教室地面的角落里總是有鉛筆、橡皮等文具……這些浪費的現(xiàn)象讓我們心痛。
勤儉不是小氣，而是一種文明，應(yīng)該被廣泛傳承。勤儉節(jié)約做起來不可能轟轟烈烈，只能從平常的點點滴滴做起。
為了培養(yǎng)我們勤儉節(jié)約的好習慣，我們?nèi)耆鄲坌闹嘘犔叵蛉熒l(fā)出倡議：勤儉節(jié)約，從我做起!
節(jié)約每一滴水，洗完手，關(guān)緊水龍頭;
節(jié)約每一度電，離開教室要關(guān)燈;
節(jié)約每一粒米，飯后不剩一粒米;
節(jié)約每一本書，同學互相借著看，不要每本書都去書店買;
節(jié)約每一小時，給自己做個時間表，有計劃的學習生活。
節(jié)約每一元錢，積少成多，去幫助那些需要幫助的小伙伴們。
各位老師、同學們，讓我們一起從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，使勤儉節(jié)約的良好習慣，成為我們每個人生活中的自覺行為。
謝謝大家!
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