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觀察型活動教案

時間:2021-04-01 18:27:03 教案 我要投稿

觀察型活動教案

  導(dǎo)語:在實際教學(xué)活動中,教案起著十分重要的作用,有利于教師弄通教材內(nèi)容,科學(xué)、合理地支配課堂時間。以下是小編收集整理的觀察型活動教案,供各位參考。

觀察型活動教案

  觀察型活動教案:觀察蘿卜

  設(shè)計背景

  蘿卜是我們冬季的主要蔬菜之一,其品種多樣、營養(yǎng)豐富。可小班的孩子大多數(shù)挑食,不喜歡吃蘿卜做的各種菜,常常故意吐出來或者剩菜,甚至偷偷倒掉,造成很大的浪費。針對這些現(xiàn)象,我們組織了本次活動。

  活動目標

  1.認識蘿卜的外形特征,知道蘿卜有各種各樣的,了解蘿卜簡單的食用方法。

  2.學(xué)習(xí)簡單的觀察、比較、猜測、記錄的方法。

  3.愿意嘗試蘿卜的探索活動,感受發(fā)現(xiàn)的驚奇與快樂。

  重點難點

  通過觀察初步學(xué)會簡單的記錄方法進行記錄。

  活動準備

  1.蘿卜記錄表一張,紅白綠色紙片人手一份。

  2.白蘿卜、紅蘿卜、水果蘿卜、涼拌洋花蘿卜若干。

  活動過程

  1.游戲:拔蘿卜,引起幼兒愿意探索的興趣。

  2.認識蘿卜的`外形,并探索蘿卜的特征。

 。1)你發(fā)現(xiàn)這些是什么?蘿卜是怎樣的?把你的發(fā)現(xiàn)說給旁邊的小朋友聽。

 。2)教師引導(dǎo)幼兒有序觀察,鼓勵幼兒大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)。

  3.小結(jié):蘿卜葉子是綠色的,蘿卜表皮摸上去涼涼的,滑滑的,有點硬。大大的蘿卜就是根,蘿卜長在土里。

  4.出示蘿卜表格,認識蘿卜肉的顏色。了解蘿卜肉和蘿卜皮不一定是相同顏色。

  幼兒猜測蘿卜肉的顏色,教師進行統(tǒng)計記錄。教師切開蘿卜進行驗證。

  5.說說自己知道的蘿卜食用方法,品嘗蘿卜,說出蘿卜的味道。

  6.總結(jié)。

  教學(xué)反思

  此活動選擇了種類多又常見的蘿卜為觀察對象 ,同時利用了小班幼兒最喜歡的游戲形式開始,體現(xiàn)趣味性,將幼兒的關(guān)注點很自然地轉(zhuǎn)到觀察蘿卜的特征上。通過適宜的問題引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)由外到里的有序觀察,充分調(diào)動了幼兒的感官進行感知,鼓勵幼兒說出自己的發(fā)現(xiàn)并與同伴進行交流。還有就是讓幼兒進行猜測蘿卜皮和蘿卜肉的顏色是否一樣,進一步激發(fā)了幼兒的探索興趣,讓幼兒經(jīng)歷了探究的過程,體驗了發(fā)現(xiàn)的樂趣。

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