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小學語文《跨越百年的美麗》優(yōu)秀教案

時間:2021-06-19 08:35:00 教案 我要投稿

小學語文《跨越百年的美麗》優(yōu)秀教案

  教學過程

小學語文《跨越百年的美麗》優(yōu)秀教案

  第一課時

  一、情境導入新課,走近居里夫人

  1.播放多媒體課件,觀看居里夫人的演講錄像。

  2.同學們,你們知道眼前這位端莊、漂亮的女士是誰嗎?(居里夫人)

  3.課前同學們已經(jīng)搜集了有關(guān)居里夫人的資料,相信居里夫人的形象已經(jīng)定格于同學們的頭腦中,誰能用自己的話說一說你心目中的居里夫人。

  4.請幾名學生自由發(fā)言。

  二、編寫習作提綱,試寫居里夫人

  1.通過交流,同學們對居里夫人有了更多更深的了解,現(xiàn)在如果讓你來寫居里夫人,你打算寫些什么內(nèi)容、怎樣去寫?請同學們快速構(gòu)思,列出寫作提綱。

  2.與小組內(nèi)的同學說一說自己的'作文思路。

  3.每小組推薦一名代表在班內(nèi)進行交流。

  三、初讀感知課文,了解作者思路

  1.結(jié)合學生的作文思路進行簡單小結(jié)。

  2.同樣是寫居里夫人,我們看看作者梁衡在紀念居里夫人逝世100周年時創(chuàng)作的《跨越百年的美麗》是怎樣寫的。請同學們認真閱讀第18課(板書課題)。

  3.學生自讀課文,注意讀準字音、讀通句子。

  4.認讀生字新詞。

  5.指名分段讀課文,糾正字音,疏通難讀的句子。

  6.默讀課文,想一想作者寫了有關(guān)居里夫人的哪些內(nèi)容。

  7.學生交流,引導學生概括出課文的主要內(nèi)容,理清課文的思路。

  四、細讀探究課文,理解“美麗”內(nèi)涵

  1.認真讀課文,邊讀邊想居里夫人的美麗表現(xiàn)在哪里,請從文中畫出有關(guān)語句。

  2.根據(jù)學生的發(fā)言,機動教學。教師邊引導學生體會居里夫人的“美麗”所在,邊指導學生有感情地品讀有關(guān)語段,深入理解“美麗”的內(nèi)涵。

  (1)外表美。重點品讀下面語句。

  瑪麗·居里穿著一襲黑色長裙,白凈端莊的臉龐顯出堅定又略帶淡泊的神情,那雙微微內(nèi)陷的大眼睛,讓你覺得能看透一切,看透未來。她的報告使全場震驚,物理學進入了一個新的時代,而她那美麗、莊重的形象也就從此定格在歷史上,定格在每個人的心中。

  引導學生理解“定格”是什么意思,怎樣理解“而她那美麗、莊重的形象也就從此定格在歷史上,定格在每個人的心中”這句話。

  (2)內(nèi)在美。相機出示有關(guān)語句。

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