《防身絕招》活動教案
（一）設計思路
“動物，我們的朋友”
孩子們一個探索動物的機會，以滿足他們對動物世界的興趣和好奇心，科學活動《防身絕招》以各種動物奇特的本領吸引孩子們的眼球，他們喜愛小動行，但動物會如何保護自己呢？引起幼兒的思考和探索，成為了此次活動的重點。教學設計：1、有意地挑選大量的'幼兒未知或知之甚少的相關素材，并配合教材中的重點內容以生動的多媒體課件去展現(xiàn)每個動物的形態(tài)，引導幼兒仿若植入真正的森林之中，去思考動物們的行動。2、將知識拓展到課外，發(fā)揮幼兒的想象力，讓幼兒裝扮一種小動物，利用準備的物品去偽裝保護自己，體驗動力的防身的本領。
（二）教學設計
一、教學目標
1、知識和技能
讓幼兒發(fā)現(xiàn)動物為了生存而采取的幾種自我保護的主法，發(fā)展幼兒的想象力和動手能力。
2、情感態(tài)度
萌發(fā)探索動物奧秘的興趣
二、重點和難點
讓幼兒發(fā)現(xiàn)動物自我保護的方法和利用物品扮演動物偽裝保護自己。
三、教學方法
情境教學法、設疑法、討論法、小組合作教學法
四、教具準備
自制多媒體課件、準備多種廢舊物品備幼兒裝“小動物”
五、教學過程
�、僭O置情境，激發(fā)幼兒的興趣
“小朋友，小動物們邀請我們去參加音樂會，你們想去嗎？”
那讓我們開著小火車一起去吧！
�、谟^看課件前半部份至“小博士提問”
提問：那小動物們會怎樣保護自己，你們知道嗎？小朋友發(fā)揮自己的想象力，動動腦筋想一想。
幼兒討論回答。
�、劾^續(xù)觀看課件至最后
“我們再來看看，讓小動物們來告訴我們他們的防身絕招！”幼兒觀看課件。
提問：你們還知道那些小動物防身絕招嗎？
�、苡螒颍簞游锓郎斫^招
讓一名幼兒扮演老虎，其余幼兒各自扮演自己喜歡的小動物，老虎來了，幼兒就利用準備好的各種廢舊物體來掩蔽自己。游戲重復兩遍進行。
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