百分數(shù)之求一個數(shù)的百分之幾是多少教案

　　學習目標：

　　1．理解并掌握百分數(shù)與分數(shù)、小數(shù)的互化方法，能正確熟練地進行百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化。

　　2．體會數(shù)學的有效性，體驗學習的樂趣，感受數(shù)學在生活中的應用價值。

　　學習過程：

　　一、舊知復習

　　1．舊知復習。

　　把下面各數(shù)改成百分數(shù)。

　　0.02

　　1.5

　　1.004

　　8

　　二、自主探究

　　1．出示例題。

　　春蕾小學的一項調(diào)查表明，有牙病的'學生人數(shù)占全校人數(shù)的20% 。春蕾小學共有750名學生，有牙病的學生有多少人？

　　思考：求一個數(shù)的百分之幾和求一個數(shù)的幾分之幾意義一樣嗎？

　　2．列式計算。

　�。�1）列式

　　（2）討論：75020%該怎樣計算呢？

　　3．匯報，交流算法。

　　4．總結(jié)互化方法。

　　怎樣把百分數(shù)化成小數(shù)？怎樣把百分數(shù)化成分數(shù)呢？（簡單寫一寫）

　　三、課堂達標

　　1. 把下列百分數(shù)化成小數(shù)。

　　38％＝（）

　　82.5％＝（）

　　230％＝（）

　　0.9％＝（）

　　115％＝（）

　　0.75％＝（）

　　2. 把下列百分數(shù)化成分數(shù)。

　　75％=（）

　　120％=（）

　　40％=（ ）

　　76％=（）

　　95％ =（ ）

　　125％=（ ）

　　3.城關(guān)一中和城關(guān)二中的男生人數(shù)分別占全校學生總數(shù)的52%和54%，城關(guān)一中有學生800人，城關(guān)二中有學生750人，哪個學校的男生多？多多少人？

　　四、拓展提升

　　小明喝一杯牛奶，先喝了這杯牛奶的30%，加滿水后又喝了這杯牛奶的 ，最后加滿水喝完。小明喝的水多，還是牛奶多？