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認識物體之你說我擺教案

時間:2021-07-03 17:24:28 教案 我要投稿

認識物體之你說我擺教案范文

  教學內(nèi)容:

認識物體之你說我擺教案范文

  你說我擺

  教學目標:

  1、根據(jù)現(xiàn)實情境,通過游戲,進一步識別簡單幾何體。

  2、在游戲中激發(fā)學生的學習興趣,使學生獲得良好的情感體驗。

  3、初步學會表達,學會傾聽,發(fā)展初步的數(shù)學交流能力。

  4、發(fā)展學生空間的觀念,并識別幾何體的位置關(guān)系。

  教學重點:

  學會表達,學會傾聽,發(fā)展初步的'數(shù)學交流能力。

  教學難點:

  發(fā)展學生空間的觀念,并識別幾何體的位置關(guān)系。

  教學過程:

  一、問題情境。

  老師為你們同座準備了學具,你知道了四種物體名稱,閉上眼睛,摸一摸,能否辨認出來。

  二、學習新知。

  1、你說我擺。

  (1)老師說,同座合作擺,。

  (2)同桌互相進行游戲。第一次,兩個物體。第二次四個物體。

  三、練一練。

  小組交流。全班驗收。

  四、總結(jié)回顧,拓展延伸。

  1、這節(jié)課你學了什么?

  2、前后的關(guān)系在生活中應(yīng)用。

  3、自選一場景,進行位置關(guān)系的描述。

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