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小班語言活動(dòng)設(shè)計(jì):小兔找太陽

時(shí)間:2021-07-29 13:12:31 教案 我要投稿

小班語言活動(dòng)設(shè)計(jì):小兔找太陽

  【設(shè)計(jì)意圖

小班語言活動(dòng)設(shè)計(jì):小兔找太陽

  最近這段時(shí)間經(jīng)常陰天,所以孩子們?cè)趹敉饣顒?dòng)的時(shí)間也少了很多。孩子們說的最多的是“太陽公公藏起來了!焙⒆觽兌贾捞,可是通過觀察,我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)太陽的特征了解卻很模糊,我結(jié)合小班幼兒的特點(diǎn),設(shè)計(jì)了語言活動(dòng)《小兔找太陽》。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、引導(dǎo)幼兒嘗試運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言描述“太陽”加深對(duì)紅色、圓形的認(rèn)識(shí)。

  2、知道曬太陽也是冬天的一種取暖方式。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、有曬太陽的生活經(jīng)驗(yàn)

  2、彩筆或油畫棒(幼兒人手一份)、小鏡子一面。

  3、玩具小兔與玩具兔媽媽

  【活動(dòng)過程

  1、教師帶幼兒做“抓亮點(diǎn)”的游戲,激發(fā)幼兒興趣。

 。1)教師用小鏡子將陽光反射在地上或墻上,不斷移動(dòng),讓幼兒去抓。

 。2)請(qǐng)小朋友想一想,小亮點(diǎn)是從哪里來的?說一說太陽長(zhǎng)得什么樣?

  2、教師講故事《小兔找太陽》,引導(dǎo)幼兒學(xué)說故事中的對(duì)話。

 。1)出示玩具小兔子:小兔子從來沒見過太陽,它要去找太陽,我們和它一起去找吧。

 。2)教師有感情的'講述故事。

 。3)小朋友,故事的名字叫什么?故事里面都有誰?可愛的小兔子要去找什么?

  3、教師提問,幫助幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。

 。1)小兔來到屋里看到了什么?他是怎么問媽媽的?媽媽怎么回答的?

 。2)小兔在菜園里看到了什么?它是怎么問媽媽的?媽媽怎么回答的?

 。3)小兔又在天上看到了什么?它是怎么問媽媽的?媽媽怎么回答的?

 。4)小兔子最后找到太陽了嗎?太陽是什么樣的?(鼓勵(lì)幼兒用連貫的語言描述太陽的特征。)

  4、通過談話,讓幼兒知道曬太陽也是冬天的一種取暖方式。

 。1)小朋友喜歡太陽嗎?為什么?

 。2)發(fā)散思維:還有誰喜歡太陽(例如小花、小草、小動(dòng)物等)?為什么?

  【活動(dòng)延伸】

  1、請(qǐng)幼兒到戶外找太陽,感受太陽給人們帶來的溫暖和快樂。

  2、引導(dǎo)幼兒把看到的太陽畫出來或做印畫游戲。

  3、餐前欣賞兒歌《曬太陽》

  4、午睡前欣賞故事《香香的被子》。

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