【熱】網絡利與弊辯論會作文

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的網絡利與弊辯論會作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　今天語文課上，由張老師組織我們開展了一次"網絡利與弊辯論會”。這次我們的辯論會，正方是說“小學生上網利大于弊”，反方是說“小學生上網弊大于利”。

　　而我——正方則認為上網有利。小鄭來打破了沉默：“網絡帶給人類的好處可謂是數不勝數，網絡的出現是現代社會的進步，科技發(fā)展的標志。人類已步入信息時代，網絡已進入我們的生活。”

　　反方先一愣，繼而搶答：“我不贊同�，F在的小學生上網，一般都是玩游戲，而網絡游戲一般以"攻擊、戰(zhàn)斗、競爭"為主要成分。未成年人長期玩飛車、砍殺、爆破、槍戰(zhàn)等游戲，會使他們模糊道德認知�！�

　　正方的小俊也加入了辯論：“我認為小學生玩游戲未必是一件壞事，玩網絡游戲可以學到合作團結的精神，比如團隊如何一起同心協力對付邪惡強大的'邪惡首領或做團隊任務，這都要有足夠的團隊精神和默契才能夠成功。。”

　　反方的小楊也不甘示弱：“可是正因為網絡的的豐富多彩，有許多小學生受到不良網站的影響，沉溺于虛擬時空不能自拔，成績一落千丈，荒廢了學業(yè)。

　　下課的鐘聲已經敲響，同學們只好依依不舍地結束了這次的辯論會。