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最新英語老師的教學反思

時間:2021-06-12 14:40:45 教學反思 我要投稿

最新英語老師的教學反思

  隨著社會進步,對人才素質(zhì)的要求也越來越高,學校作為教育少年兒童的主要陣地,不僅擔負起對學生知識的培養(yǎng)任務(wù),還應(yīng)注重對學生進行德育教育。英語是一門進行語言交流的工具性學科,作為英語教師,也應(yīng)對學生進行德育教育。那么,如何去發(fā)掘該學科的德育素材呢?

最新英語老師的教學反思

  一、教師要深入的研究教材,對每個年級的內(nèi)容要有一定的了解,也就是說要有整體的理念。同時要根據(jù)《英語新課程標準》的要求來備好課,以培養(yǎng)素質(zhì)人才為出發(fā)點,對學生的長遠發(fā)展負責。

  二、根據(jù)學科的特點,營造和諧的英語課堂教學,滲透德育教育。師生的雙方的認識活動是相互依存,相互作用的。良好的、和諧的師生關(guān)系有利于增進師生間、學生間的相互尊重、相互信任、相互理解、相互支持,有利于確立學生在課堂中的`主體地位。

  三、教師要創(chuàng)設(shè)寬松的語言環(huán)境,讓學生主動參與活動,在實踐中體驗。利用有趣的歌謠,游戲吸引學生的注意力,讓學生能輕松的掌握知識要點。如學習動物名稱,讓學生模仿動物的動作,提高他們的興趣,同時滲透熊貓是我國的國寶,而且滲透要愛護我們的生態(tài)環(huán)境。

  四、教師要善于利用課文的故事情節(jié),引導學生感受故事的內(nèi)容和精神,提高學生的判斷能力,培養(yǎng)情操。

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