【優(yōu)】教學(xué)質(zhì)量評價(jià)方案
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案要怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一、教學(xué)常規
（一）學(xué)期計劃
（二）備課
（三）上課
教師要認真實(shí)施教案，最大限度地調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，使教與學(xué)同步，獲得教學(xué)最佳效果，做好課前準備，按時(shí)上下課，不遲到，不早退，不拖堂，不無(wú)故離開(kāi)教室，未經(jīng)教導處同意，不擅自調課、停課、代課，遂循教學(xué)規則，教學(xué)重點(diǎn)突出，教學(xué)方法得當，教學(xué)語(yǔ)言清晰，講究教學(xué)效果。
（四）作業(yè)布置與批閱
文化課作業(yè)份量要適當，要求要嚴格，語(yǔ)文要有課文練習，每課批閱一次，作文全期大作不少于６篇，要求詳批詳改。５篇小作，５篇只查不改。數學(xué)每天批閱一次。英語(yǔ)一、二年級每周批兩次，三年級每周批四次。專(zhuān)業(yè)課作業(yè)除完成書(shū)本上的練習題外，任課教師還應根據需要布置一些室外作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)地
操作練習。書(shū)面作業(yè)和室外作業(yè)教師都要及時(shí)批閱和檢查，周課時(shí)在３節以?xún)龋ê?節）的每周批閱一次，周課時(shí)4節每周批閱2次，周課時(shí)5節每周批閱3次，周課時(shí)6節及以上的每周批閱4次。作業(yè)批改要及時(shí)準確，字跡工整，符號統一，要有批閱累計次數，具有指導性啟發(fā)性，批改作業(yè)應作好記錄，優(yōu)秀作業(yè)要表?yè)P，不好的要重做，缺漏的要補做，錯的要更正，要把作業(yè)記入平時(shí)成績(jì)。
（五）聽(tīng)課
１、學(xué)校領(lǐng)導要深入教學(xué)第一線(xiàn)，經(jīng)常聽(tīng)課。聽(tīng)課每周１－３節，全期不少于１５節。
２、各教研組每期要舉行３－５次公開(kāi)課，進(jìn)行教學(xué)專(zhuān)題研究。公開(kāi)課要集體備好課，印發(fā)教案，交教導處備案。教研組長(cháng)每周聽(tīng)課１－３節，全期不少于１５節。
３、教師要相互聽(tīng)課，包括文化課與專(zhuān)業(yè)課之間，文化課與文化課之間，提倡新老教師和文化課與專(zhuān)業(yè)課之間的相互學(xué)習，高級教師全期聽(tīng)課１０節，一級教師１５節。三年教齡以?xún)鹊慕處熉?tīng)２０節，新教師聽(tīng)課不少于３０節〈以上聽(tīng)課如有作假，每發(fā)現一節扣２０元〉
（六）教學(xué)輔導
教學(xué)輔導是課堂教學(xué)的必要補充，教學(xué)輔導的主要任務(wù)是：（1）負責好輔導時(shí)間內的紀律；（2）釋疑、解難、指導方法。要求不遲到、不早退，兼顧所負責的班級。
（七）教學(xué)檢查
教務(wù)處每期進(jìn)行三次教學(xué)檢查。
第一次，開(kāi)學(xué)初進(jìn)行，檢查教師的學(xué)期教學(xué)計劃。
第二次，期中進(jìn)行，檢查教師的備課、聽(tīng)課、作業(yè)批閱及教學(xué)計劃的執行情況，并召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)反饋給教師，幫助改進(jìn)教學(xué)。
第三次，期終進(jìn)行，檢查教師教學(xué)計劃的完成情況及領(lǐng)導與教師的備課、作業(yè)批閱、聽(tīng)課情況等。期終教學(xué)檢查應對教師的教學(xué)作出基本的估價(jià)，并將其
情況填表存入教學(xué)檔案。根據學(xué)校實(shí)際情況，也可能采取隨機抽查和定期檢查相結合的原則進(jìn)行。
（八）學(xué)業(yè)成績(jì)考核
學(xué)校每期組織期中、期末兩次目標，命題、制卷、評分、統分均由教務(wù)處統一組織。專(zhuān)業(yè)課的考試要有一定份量的實(shí)踐題，考核學(xué)生的動(dòng)手能力，學(xué)期成績(jì)總評包括平時(shí)成績(jì)和作業(yè)（占３０％），期中考試（占３０％），期末考試（占４０％）。
二、教研教改
教師參與教學(xué)研究，是增強教學(xué)能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量的一項重要措施，所有任課教師都應積極參加教研教改活動(dòng)，每一位教師要參與一個(gè)課題研究，全期必須寫(xiě)一篇教學(xué)論文或教學(xué)心得，參加教研教改活動(dòng)不少于６次。
三、教學(xué)質(zhì)量評估量化計分辦法（見(jiàn)下頁(yè)）
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