漢語(yǔ)拼音gkh的教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì) g、k、h 三個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，記住形，并會(huì)正確書(shū)寫(xiě)。

　　2、掌握 g、k、h 和單韻母 a、e、u 拼讀方法。

　　3、學(xué)習(xí)三拼音節(jié)的拼讀方法。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　1、學(xué)習(xí) g、k、h 的發(fā)音及書(shū)寫(xiě)。

　　2、學(xué)習(xí)三拼音節(jié)的拼讀方法。

　　教學(xué)時(shí)間 2課時(shí)

　　教學(xué)準(zhǔn)備:

　　1.本課的教學(xué)掛圖;2.拼音卡片

　　第一課時(shí)

　　學(xué)習(xí)目標(biāo):

　　學(xué)會(huì) g、k、h 三個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，記住形。學(xué)習(xí)三個(gè)聲母的書(shū)寫(xiě)。

　　教學(xué)過(guò)程:

　　一、提出學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、談話(huà)導(dǎo)入，引出課題。

　　師：小朋友，今天我們給你們帶來(lái)幾位老朋友，和他們打打招呼。

　　生：b m n f d

　　師：聲母的發(fā)音要輕短一些，再來(lái)一次。

　　生：b m n f d t l p

　　師：?jiǎn)雾嵞傅陌l(fā)音要長(zhǎng)而響亮，請(qǐng)大聲呼喚這些字母娃娃的名字。

　　生：a o e i u ü

　　2、提出學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　認(rèn)識(shí)聲母“g k h”3個(gè)小朋友，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清形，能正確書(shū)寫(xiě)。

　　二、展示學(xué)習(xí)成果(全員參與)

　　(給學(xué)生自主學(xué)習(xí)、解決問(wèn)題的`時(shí)間至少約5鐘。)

　　1、字母讀音展示:

　　生：我會(huì)讀g,ggg。

　　生：我會(huì)讀k,kkk。

　　生：我會(huì)讀h,hhh。

　　生：我會(huì)記住g的讀音：鴿子，鴿子 ggg。

　　生：我會(huì)記住k的讀音：蝌蚪，蝌蚪kkk。

　　生：我會(huì)記住h的讀音：喝水，喝水hhh。

　　2、字母字形展示:

　　生：我記住g，像個(gè)9字ggg。

　　生：我記住k,一挺機(jī)槍kkk。

　　生：我記住h,一把椅子hhh。

　　3、字母書(shū)寫(xiě)展示:

　　生：我知道g占中下格,k和h占上中格。

　　(學(xué)生在四線(xiàn)三格中書(shū)寫(xiě)，指名在黑板上展示書(shū)寫(xiě)。)

　　三、激發(fā)知識(shí)沖突。

　　你還有什么不同的方法可以記住g k h ?(可以用手勢(shì)等。)

　　四、知識(shí)拓展延伸。

　　你知道哪些字的聲母是g k h?

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