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一年級語文下冊《小蝌蚪找媽媽》的教學設計

時間:2021-06-18 09:45:37 教學設計 我要投稿

一年級語文下冊《小蝌蚪找媽媽》的教學設計

  一、教學目標

一年級語文下冊《小蝌蚪找媽媽》的教學設計

 。ㄒ唬⿵土曥柟。

 。ǘ┲笇ё鼍毩。

  二、教學重點、難點

  指導做練習。

  三、教學過程

  (一)分角色有感情地朗讀課文。讀后回答問題:

  1.小蝌蚪是怎樣長成青蛙的?

  2.青蛙長得什么樣?

 。ǘ┏樽x詞語卡片,訂正出現(xiàn)錯的地方。

  池塘 羊群 腦袋 尾巴 捕食

  烏龜 衣裳 碧綠 迎上去 鼓著

  (三)指導做練習。

  1.看拼音寫詞語。

  2.比一比,組詞語。

  抖( ) 灰( ) 用( )

  蚪( ) 友( ) 甩( )

  電( ) 塘( ) 科( )

  龜( ) 糖( ) 蝌( )

  3.填寫量詞。

  一( )腿 一( )眼睛

  一( )鯉魚 一( )青蛙

  一( )尾巴 一( )蝌蚪

  一( )嘴巴 一( )烏龜

  一( )衣裳 一( )荷花

  4.布置作業(yè)。

  寫課堂練習。

  抄寫詞語。

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