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新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)第二冊(cè)第一單元我愛(ài)足球的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-06-19 16:57:09 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)第二冊(cè)第一單元我愛(ài)足球的教學(xué)設(shè)計(jì)

  一、 設(shè)計(jì)思路

新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)第二冊(cè)第一單元我愛(ài)足球的教學(xué)設(shè)計(jì)

  本課話(huà)題是談?wù)撨\(yùn)動(dòng)項(xiàng)目以及喜歡和不喜歡的事物。在實(shí)際生活中很有實(shí)用性,關(guān)鍵是讓學(xué)生掌握如何用英語(yǔ)表達(dá)自己的喜好。所以在設(shè)計(jì)過(guò)程中我比較注重學(xué)生的參與和口語(yǔ)表達(dá)。

  二、 教學(xué)任務(wù)

  本模塊教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際生活聯(lián)系比較密切,主要語(yǔ)言功能是學(xué)會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)自己的喜好。

  三、 教學(xué)目標(biāo)

  1、學(xué)會(huì)單詞“football,  basketball,  table tennis,

  morning exercises ”。

  2、 掌握句型I like … I don’t like …

  3、 能靈活運(yùn)用重點(diǎn)句型。

  4、 培養(yǎng)學(xué)生的注意力和觀察力,激發(fā)積極思維,挖掘?qū)W生運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

  四、教學(xué)重、難點(diǎn)

  1、能正確運(yùn)用所學(xué)句型I like…” 和 “I don’t like…..”進(jìn)行拓展性的情景會(huì)話(huà)。

  2、談?wù)撟约合矚g和不喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

  3、掌握單詞 like don’t football basketball morning exercises

  五、教具準(zhǔn)備

  單詞卡片錄音機(jī)圖片

  六、 教學(xué)活動(dòng)

  1、Warmup (熱身活動(dòng))

  2、學(xué)習(xí)新知

  A、老師出示足球,問(wèn)What’s this ?引導(dǎo)同學(xué)們說(shuō)football,找會(huì)的同學(xué)當(dāng)小老師,教其他同學(xué)說(shuō)此單詞.然后老師將單詞寫(xiě)在黑板上,讓同學(xué)們一起書(shū)寫(xiě),用同樣的方法教basketball ,morning exercises, table tennis

  B、游戲:老師說(shuō)出任意三個(gè)單詞,同學(xué)們找出老師沒(méi)讀的那個(gè),也可以同桌的同學(xué)玩此游戲.

  C、老師再拿起足球,邊玩邊高興的說(shuō)I like football.然后將足球扔給接受較快的同學(xué),讓他模仿說(shuō)此句型,再由他扔給其他任何一個(gè)同學(xué),以此類(lèi)推來(lái)操練此句型.老師將句型寫(xiě)在黑板上并畫(huà)上笑臉.

  D、老師再在黑板上寫(xiě)上I don’t like …的句型.并畫(huà)上哭臉,然后拿籃球說(shuō) I don’t like basketball .以同樣的傳球游戲操練此句型.

  E、老師讓同學(xué)們聽(tīng)錄音,聽(tīng)聽(tīng)Panpan的喜好變化,聽(tīng)聽(tīng)他最終喜歡什么體育項(xiàng)目,并引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)Panpan 是一個(gè)有困難就退縮的人,鼓勵(lì)同學(xué)們要不怕困難,做事要堅(jiān)持到底 。

  F、再讓同學(xué)們聽(tīng)音模仿跟讀課文,并練習(xí)表演課文。

  3、小結(jié):表?yè)P(yáng)剛才學(xué)習(xí)認(rèn)真積極發(fā)言的同學(xué),鼓勵(lì)其他同學(xué)。

  4、Homework: 1. 朗讀課文 2. 按照單詞表拼讀新單詞

  七、板書(shū)設(shè)計(jì)

  Module 3 Unit 1

  football.

  I like     basketball

  I don’t like   table tennis

  morning exercises.

  教學(xué)反思:

  在這堂課中學(xué)習(xí)的單詞,我利用圖片直觀教學(xué),學(xué)生能較容易的掌握單詞的意思,學(xué)習(xí)單詞是一項(xiàng)比校枯燥乏味的事,所以,我在學(xué)完單詞后,準(zhǔn)備了兩個(gè)鞏固單詞的.游戲讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),創(chuàng)造了一個(gè)比較輕松愉愉的學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)習(xí)I like /I don’t like……這個(gè)句型時(shí),給孩子們創(chuàng)造一個(gè)比較真實(shí)的環(huán)境,讓學(xué)生很好地融入到學(xué)習(xí)中去。之后,為了鞏固復(fù)習(xí)這個(gè)新句型,我準(zhǔn)備了一些圖片,讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)。我覺(jué)得這堂課中,準(zhǔn)備的游戲較符合學(xué)生的心理特點(diǎn),學(xué)生們較愛(ài)學(xué)。但是本課中,還存在許多不足之處,比如,對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),只停留在對(duì)個(gè)別學(xué)生的評(píng)價(jià),如果做個(gè)小組之間競(jìng)爭(zhēng)比賽,然后再評(píng)價(jià),我想,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情將會(huì)更高,還有,這節(jié)課也沒(méi)有注重學(xué)生的認(rèn)讀能力等。在今后的教學(xué)生涯中,我將會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

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