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課文《索溪峪的野》的優(yōu)秀教學設計

時間:2021-06-28 11:03:48 教學設計 我要投稿

課文《索溪峪的野》的優(yōu)秀教學設計范文

  一、判斷下列注音是否正確,對的在()里畫“√”,錯的打“×”。

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  二、根據(jù)詞義寫詞語。

  1、不局限在一個標準、一種規(guī)格或一種方式上。()

  2、任憑自己的心愿,想要怎么干,就怎么干。()

  三、仿照樣子寫句子。

  例:柳樹上掛滿了銀條兒。

  落光了葉子的柳樹上,掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒。

  1.雪花飄落下來。

  2.船逼近榕樹。

  例:氣象臺發(fā)布了西伯利亞的寒流即將南下的消息。

  氣象臺發(fā)布了消息。

  3.強大的冷空氣侵入了膠東半島。

  4.那碧綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛。

  四、想一想這段話是圍繞哪句話寫的。

  這種美,是一種驚險的美:幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起,半邊懸空的巨石在山風中搖搖晃晃,游人仰頭而掉帽,望石而驚心。什么“一線天”,什么“百丈峽”,聞名就使人膽顫。

  答案:

  一、

  二、1、不拘一格2、隨心所欲

  三、1.鵝毛般的雪花大片大片地飄落下來。

  2.我們的小船漸漸逼近了這棵茂盛的大榕樹。

  3.冷空氣侵入了膠東半島。

  4.顏色照耀著眼睛。

  四、這種美,是一種驚險的美。

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