三年級語文《會植樹的鳥》公開課教學設計
教學目標：
知識與技能：
1、認識本課8個生字，會寫11個生字。
2、能正確流利地朗讀課文，并復述課文。
過程與方法：
1、讓學生自己產(chǎn)生疑問沒，解決疑問，理解課文。
2、在尊重學生的個性，在自主學習的基礎(chǔ)上合作探究，解決困難。
情感、態(tài)度與價值觀：
感受到動物能為大自然貢獻力量，對大自然的愛，激發(fā)學生熱愛大自然，為大自然貢獻自己的力量的熱情。
教學過程：
一、激趣引入
鳥的'種類很多，而且它們各有各的特點，你知道哪種鳥，能給大家介紹一下嗎?(學生把自己認識的鳥介紹給大家)今天，老師也向大家介紹一種鳥“會植樹的鳥”，想認識這種鳥嗎?那就趕快來讀讀課文吧。
二、初讀課文
1、學生自讀課文，認讀生字，把句子讀通順。
2、指名讀課文，相互糾正字音。
3、出示本課的生字詞，指名讀，開火車讀。
4、提出不懂的詞語，利用各種形式班內(nèi)交流解決。
三、理解課文
1、請同學們再細細地讀讀課文，邊讀邊想，看看你都讀懂了什么?
2、把你的想法先在小組內(nèi)說一說。
3、班內(nèi)交流匯報。
4、你們還有什么疑問嗎?(師生互幫互助解決困難)
5、這些會植樹的鳥的壽命只有三年，但老的一代死去了，新的一代又會跟來種樹，這些鳥為大自然作出了如此大的貢獻，你想說點什么嗎
四、指導書寫
指導個別重點、難點生字。
【三年級語文《會植樹的鳥》公開課教學設計】相關(guān)文章：
小學語文《會植樹的鳥》教學設計01-23
《會植樹的鳥》教學設計03-31
《會植樹的鳥》優(yōu)秀教學設計03-31
語文公開課《珍珠鳥》教學設計03-30
《會跳舞的鳥》教學設計01-23
語文《鳥路》教學設計01-23
《鳥的天堂》優(yōu)質(zhì)公開課教學設計08-21
珍珠鳥的公開課教學設計01-17
珍珠鳥公開課教學設計03-30