科技創(chuàng )新論文6篇
創(chuàng )新是指以現有的知識和物質(zhì)，在特定的環(huán)境中，改進(jìn)或創(chuàng )造新的事物，并能獲得一定有益效果的行為.小編整理的科技創(chuàng )新論文，供參考！
產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng )新建設的戰略研究
摘要：文章在綜合借鑒全球各類(lèi)創(chuàng )新中心提法的基礎上，闡述了產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng )新中心的概念和特征，辨析了產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng )新中心和科技創(chuàng )新中心的異同，對美國硅谷、臺灣新竹、印度班加羅爾、日本筑波等世界知名產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng )新中心的發(fā)展路徑進(jìn)行了歸納，凝練出它們共同的做法和舉措，并通過(guò)梳理這些產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng )新中心的建設經(jīng)驗，對江蘇建設具有全球影響力的產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng )新中心進(jìn)行了頂層設計，著(zhù)眼于培育新的經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn)和搶占未來(lái)發(fā)展制高點(diǎn)的戰略目標，系統提出了獲取世界級科技成果、培育世界級創(chuàng )新型企業(yè)、打造世界級科技園區、集聚世界級領(lǐng)軍人才四個(gè)戰略路徑，為江蘇突破在全球產(chǎn)業(yè)鏈中的低端技術(shù)鎖定、價(jià)值鎖定和市場(chǎng)鎖定，形成更多國際產(chǎn)業(yè)先發(fā)引領(lǐng)優(yōu)勢提供重要的決策支撐.
關(guān)鍵詞：產(chǎn)業(yè)科技；創(chuàng )新中心；創(chuàng )新發(fā)展；創(chuàng )新驅動(dòng)
當前，世界范圍內正在孕育新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，全球化競爭呈現出新的發(fā)展態(tài)勢，主要發(fā)達國家和創(chuàng )新型國家相繼出臺重大舉措，加快推動(dòng)產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng )新.江蘇是我國的制造業(yè)大省和科教大省，制造業(yè)規模全國第一，約占全球的3%，高校數量全國第一，區域創(chuàng )新能力連續七年居于全國首位.面對新的趨勢變化和現實(shí)挑戰，江蘇要把握好當前的機遇，發(fā)揮科教與人才、企業(yè)與產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢，通過(guò)建設“具有全球影響力的產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng )新中心”，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)向中高端邁進(jìn)的步伐，牢牢掌握新一輪全球創(chuàng )新競爭的戰略主動(dòng)權，為發(fā)展全局贏(yíng)得新的更大空間.
一、產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng )新中心的概念和特征
1.產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng )新中心的概念
目前，理論界和實(shí)業(yè)界對“具有全球影響力的產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng )新中心”的概念還沒(méi)有明確界定，但相關(guān)提法卻有不少，如聯(lián)合國的“全球創(chuàng )新中心”、美國《有線(xiàn)》雜志的“全球高技術(shù)中心”和我國杜德斌教授的“國際產(chǎn)業(yè)研發(fā)中心”等.其中，聯(lián)合國在《全球人類(lèi)發(fā)展報告（2001年）》中公布了美國硅谷、法國巴黎、英國倫敦、印度班加羅爾等46個(gè)“全球創(chuàng )新中心”，他們都具備較強綜合經(jīng)濟實(shí)力、豐富的科教資源、集聚的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、影響力大的企業(yè)群體、較廣泛的對外經(jīng)濟聯(lián)系、開(kāi)放性和包容性的創(chuàng )新文化氛圍等特征；美國《有線(xiàn)》雜志則提出“全球高技術(shù)中心”的概念，把“高校培養技能工人或開(kāi)發(fā)新技術(shù)的能力、穩定的跨國公司、人才創(chuàng )業(yè)的積極性、活躍的風(fēng)險投資”作為構成全球技術(shù)創(chuàng )新中心的必要條件；我國杜德斌教授認為“國際產(chǎn)業(yè)研發(fā)中心”應集聚眾多跨國公司全球性和區域性的研發(fā)機構，是世界新產(chǎn)品和新技術(shù)的創(chuàng )新源地.這些概念和描述對我們定義“產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng )新中心”具有重要的參考價(jià)值.在綜合考慮這些概念的基礎上，文章認為，“具有全球影響力的產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng )新中心”應定義為：擁有豐富的科教資源和雄厚的產(chǎn)業(yè)基礎，自主創(chuàng )新能力世界領(lǐng)先，主導產(chǎn)業(yè)國際競爭優(yōu)勢明顯，能引領(lǐng)全球其他國家和地區產(chǎn)業(yè)未來(lái)發(fā)展的方向和模式，是全球重大原創(chuàng )性技術(shù)成果和戰略性新興產(chǎn)業(yè)的重要策源地和全球產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng )新高端人才、高成長(cháng)性企業(yè)和高附加值產(chǎn)業(yè)的重要聚合區.
2.產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng )新中心的特征
產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng )新中心應具備以下四個(gè)方面特征：一是擁有世界一流水平的高等院校和研究機構，對本區域和周邊地區持續輸出高水平的科技成果、人才，研發(fā)創(chuàng )新和技術(shù)轉移活動(dòng)十分活躍；二是產(chǎn)業(yè)具有強勁的國際競爭力，區域內的主導產(chǎn)業(yè)呈現集聚化、高端化發(fā)展特征，相關(guān)核心技術(shù)群處于世界領(lǐng)先水平，能引領(lǐng)全球產(chǎn)業(yè)發(fā)展的方向；三是集聚一批在全球具有廣泛影響力的創(chuàng )新型企業(yè)，主要產(chǎn)品和運營(yíng)模式成為行業(yè)標桿；四是形成崇尚創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)致富的鮮明價(jià)值導向，企業(yè)家精神和創(chuàng )客文化氛圍濃厚，全球科技創(chuàng )新領(lǐng)袖不斷涌現.
3.“產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng )新中心”與“科技創(chuàng )新中心”辨析
2015年，江蘇省委在關(guān)于“十三五”發(fā)展規劃建議中，首次提出建設具有全球影響力的“產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng )新中心”.而在2014年，北京、上海先后作出了建設全球“科技創(chuàng )新中心”的戰略部署.從內涵的區別來(lái)看，“產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng )新中心”的落腳點(diǎn)在產(chǎn)業(yè)，即生產(chǎn)制造，更多地強調產(chǎn)業(yè)創(chuàng )新要素的集聚，更加注重依靠科技創(chuàng )新提升區域產(chǎn)業(yè)在全球價(jià)值鏈分工中的地位和競爭力；而“科技創(chuàng )新中心”的落腳點(diǎn)在科技，即科學(xué)技術(shù)，更多地強調基礎研究水平和源頭創(chuàng )新能力的提升，更加注重在基礎性、戰略性、前沿性科學(xué)研究領(lǐng)域率先突破.從提法的共性來(lái)看，兩者同屬全球創(chuàng )新網(wǎng)絡(luò )的`重要節點(diǎn)，無(wú)論是江蘇的“產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng )新中心”，還是北京、上海的“科技創(chuàng )新中心”，其最終的目標均是成為全球創(chuàng )新網(wǎng)絡(luò )中的重要節點(diǎn)，占據領(lǐng)跑地位，發(fā)揮引領(lǐng)和輻射功能；兩者都把科技創(chuàng )新作為發(fā)展核心，將提升科技創(chuàng )新能力作為建設的戰略基點(diǎn)，依靠科技創(chuàng )新推動(dòng)區域發(fā)展走向國際，進(jìn)而在全球化競爭中形成影響力.從區域的差異來(lái)看，江蘇產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢明顯，是我國制造業(yè)大省，工業(yè)經(jīng)濟規模總量自2010年以來(lái)一直穩居全國第一，規模是北京的10倍、上海的4.4倍；江蘇高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)銷(xiāo)售收入占GDP比重達42%，分別比北京和上海高22.4和10.4個(gè)百分點(diǎn)，在新一代信息技術(shù)、新能源與新能源汽車(chē)、節能環(huán)保、生物技術(shù)和新醫藥、新材料等行業(yè)領(lǐng)域具有全球領(lǐng)跑和并跑優(yōu)勢；高新技術(shù)企業(yè)10830家，高于北京，約為上海的2倍；企業(yè)創(chuàng )新能力全國領(lǐng)先，企業(yè)專(zhuān)利申請量和授權量常年保持全國第一，全省研發(fā)經(jīng)費80%來(lái)自企業(yè)，而北京為40%、上海為63%.可以說(shuō)，江蘇建設“產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng )新中心”符合江蘇的現實(shí)基礎和產(chǎn)業(yè)需求.而相對于江蘇的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，北京和上海的科技原創(chuàng )能力更加突出：全國50%以上的部屬高校和科研院所、48%兩院院士和31%國家重點(diǎn)實(shí)驗室都在北京；全國1/3世界500強企業(yè)研發(fā)中心、1/4跨國企業(yè)研發(fā)中心落戶(hù)于上海，部屬科研機構數量?jì)H次于北京；截至2015年，北京、上海國際論文10年累計被引用篇數分別是江蘇的2.07倍、1.18倍，近10年累計被引用次數分別為江蘇的2.43倍、1.40倍.
二、國內外建設產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng )新中心的經(jīng)驗借鑒
近年來(lái)，美國、英國、新加坡、日本、臺灣等先后提出了建設全球或區域產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng )新中心的目標，并出臺了相應的戰略規劃.例如，美國持續打造硅谷，確保“全球科技創(chuàng )新中心”地位；英國在倫敦加快建設“英國科技城”，使其成為國際技術(shù)中心；新加坡堅持人才引進(jìn)的“開(kāi)放政策”和保持穩定的創(chuàng )新環(huán)境，加快建設“亞太創(chuàng )新中心”；日本政府出臺了《科學(xué)技術(shù)創(chuàng )新綜合戰略》，將成為“全球領(lǐng)先的創(chuàng )新中心”作為戰略目標.通過(guò)對這些國家和地區建設產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng )新中心路徑的梳理和歸納，結合對硅谷等聯(lián)合國46個(gè)“全球技術(shù)創(chuàng )新中心”的分析研究發(fā)現，有以下四個(gè)方面的做法值得江蘇借鑒.
1.始終把科技園區作為產(chǎn)業(yè)創(chuàng )新重要載體
美國硅谷、臺灣新竹、印度班加羅爾、日本筑波、英國劍橋、法國索菲亞、韓國大德等是世界公認的一流科技園區，它們是各自地區產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng )新的重要陣地.硅谷從20世紀70年代的計算機，到90年代的互聯(lián)網(wǎng)，再到21世紀的“互聯(lián)網(wǎng)+”服務(wù)，誕生了一系列新的產(chǎn)業(yè)形態(tài)并牢牢占據著(zhù)產(chǎn)業(yè)鏈的高端，聚集了HP、Intel、Google等一批超百億美元級高科技公司，約有1000余家世界知名企業(yè)將研發(fā)總部設在硅谷；新竹在建立科技園之初選擇了半導體產(chǎn)業(yè)集群，目前擁有全球80%的電腦主板、全球80%的圖形芯片、全球70%的筆記本電腦、全球65%的微芯片、全球95%的掃描儀，臺灣地區十大企業(yè)有7家來(lái)自新竹；韓國政府為大德地區出臺《大德研究開(kāi)發(fā)特區育成特別法案》，以財稅減免等扶持政策保障園區發(fā)展，使其ICT、生物醫藥、空間技術(shù)等全球領(lǐng)先.
2.高度重視集聚科教和人才資源
美國加州擁有最高密度的世界級研究機構，據統計，在全球前100名大學(xué)中，加州占據10席.其中，斯坦福大學(xué)鼓勵教師學(xué)生到企業(yè)兼職創(chuàng )業(yè)，每年都會(huì )開(kāi)設創(chuàng )業(yè)課程、舉辦創(chuàng )業(yè)論壇、創(chuàng )業(yè)大賽等；韓國則將科學(xué)技術(shù)研究院遷入大德園區，與臨近的忠南大學(xué)、科學(xué)技術(shù)聯(lián)合大學(xué)院、情報通信大學(xué)、大德等大學(xué)不斷輸送其所培育出的優(yōu)秀人才，尤其是在博士和碩士等高學(xué)歷的人才培育及輸出方面，科學(xué)院的貢獻超過(guò)韓國的10%.印度班加羅爾依托高等院校設置計算機專(zhuān)業(yè)培養、民辦或私營(yíng)機構培訓以及軟件企業(yè)自己設立培訓機構，在班加羅爾周?chē)?0所綜合大學(xué)、70家技術(shù)學(xué)院，培養15萬(wàn)~20萬(wàn)技術(shù)工人，成為班加羅爾軟件外包產(chǎn)業(yè)興起的重要保障.
3.堅持對科技創(chuàng )新的持續高強度投入
資金投入是推進(jìn)產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng )新的重要保障，高強度投入才能支撐高水平創(chuàng )新和獲取高利潤回報.目前全美600多家風(fēng)險投資企業(yè)中近半數將總部設在硅谷，2013年硅谷風(fēng)投總額超過(guò)50億美元，占全美的40%；新加坡大型企業(yè)在研發(fā)投入方面增幅明顯，從2011年的5.73億新元增至2013年的8.72億新元，年均增幅超過(guò)15%；東倫敦地區是英國風(fēng)險投資較為密集的地區，風(fēng)投資金規模占全國的25%和全歐洲的8%.
4.注重激發(fā)中小企業(yè)創(chuàng )新活力
美國蓋爾研究所發(fā)現，中小企業(yè)發(fā)明新技術(shù)、新產(chǎn)品的效率遠高于大企業(yè)，中小企業(yè)人均技術(shù)創(chuàng )新是大企業(yè)的25倍，50%以上的科技進(jìn)步發(fā)生在小企業(yè)；而我國65%的國內發(fā)明專(zhuān)利由中小企業(yè)獲得，80%的新產(chǎn)品由中小企業(yè)創(chuàng )造.在日本，中小企業(yè)占企業(yè)總數的99.7％，政府減免中小企業(yè)專(zhuān)利費以激勵其創(chuàng )新，制定《中小企業(yè)新事業(yè)活動(dòng)促進(jìn)法》對中小企業(yè)創(chuàng )新計劃給予融資和稅收方面援助；德國推出中小企業(yè)創(chuàng )新計劃、中小企業(yè)創(chuàng )新項目、創(chuàng )新代金券等一系列政策，特別是小型企業(yè)可以使用創(chuàng )新代金券支付創(chuàng )新服務(wù)費用，目前全德國約有3萬(wàn)個(gè)企業(yè)開(kāi)展不間斷的研究活動(dòng)，10萬(wàn)科技型企業(yè)經(jīng)常性地推出創(chuàng )新產(chǎn)品和服務(wù).
三、江蘇建設產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng )新中心的戰略路徑
牢牢把握新一輪全球科技革命和產(chǎn)業(yè)革命的戰略機遇，著(zhù)眼于培育新的經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn)和搶占未來(lái)發(fā)展制高點(diǎn)的戰略目標，瞄準世界科技和產(chǎn)業(yè)前沿領(lǐng)域及頂尖水平，以培育具有國際競爭力的主導產(chǎn)業(yè)為主攻方向，以增強科技創(chuàng )新能力為核心，以深化體制機制改革為動(dòng)力，以開(kāi)放融合國內外創(chuàng )新資源為渠道，圍繞產(chǎn)業(yè)鏈部署創(chuàng )新鏈，圍繞創(chuàng )新鏈完善資金鏈，著(zhù)力突破產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵核心技術(shù)，獲取世界級科技成果；著(zhù)力增強企業(yè)自主創(chuàng )新能力，培育世界級創(chuàng )新型企業(yè)；著(zhù)力提升園區發(fā)展水平，打造世界級科技園區；著(zhù)力優(yōu)化大眾創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)環(huán)境，集聚世界級領(lǐng)軍人才，突破江蘇在全球產(chǎn)業(yè)鏈中的低端技術(shù)鎖定、價(jià)值鎖定和市場(chǎng)鎖定，形成國際產(chǎn)業(yè)先發(fā)引領(lǐng)優(yōu)勢，掌握更多話(huà)語(yǔ)權和主動(dòng)權，加快從跟跑、并跑向領(lǐng)跑跨越，把江蘇建設成為具有全球影響力的產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng )新中心，為全國產(chǎn)業(yè)轉型作出積極的示范.
1.著(zhù)力加快產(chǎn)業(yè)核心關(guān)鍵技術(shù)突破，獲取世界級科技成果
（1）加強前瞻性產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng )新部署
瞄準未來(lái)戰略需求和技術(shù)供給短板，大力實(shí)施前瞻性產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng )新專(zhuān)項，發(fā)揮產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng )新戰略聯(lián)盟的創(chuàng )新組織作用，通過(guò)技術(shù)創(chuàng )新提高供給質(zhì)量、優(yōu)化供給結構、促進(jìn)供給升級，不斷提升科技創(chuàng )新前瞻布局能力.積極承接國家科技重大專(zhuān)項任務(wù)，加快推進(jìn)集成電路、新藥創(chuàng )制等國家專(zhuān)項任務(wù)的實(shí)施，積極轉化創(chuàng )新成果.部署新的重大科技項目與工程，進(jìn)一步跟蹤研究國家創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略頂層設計和重大科技項目、工程，聚焦重大產(chǎn)業(yè)方向，梳理分析數字制造、新材料、新能源、未來(lái)網(wǎng)絡(luò )、生命健康等江蘇有優(yōu)勢的領(lǐng)域，根據“成熟一項、啟動(dòng)一項”的原則，抓緊論證并啟動(dòng)若干新的重大科技項目與工程.
（2）集聚國際一流科技創(chuàng )新平臺
充分發(fā)揮高校的創(chuàng )新源頭作用，建設若干世界知名的高水平、有特色大學(xué).支持大學(xué)在基礎研究、前沿技術(shù)研究、社會(huì )公益研究等領(lǐng)域開(kāi)展重大原始創(chuàng )新，推動(dòng)大學(xué)與企業(yè)、科研院所開(kāi)展全面合作，更好地為產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng )新服務(wù).瞄準世界科技前沿和我省產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰略需求，加快國家超級計算（無(wú)錫）中心、未來(lái)網(wǎng)絡(luò )實(shí)驗設施、納米真空互聯(lián)實(shí)驗站、高效低碳燃氣輪機試驗裝置等國家科技平臺建設，積極創(chuàng )建微結構、通信技術(shù)、水土生態(tài)等國家實(shí)驗室，努力打造具有世界領(lǐng)先水平的綜合性科學(xué)研究試驗基地.加強重大創(chuàng )新平臺國際合作，推動(dòng)與以色列、新加坡等創(chuàng )新型國家和地區合作，鼓勵各地、各園區、有實(shí)力的企業(yè)與英國牛津大學(xué)、美國麻省理工學(xué)院、貝爾實(shí)驗室、弗勞恩霍夫應用研究促進(jìn)協(xié)會(huì )等世界一流研究型大學(xué)和研究機構建立合作關(guān)系，建設一批科研型國際合作大學(xué)、聯(lián)合研發(fā)機構.
（3）提升省產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院建設水平
推進(jìn)省產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院改革發(fā)展，按照平臺一流、隊伍一流的標準，圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展重大需求，依托地方和園區，集聚全球創(chuàng )新資源，引進(jìn)共建一批人才與國際貫通、機制與國際接軌的專(zhuān)業(yè)研究所，實(shí)現戰略性新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域全覆蓋.針對“一區一戰略產(chǎn)業(yè)”布局，依托省產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院和創(chuàng )新資源集聚度較高的高新園區，建設一批產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng )新中心，完善創(chuàng )新資源整合、產(chǎn)業(yè)技術(shù)研發(fā)、成果轉移轉化、企業(yè)衍生孵化等功能，健全產(chǎn)業(yè)技術(shù)研發(fā)體系.賦予省產(chǎn)研院在使用省產(chǎn)業(yè)技術(shù)研發(fā)專(zhuān)項資金時(shí)更多的自主權.允許并鼓勵教師、科研人員到省產(chǎn)研院任職或兼職，在省產(chǎn)研院兼職或任職的科研人員創(chuàng )辦企業(yè)，可保留3年工作人員身份，檔案工資正常晉升.
2.著(zhù)力強化企業(yè)創(chuàng )新主體地位，培育世界級創(chuàng )新型企業(yè)
（1）打造有影響的創(chuàng )新型領(lǐng)軍企業(yè)
全面啟動(dòng)實(shí)施創(chuàng )新型企業(yè)培育行動(dòng)計劃，培育一批創(chuàng )新能力國際一流、規模與品牌位居世界前列、引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)跨越發(fā)展的創(chuàng )新型企業(yè).加快培育創(chuàng )新型領(lǐng)軍企業(yè)，引導企業(yè)融入全球研發(fā)網(wǎng)絡(luò )，支持開(kāi)放配置全球創(chuàng )新資源，牽頭組建一批產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng )新戰略聯(lián)盟，打造一批企業(yè)科技園，轉化一批重大科技成果.全面提升企業(yè)研發(fā)機構研發(fā)能力，支持企業(yè)與高校院所構建產(chǎn)業(yè)技術(shù)研發(fā)網(wǎng)絡(luò )，推動(dòng)行業(yè)龍頭企業(yè)創(chuàng )建國家重點(diǎn)實(shí)驗室、工程實(shí)驗室等國家級研發(fā)機構，提升企業(yè)國際創(chuàng )新競爭力.推動(dòng)骨干企業(yè)加大技術(shù)創(chuàng )新、管理創(chuàng )新和商業(yè)模式創(chuàng )新力度，培育以高新技術(shù)企業(yè)為主力軍的創(chuàng )新型企業(yè)集群.
（2）提升產(chǎn)業(yè)科技開(kāi)放創(chuàng )新水平
對接國家“一帶一路”戰略部署，廣泛集聚國際創(chuàng )新資源，深度融入全球研發(fā)創(chuàng )新網(wǎng)絡(luò ).積極構建產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng )新全球合作伙伴關(guān)系，深化與以色列、芬蘭、英國等世界創(chuàng )新強國，以及美國麻省理工學(xué)院、德國弗朗霍夫應用研究促進(jìn)協(xié)會(huì )等國際知名機構的交流合作，建立一批產(chǎn)業(yè)技術(shù)國際合作平臺.引導企業(yè)實(shí)施開(kāi)放式研發(fā)策略，推動(dòng)加入世界主要技術(shù)標準組織，牽頭或參與建立國際性產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng )新聯(lián)盟；鼓勵有實(shí)力的企業(yè)通過(guò)收并購等方式設立海外研發(fā)基地，面向全球布局創(chuàng )新網(wǎng)絡(luò ).繼續完善鼓勵外資研發(fā)中心發(fā)展的相關(guān)政策，支持和鼓勵外資企業(yè)聯(lián)合本土企業(yè)及高校院所開(kāi)展產(chǎn)業(yè)核心技術(shù)研發(fā)和創(chuàng )新平臺建設.合力支持我省技術(shù)、產(chǎn)品、標準、品牌走出去，開(kāi)拓國際市場(chǎng).積極鼓勵創(chuàng )新要素跨境流動(dòng)，在政府審批和監管方面給予必要的支持.深化與中科院、清華大學(xué)、北京大學(xué)等重點(diǎn)科教單位合作，建設一批國家級重大產(chǎn)業(yè)技術(shù)研發(fā)機構和創(chuàng )新平臺，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)重大科技成果在我省的集群轉化.鼓勵地方、科技園區加強與國內外一流高校院所合作，共建新型產(chǎn)業(yè)技術(shù)研發(fā)機構等創(chuàng )新載體；支持科技園區加快集聚國內外產(chǎn)業(yè)創(chuàng )新資源，建設產(chǎn)學(xué)研產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng )新基地.
（3）培育產(chǎn)業(yè)細分領(lǐng)域掌握核心技術(shù)的“小巨人”
健全企業(yè)主導產(chǎn)業(yè)技術(shù)研發(fā)創(chuàng )新的體制機制，激發(fā)中小企業(yè)活力，推動(dòng)面廣量大的科技型小微企業(yè)向新技術(shù)、新模式、新業(yè)態(tài)轉型，加速成長(cháng)為高新技術(shù)企業(yè).引導中小微企業(yè)加強與高等學(xué)校、科研機構、科技中介服務(wù)機構及大型科學(xué)儀器設施共享服務(wù)平臺的對接.加大對科技型中小企業(yè)上市的支持力度，加快上市融資步伐.支持企業(yè)承接重大建設工程，提高對中小企業(yè)在政府采購中的比例.
3.著(zhù)力提升各類(lèi)園區發(fā)展水平，打造世界級科技園區
（1）大力推進(jìn)高新區創(chuàng )新發(fā)展
按照“一區一戰略產(chǎn)業(yè)”的要求，集聚高端創(chuàng )新資源，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)發(fā)展布局，形成特色鮮明、具有國際競爭力的創(chuàng )新型產(chǎn)業(yè)集群.給予省級以上高新區相應的經(jīng)濟和行政管理權限，鼓勵高新區制定特殊政策措施，集聚科教資源.設立高新區創(chuàng )新發(fā)展引導資金，引導地方和社會(huì )資金加大對高新區的投入，主要用于支持高新區創(chuàng )新核心區內重大創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)載體和平臺建設.加大政策扶持力度，對高新區財政收入中上繳省市增量部分實(shí)行全額返還，省市對高新區創(chuàng )新核心區建設用地給予優(yōu)先安排.科技人員到園區創(chuàng )辦科技企業(yè)可享受稅收優(yōu)惠.
（2）打造主要依靠創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展的“新蘇南模式”
優(yōu)化“五城九區多園”創(chuàng )新布局，探索一體化的新機制新模式，推動(dòng)創(chuàng )新要素在城市之間、園區之間、城鄉之間的合理流動(dòng)和高效組合，促進(jìn)城市間科技創(chuàng )新和產(chǎn)業(yè)發(fā)展分工協(xié)作，全面提升城市自主創(chuàng )新能力和產(chǎn)業(yè)國際競爭力.開(kāi)展創(chuàng )新政策先行先試，在新型科研機構建設、資源開(kāi)放共享、區域協(xié)同創(chuàng )新、高層次人才引進(jìn)、科技成果轉化、科研管理等方面積極探索，實(shí)現創(chuàng )新政策一體化覆蓋、體制機制改革一體化推進(jìn)，著(zhù)力打造創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展引領(lǐng)區、深化科技體制改革試驗區和區域創(chuàng )新一體化先行區.
（3）大力推動(dòng)經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區轉型升級
堅持以提高經(jīng)濟發(fā)展質(zhì)量和效益為中心，在發(fā)展理念、辦區模式、管理方式等方面加快轉型，實(shí)現由追求速度向追求質(zhì)量轉變，由政府主導向市場(chǎng)主導轉變，由同質(zhì)競爭向差異化發(fā)展轉變，由硬環(huán)境見(jiàn)長(cháng)向軟環(huán)境致勝轉變.堅持市場(chǎng)經(jīng)濟和開(kāi)放型經(jīng)濟取向，進(jìn)一步推進(jìn)市場(chǎng)化改革，減少行政干預，打破制約開(kāi)發(fā)區發(fā)展的深層次障礙，增強開(kāi)發(fā)區發(fā)展的內生動(dòng)力.堅持高端發(fā)展的戰略取向，推動(dòng)全省經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區“騰籠換鳥(niǎo)”，培育跨國公司研發(fā)中心、國有企業(yè)、大型民營(yíng)企業(yè)、科技型中小企業(yè)等多元創(chuàng )新主體，著(zhù)力構建區域創(chuàng )新體系，不斷提高在全球價(jià)值鏈及國際分工中的地位，實(shí)現轉型發(fā)展.
4.著(zhù)力構建與國際接軌的科技創(chuàng )新生態(tài)，集聚世界級創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才
（1）建立富有競爭力的高層次人才引培機制
依托省各類(lèi)人才引進(jìn)計劃等，加大海外領(lǐng)軍人才、我省發(fā)展急需緊缺人才和地區特色產(chǎn)業(yè)人才的引進(jìn)力度，建設國際化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才高地.加強科技企業(yè)家培育，著(zhù)力培養既通科技又懂市場(chǎng)的復合型創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才，重點(diǎn)培養一批站在產(chǎn)業(yè)科技前沿、引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展的企業(yè)家型科學(xué)技術(shù)帶頭人.建立產(chǎn)業(yè)人才滾動(dòng)式培養體系，選拔培養一批戰略性新興產(chǎn)業(yè)高層次人才和創(chuàng )新團隊.建立適應不同科研活動(dòng)特點(diǎn)和人才成長(cháng)規律的科技人才分類(lèi)評價(jià)機制.完善人才市場(chǎng)，發(fā)展人力資源服務(wù)業(yè)，努力構建功能齊全、運轉高效、服務(wù)便捷的人才公共服務(wù)體系.
（2）構建適應大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新的科技孵化體系
發(fā)揮創(chuàng )業(yè)孵化機構的產(chǎn)業(yè)孵育功能，鼓勵社會(huì )力量投資建設或管理運營(yíng)創(chuàng )客空間、創(chuàng )新工場(chǎng)等新型孵化載體，支持存量商業(yè)商務(wù)樓宇、舊廠(chǎng)房等資源改造，打造一批低成本、便利化、全要素、開(kāi)放式的眾創(chuàng )空間.發(fā)揮現有科技企業(yè)孵化器的資源優(yōu)勢，加強與各類(lèi)眾創(chuàng )空間的合作發(fā)展，形成涵蓋創(chuàng )業(yè)全過(guò)程的孵化鏈條，推動(dòng)科技服務(wù)集群化發(fā)展.大力發(fā)展研發(fā)設計、檢驗檢測認證、知識產(chǎn)權、技術(shù)轉移、創(chuàng )業(yè)孵化、科技金融、科技咨詢(xún)等專(zhuān)業(yè)科技服務(wù)和綜合科技服務(wù)，構建覆蓋科技創(chuàng )新全鏈條的科技服務(wù)體系.
（3）強化金融資本對產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng )新的助推作用
健全科技金融風(fēng)險分擔機制，建立覆蓋全省的科技金融風(fēng)險補償資金池，引導銀行等金融機構加大對科技型企業(yè)的支持力度.發(fā)展科技金融專(zhuān)營(yíng)機構、特色機構和科技小額借貸公司等新型科技金融組織，推動(dòng)建立與科技創(chuàng )新相適應的業(yè)務(wù)流程和管理制度.健全各產(chǎn)業(yè)部門(mén)基金統籌聯(lián)動(dòng)機制，在戰略性新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域聯(lián)合布局資金鏈，發(fā)展“首投、首貸、首保”，優(yōu)先支持初創(chuàng )企業(yè).鼓勵金融機構推進(jìn)“人才貸”、科技保險、科技物業(yè)資產(chǎn)證券化等科技金融產(chǎn)品創(chuàng )新，促進(jìn)科技成果資本化、產(chǎn)業(yè)化.完善科技信貸機構體系，加快聚集國內外金融服務(wù)資源.
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科技創(chuàng )新人才多元化培養路徑研究
摘要：科技創(chuàng )新人才作為科技創(chuàng )新的主體，是提升科技創(chuàng )新能力的關(guān)鍵，培養科技創(chuàng )新人才，實(shí)現人才的多元化培養，可以保證人才培養質(zhì)量.因此，研究科技創(chuàng )新人才多元化培養路徑十分重要，能為社會(huì )培養大批高素質(zhì)人才，達到理想的人才培養效果.目前，在科技創(chuàng )新人才培養方面，還存在一些不足，影響了人才培養質(zhì)量，人才培養理論與人才培養實(shí)際情況存在較大的差距，不利于人才培養措施的貫徹執行.基于此，簡(jiǎn)要概述了科技創(chuàng )新人才的含義，并基于對科技創(chuàng )新人才培養現狀的分析提出了科技創(chuàng )新人才多元化培養的路徑.
關(guān)鍵詞：科技創(chuàng )新人才；多元化培養；培養路徑；人力資源
目前，在科技創(chuàng )新人才培養方面，還存在一些不足，影響了人才培養質(zhì)量，人才培養理論與人才培養實(shí)際情況存在較大的差距，不利于人才培養措施的貫徹執行，但從科技創(chuàng )新人才多元化培養路徑著(zhù)手分析，從自我培養、學(xué)校培養、繼續教育培養等層面展開(kāi)研究，有助于提升科技創(chuàng )新人才培養質(zhì)量，是科技創(chuàng )新人才培養的主要途徑.
1科技創(chuàng )新人才的涵義
科技創(chuàng )新人才是我國特有的名詞，國際通用的概念是科技創(chuàng )新人力資源.科技創(chuàng )新人力資源是指“實(shí)際從事或有潛力從事系統性科學(xué)和技術(shù)知識的生產(chǎn)、促進(jìn)、傳播和應用活動(dòng)的創(chuàng )造性人力資源”.概念上，科技創(chuàng )新人才是科學(xué)技術(shù)與創(chuàng )新人才的結合.從普遍意義上來(lái)說(shuō)，科技創(chuàng )新人才是指具有專(zhuān)門(mén)的知識和技能、從事科學(xué)和技術(shù)工作、具有較高創(chuàng )造力、對科學(xué)技術(shù)進(jìn)步和人力進(jìn)步作出較大貢獻的人.科技創(chuàng )新人才包含了文化知識和職業(yè)技能2方面的資格條件.科技創(chuàng )新人才是一種廣義的、抽象的、與時(shí)俱進(jìn)的，是隨人們對品德、知識、才能理解的變化而變化的動(dòng)態(tài)概念.
2科技創(chuàng )新人才培養現狀
我國科技創(chuàng )新人才培養取得了較大成效，不僅人才總量持續增長(cháng)，人才素質(zhì)普遍較高，還實(shí)現了人才結構的優(yōu)化與人才機制的完善，形成了較好的人才生態(tài)環(huán)境，為科技創(chuàng )新人才的培養創(chuàng )造了有利的條件.但也存在一些問(wèn)題，影響了科技創(chuàng )新人才培養質(zhì)量.科技創(chuàng )新人才培養中存在的問(wèn)題主要體現在以下3個(gè)方面：①科技創(chuàng )新人才規模相對較小，目前，我國人才數量較大，相對而言，科技創(chuàng )新人才還是存在明顯的不足，科技作為第一生產(chǎn)力，社會(huì )對科技創(chuàng )新人才的需求較大，需要快速壯大科技創(chuàng )新人才隊伍，提高科技創(chuàng )新人才的戰略地位.但目前科技創(chuàng )新人才數量明顯不足，遠遠達不到社會(huì )需求，阻礙了社會(huì )的快速發(fā)展.②高層次科技創(chuàng )新人才匱乏.目前，存在高層次人才少、一般性人才多、創(chuàng )新型人才少、繼承型人才多等問(wèn)題，真正具備科技創(chuàng )新能力，能夠自主研發(fā)的人才較少，無(wú)法真正推動(dòng)社會(huì )的快速發(fā)展，還是無(wú)法滿(mǎn)足社會(huì )需求，已經(jīng)嚴重影響了我國可持續發(fā)展的能力以及國家競爭力.③產(chǎn)業(yè)研發(fā)力量十分薄弱.目前，我國人才企業(yè)研發(fā)隊伍還處于初級階段，高層次研發(fā)人才嚴重匱乏，無(wú)法滿(mǎn)足自主研究需求，且人才流失嚴重，因此，我國高科技產(chǎn)業(yè)研發(fā)能力依舊較弱，弱勢十分明顯.
3科技創(chuàng )新人才多元化培養路徑
3.1自我培養
自我培養是科技創(chuàng )新人才培養的主要途徑，創(chuàng )新科技人才培養需要堅持的原則是“思想素質(zhì)與業(yè)務(wù)素質(zhì)相統一”，需要樹(shù)立正確的人生觀(guān)與世界觀(guān)，加強對自身的思想教育，意識到終身學(xué)習、自我培養的重要性，樹(shù)立自我培養意識.自我培養需要從以下幾方面著(zhù)手：①需要端正工作態(tài)度，明確自身學(xué)習、努力的方向，在培養中注意政策與國家方針需求，并以此為準繩，自我培養，提升自身的創(chuàng )新能力與創(chuàng )新意識；②需要準確進(jìn)行自我定位，提升自我約束能力，提升自身的思想素質(zhì)，在工作中積極主動(dòng)，充分發(fā)揮自身的主觀(guān)能動(dòng)性，提升自身的科技創(chuàng )新能力，適應社會(huì )需求.
3.2學(xué)校培養
學(xué)校培養是系統培養的主要手段，培養效果較佳，但是也是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，是科技創(chuàng )新人才成長(cháng)的必要階段.學(xué)校培養需要注意以下幾點(diǎn)：①從源頭著(zhù)手，從基礎教育開(kāi)始，為培養科技創(chuàng )新人才做好鋪墊，以滿(mǎn)足社會(huì )發(fā)展需要，培養不同類(lèi)別的人才，實(shí)現人才隊伍的協(xié)調發(fā)展.②注重大學(xué)教育.大學(xué)是科技創(chuàng )新人才培養的主要戰場(chǎng)，是科技創(chuàng )新的主要陣地，因此，各大學(xué)需要注重科技創(chuàng )新人才的培養，重視以學(xué)生為中心的教學(xué)活動(dòng)，完善課程設置，革新教學(xué)內容，增加實(shí)踐性、創(chuàng )新性?xún)热荩瑥亩_到培養科技創(chuàng )新人才的目的，切實(shí)提升學(xué)生的創(chuàng )新能力與實(shí)踐能力.③研究生教育.研究生教育是高層次人才培養的主要途徑，社會(huì )與國家需要支持研究生參與科技創(chuàng )新，為學(xué)生創(chuàng )新能力、創(chuàng )新意識的培養創(chuàng )造有利的條件，實(shí)現科技創(chuàng )新人才的培養.
3.3繼續教育培養
繼續教育十分重要，一次性教育存在較大的弊端，不能結合時(shí)代特點(diǎn)，無(wú)法與時(shí)俱進(jìn)，因此，進(jìn)行繼續教育、進(jìn)行終身培養十分重要，可以實(shí)現科技創(chuàng )新人才知識的更新，營(yíng)造良好的教育氛圍，因此，繼續教育培養是科技創(chuàng )新人才培養的主要途徑.繼續教育培養需要注意以下幾點(diǎn)內容：①企業(yè)建立自己的繼續教育機構，加強知識培訓，為科技創(chuàng )新人才奠定基礎.同時(shí)，根據企業(yè)的發(fā)展需要和社會(huì )發(fā)展形勢進(jìn)行能力與技術(shù)培訓，提升相關(guān)人員的綜合素質(zhì)與創(chuàng )新能力.②制訂高層次人才培養計劃，為企業(yè)培養高素質(zhì)、高層次人才，并在此基礎上有目的、有組織地進(jìn)行科技創(chuàng )新人才培養，使人才能夠滿(mǎn)足社會(huì )需求，滿(mǎn)足企業(yè)發(fā)展需求，達到科技創(chuàng )新人才培養的目的`.
3.4理論與實(shí)踐結合培養
科技創(chuàng )新人才培養的關(guān)鍵在于理論實(shí)踐相結合.科技創(chuàng )新人才是一種復合型人才，既需要具備豐富的理論知識，又需要具備較強的實(shí)踐能力，因此，理論實(shí)踐結合培養十分重要，這是培養科技創(chuàng )新人才的主要途徑.理論實(shí)踐結合培養的關(guān)鍵主要在于加大實(shí)踐訓練力度，給予學(xué)生更多創(chuàng )新、實(shí)踐的機會(huì ).企業(yè)可以與高校密切結合，高校負責知識講解，企業(yè)負責實(shí)踐培訓，做到理論與實(shí)踐并重，從而提高科技人才的創(chuàng )新能力，培養高素質(zhì)科技創(chuàng )新人才.
4結束語(yǔ)
總而言之，科技創(chuàng )新人才作為科技創(chuàng )新的主體，是提升科技創(chuàng )新能力的關(guān)鍵，培養科技創(chuàng )新人才，實(shí)現人才的多元化培養，可以保證人才培養質(zhì)量.因此，研究科技創(chuàng )新人才多元化培養路徑十分重要，能為社會(huì )培養大批高素質(zhì)人才，達到理想的人才培養效果.人才是科技創(chuàng )新的根本，是科技發(fā)展的關(guān)鍵，當前，正處于需要大批創(chuàng )新人才的時(shí)代，需要堅持不懈的努力，從多角度、多渠道進(jìn)行人才培養路徑的完善與創(chuàng )新，實(shí)現科技人才培養路徑的多元化，達到培養高素質(zhì)科技創(chuàng )新人才的目的.
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物理課堂與學(xué)生科技創(chuàng )新的培養
摘要：本文對新課改背景下的物理課堂中，要有意識的培養學(xué)生的科技創(chuàng )新意識進(jìn)行論述.
關(guān)鍵詞：課堂教學(xué);科技意識;科技創(chuàng )新;理論
聯(lián)系實(shí)際社會(huì )的發(fā)展日新月異，物理學(xué)的內容已滲入到人類(lèi)生活的各個(gè)方面.在現代科技發(fā)展和物理教育教學(xué)中，教師除了要教給學(xué)生基礎的物理知識之外，還應有意識的培養學(xué)生的科技創(chuàng )新意識，要提高學(xué)生對科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的理性認識，物理起著(zhù)關(guān)鍵性的作用.那么，在平時(shí)的物理教學(xué)中，教師應如何培養學(xué)生的科技創(chuàng )新意識？
一、抓住課堂，課堂是傳播物理知識的主要陣地，也是學(xué)生獲取物理知識的主要途徑
加強科技意識教育必須從課堂教學(xué)做起，從每一節課的小實(shí)驗教具的制作，演示抓起，對教具的制做乃至演示，改進(jìn)，都讓學(xué)生參與其中.充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用.1.課堂教學(xué)要理論聯(lián)系生產(chǎn)和生活實(shí)際，突出知識在生活中的實(shí)際應用.物理知識，規律本身就是對自然現象的總結和抽象.通過(guò)這些知識的介紹，使學(xué)生更加認識到科學(xué)知識在日常生活，工農業(yè)生產(chǎn)乃至高科技領(lǐng)域中的`地位和作用，從而更加相信科學(xué)，運用體驗科學(xué)，從而更加熱愛(ài)科學(xué).2.注重牛頓，法拉第，伽利略，波爾，愛(ài)因斯坦等一些著(zhù)名物理學(xué)家的典型事跡，也能較好地培養學(xué)生良好的科技意識.教師在實(shí)際教學(xué)中一定要強化其教學(xué)，根據具體的教學(xué)內容，選用適當的科學(xué)家的材料，如“伽利略的理想斜面實(shí)驗”、“萬(wàn)有引力定律的建立”、“愛(ài)因斯坦質(zhì)能方程”，波爾理論等，教學(xué)時(shí)不失時(shí)機地對學(xué)生穿插科學(xué)家的探索精神；同時(shí)，在實(shí)際教學(xué)中，讓學(xué)生了解我國在航天領(lǐng)域和高科技領(lǐng)域中所取得的巨大成就.使學(xué)生更加了解科學(xué)家們對科學(xué)的態(tài)度，研究科學(xué)的方法以及他們熱愛(ài)科學(xué)、獻身科學(xué)，全省心的投入祖國的四個(gè)現代化建設.了解科學(xué)技術(shù)給社會(huì )發(fā)展和四化建設帶來(lái)的巨大動(dòng)力，從中受到良好的科技意識教育.3.《高中物理課程標準》指出“物理教學(xué)應促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習，讓學(xué)生積極參與、樂(lè )于探究、勇于實(shí)驗、勤于思考.通過(guò)多樣化的教學(xué)方式，幫助學(xué)生學(xué)習物理知識與技能，培養其科學(xué)探究能力，使其逐步形成科學(xué)態(tài)度與科學(xué)精神.”標準還指出“學(xué)生能運用物理知識和科學(xué)探究方法解決一些問(wèn)題，“知道實(shí)驗目的和已有條件，制定實(shí)驗方案嘗試選擇實(shí)驗方法及所需要的裝置與器材考慮實(shí)驗的變量及其控制方法，認識制定計劃的作用”.所以，物理實(shí)驗對于學(xué)生學(xué)物理及學(xué)生科學(xué)素養的培養有重要的意義，物理實(shí)驗對物理教學(xué)的重要性無(wú)須過(guò)多陳述.試想，沒(méi)有經(jīng)過(guò)學(xué)生的自已的思考，然后去選材、組合，不斷操作、反復實(shí)踐，那里有良好技能的形成和情感的升華.學(xué)生只有經(jīng)歷“嘗試→失敗→再?lài)L試→成功”的過(guò)程，才能更深刻體驗到探索自然規律的艱辛與喜悅，這樣能較好地培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )造能力.
二、學(xué)生課技競賽成果的宣傳與成功經(jīng)驗的總結，是對學(xué)生進(jìn)行科技知識和科技意識教育的證據
1.指導學(xué)生閱讀科普讀物，現在網(wǎng)絡(luò )特發(fā)達，各方面知識在網(wǎng)上都能搜索到，根據學(xué)生的知識，教師要指導學(xué)生在網(wǎng)上閱讀有關(guān)的科普讀物，使學(xué)生更多地了解當前科技發(fā)展的新動(dòng)向，增加學(xué)生的科技知識，并定期組織“應用物理知識競賽”，以調動(dòng)學(xué)生學(xué)習、讀書(shū)的積極性，使學(xué)生了解更多的科學(xué)文化知識，培養學(xué)生的科技閱讀能力.2.積極組織鼓勵學(xué)生利用寒暑假時(shí)間開(kāi)展科技制作活動(dòng)并組織展評.科技活動(dòng)的開(kāi)展，既能鍛煉學(xué)生的發(fā)散思維能力，有能促進(jìn)科技制作能力，又能為學(xué)生將來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎.3.根據學(xué)生的知識基礎，精心設計趣味物理實(shí)驗讓學(xué)生來(lái)完成如“驗證牛頓第二定律實(shí)驗方案的改進(jìn)”、“學(xué)科交叉的新教具”、“當年教具大賽成果展示”等.這些既能較好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，有能鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力.4.邀請專(zhuān)家，帶科技的教師舉辦科普知識講座，科技知識要理論聯(lián)系實(shí)際生活，要認真選擇材料，或根據有關(guān)資料撰寫(xiě)講稿，根據平時(shí)收集的材料，集中學(xué)習，可以收集納米技術(shù)、太空實(shí)驗、實(shí)驗教具的改進(jìn)、課學(xué)技術(shù)在現代戰爭上的應用、激光技術(shù)等材料，對學(xué)生科學(xué)素質(zhì)教育，聯(lián)系實(shí)際社會(huì )生活中的物理知識，讓學(xué)生自己搜集資料并進(jìn)行專(zhuān)題介紹，或利用板報介紹物理知識的應用.總之，物理課堂除了要教給學(xué)生物理知識外，還要注重科技意識，創(chuàng )新意識的培養，使學(xué)生接觸實(shí)踐、接觸生活、接觸社會(huì )，給學(xué)生營(yíng)造尊重科學(xué)、崇尚科學(xué)、相信科學(xué)、依靠科學(xué)的良好氛圍.
參考文獻：
[1]百度網(wǎng).
[2]校本課程《科技綜合實(shí)踐活動(dòng)》.
中國高鐵科技創(chuàng )新之我見(jiàn)
一、采取“博采眾長(cháng)、以我為主”的技木路線(xiàn)
在2004年前，從日、法、德等高鐵技術(shù)原創(chuàng )國引進(jìn)先進(jìn)設備的有西班牙、韓國及中國臺灣地區.在這3個(gè)國家（地區）中有經(jīng)驗也有教訓.汲取境外高鐵技術(shù)先進(jìn)的有益經(jīng)驗及教訓，中國制定了“博采眾長(cháng)、以我為主、融合提煉、自成一家”的方針，并走出了一條新穎獨特的技術(shù)創(chuàng )新之路.2004年中國引進(jìn)高鐵技術(shù)是全方位、全產(chǎn)業(yè)鏈的引進(jìn).國外技術(shù)與國內企業(yè)聯(lián)合設計生產(chǎn)的中國高鐵列車(chē)統一命名為“和諧號”，并冠以英文標志“CRH”（中國鐵路高速）.例如，CRH1型及CRH2型是中車(chē)四方公司與加拿大龐巴迪、日崎重工公司合作研制的；CRH3型是中車(chē)唐山廠(chǎng)、中車(chē)長(cháng)春客車(chē)廠(chǎng)與德國西門(mén)子合作研制的；CRH5型是中車(chē)長(cháng)春客車(chē)廠(chǎng)與法國阿爾斯通公司合作研制的.引進(jìn)后聯(lián)合生產(chǎn)的動(dòng)車(chē)組共有上述4種技術(shù)平臺、15種車(chē)型號，設計速度等級為250～350公里/小時(shí).20l0年，在融合提煉國外技術(shù)的基礎上，根據中國的客運量需求，對主要技術(shù)，如交流傳動(dòng)系統、轉向架、鋁合金車(chē)體、制動(dòng)系統、頭車(chē)形狀等進(jìn)行了改進(jìn)和創(chuàng )新.分別由原南車(chē)、北車(chē)集團自主研制成功了CRH380新車(chē)型，其最高運營(yíng)時(shí)速可達380公里/小時(shí)；繼而時(shí)速350公里/小時(shí)的中國標準動(dòng)車(chē)組研制成功，實(shí)現了自主化、標準化，如今已開(kāi)始投入運營(yíng).
二、正確決策，制度創(chuàng )新
在中國引進(jìn)高鐵列車(chē)的過(guò)程中，堅持“以我為主”，作出了一系列影響深遠的決策和制度創(chuàng )新.首先，中國高鐵只引進(jìn)“動(dòng)力分散方式”的高速列車(chē).動(dòng)力集中式與動(dòng)力分散式高速列車(chē)的區別在于前者僅靠車(chē)頭（機車(chē)）牽引，而后者是由帶動(dòng)力的動(dòng)車(chē)及不帶動(dòng)力的拖車(chē)組成的“動(dòng)車(chē)組”.動(dòng)力集中式其動(dòng)力裝置少，車(chē)輛維護工作量少，價(jià)格相對低廉，但這一優(yōu)點(diǎn)隨著(zhù)傳動(dòng)技術(shù)的進(jìn)步，即采用直流電機牽引轉變?yōu)榻涣麟姍C牽引后，其維修工作量徒增，其優(yōu)勢不再那么明顯.另一優(yōu)點(diǎn)是僅有一臺機車(chē)導致客車(chē)車(chē)廂內引起的振動(dòng)和噪聲少，乘客感覺(jué)舒適.但是動(dòng)力集中式的.缺點(diǎn)是機車(chē)軸重大，機車(chē)下部車(chē)軸要承擔更大重量，運行時(shí)對軌道沖擊力大，要求軌道具有更大的強度和剛度，提高了鐵路建設成本.動(dòng)力分散式的優(yōu)點(diǎn)有三項：一是軸重比動(dòng)力集中式小而且分布均勻，由此可以降低對軌道的要求，還可以增加載客量.如法國的TGV及德國的ICE高速列車(chē)采用的動(dòng)力集中式軸重分別為17噸及19.5噸，而日本300系列高速列車(chē)采用動(dòng)力分散式的軸重僅為11.4噸.動(dòng)力分散式第二項優(yōu)點(diǎn)是可以采取再生制動(dòng)，即分散在多輛車(chē)下的電動(dòng)機制動(dòng)時(shí)可以作為發(fā)電機使用，其產(chǎn)生的電能可送回電網(wǎng)，不僅節能，而且可以減少機械制動(dòng)裝置的使用頻率（當車(chē)速至50公里/小時(shí)以下時(shí)才起用機械制功裝置），使機械部件的磨耗大為減少.動(dòng)力分散式第三項優(yōu)點(diǎn)是，動(dòng)車(chē)組編組比較靈活，在終點(diǎn)站也不需調援火車(chē)頭的方向.因此，在2004年第一輪高鐵招標時(shí)明確告示，中國只接受動(dòng)力分散式的高速列車(chē)，即高速動(dòng)車(chē)組.實(shí)踐證明這一決策是正確的，具有預見(jiàn)性，因為德國ICE、法國TGv的最新車(chē)型也都采用了動(dòng)力分散式.其次，中國高鐵引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，堅持“以市場(chǎng)換技術(shù)”的方針，規定外國企業(yè)必須與中國企業(yè)聯(lián)合投標.
我國將所有引進(jìn)的高鐵列車(chē)與國內企業(yè)聯(lián)合設計生產(chǎn)作為基本技術(shù)路線(xiàn)，以加快高鐵先進(jìn)技術(shù)裝備國產(chǎn)化進(jìn)程.例如，在2004年8月進(jìn)行的第一輪高鐵列車(chē)引進(jìn)招標中，按訂購合同獲訂單的國外公司需把有關(guān)的關(guān)鍵技術(shù)轉讓給中國公司.阿爾斯通是中標廠(chǎng)商之一，獲得了60組高速列車(chē)的訂單.該年10月10曰，鐵道部與阿爾斯通正式簽訂總值6.2億歐元的合同.根據合同，阿爾斯通將7項關(guān)鍵技術(shù)轉移給中國，其中3組列車(chē)在意大利工廠(chǎng)組裝，并完整付運到中國；6組以散件形式付運，由中方負責組裝；其余51組通過(guò)法國的技術(shù)轉讓?zhuān)砷L(cháng)春客車(chē)股份公司制造.還有一條成功經(jīng)驗是，引進(jìn)高鐵技術(shù)與消化吸收再創(chuàng )新以1比7的比例加大投入，用以技術(shù)創(chuàng )新，即花1元錢(qián)引進(jìn)技術(shù)，配套投入7元錢(qián)進(jìn)行自主創(chuàng )新.結合中國國情引進(jìn)的高鐵關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行再創(chuàng )新，并抓住最高運營(yíng)速度這一關(guān)健指標，從根本上規避了知識產(chǎn)權爭議.2014年2月3日，農歷甲午年大年初四，正當全世界華人歡度春節之際，在美國時(shí)報廣場(chǎng)的廣告大熒屏上，一列中國制造的CRH380A高速列車(chē)疾駛而過(guò)，車(chē)廂內乘客喜形于色，站臺上一片歡騰.這是中國自主開(kāi)發(fā)的代表產(chǎn)品，其設計速度高達380公里/小時(shí)，當時(shí)已安全運營(yíng)350萬(wàn)公里.播出這一視頻的特殊意義在于向全世界宣告CRH380A的自主知識產(chǎn)權.
三、人才培養是引進(jìn)消化再創(chuàng )新的基礎
二十世紀九十年代，國家科委、鐵道部共列了300多項高鐵研究課題，培養和涌現了近千名技術(shù)骨干，造就了一個(gè)實(shí)力雄厚的人才庫.他們跟蹤世界高鐵先進(jìn)技術(shù)，開(kāi)展國產(chǎn)化研究，并通過(guò)對廣深準高速鐵路、秦沈客運專(zhuān)線(xiàn)以及既有線(xiàn)提速等實(shí)踐，積累了研制、設計高速列車(chē)的寶貴經(jīng)驗.例如，“中華之星”高速列車(chē)，其核心技術(shù)由我國自行研制，是跟蹤、參照西門(mén)子ICE1、ICE2等動(dòng)力集中型高速列車(chē)獨立研制而成的.2002年11月27曰，“中華之星”高速列車(chē)試驗時(shí)曾達到321.5公里/小時(shí)的最高速度，造就了中國鐵路第一速.“中華之星”高速列車(chē)由株州機車(chē)車(chē)輛廠(chǎng)、大同機車(chē)車(chē)輛廠(chǎng)、四方機車(chē)車(chē)輛廠(chǎng)、長(cháng)春客車(chē)廠(chǎng)與西南交大共同研制.又如“先鋒號”高速列車(chē)是國內第一列動(dòng)力分散式列車(chē)，追蹤日本新干線(xiàn)300系列的技術(shù)，被當年國家計劃委員會(huì )列為第九個(gè)五年計劃中重點(diǎn)科技攻關(guān)項目.“先鋒號”高速列車(chē)由南京浦鎮車(chē)輛廠(chǎng)與同濟大學(xué)負責研制.“中華之星”、“先鋒號”的最大歷史功績(jì)在于為高鐵先進(jìn)技術(shù)的引進(jìn)消化吸收再創(chuàng )，培養、儲備了大批技術(shù)骨干人才.創(chuàng )新永遠在路上，優(yōu)質(zhì)人才永遠是創(chuàng )新的關(guān)鍵所在.
淺談社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)科技創(chuàng )新項目化運作
摘要：近年來(lái)，許多大學(xué)結合學(xué)校實(shí)際和大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，以實(shí)踐育人為目標，不斷創(chuàng )新社會(huì )實(shí)踐的組織形式和實(shí)施方法，探索出大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐科技創(chuàng )新“項目化運作”新模式，取得了顯著(zhù)成效.立足科技創(chuàng )新，探索新型產(chǎn)學(xué)研合作模式，力爭完成更多的科研項目，為國家和地域經(jīng)濟的發(fā)展做出更大的貢獻.
關(guān)鍵詞：大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐；科技創(chuàng )新；項目化運作
1構建保障體系，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì )實(shí)踐項目化運作模式
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐項目化運作模式是將大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)按照科研項目申報立項的方式進(jìn)行規劃指導和管理的一種模式，是在新形勢下為進(jìn)一步落實(shí)社會(huì )實(shí)踐育人工作，引導大學(xué)生在社會(huì )實(shí)踐中深入基層、認識國情，培養科學(xué)研究意識，提高實(shí)踐創(chuàng )新能力而探索出的一項育人新模式.為做好這項工作，主要采取了以下幾項措施.
1.1健全組織，完善機制，不斷夯實(shí)社會(huì )實(shí)踐的保障體系
學(xué)校成立社會(huì )實(shí)踐“校院兩級”領(lǐng)導小組，學(xué)校領(lǐng)導小組由主管學(xué)生工作的黨委副書(shū)記和主管教學(xué)工作的副校長(cháng)擔任組長(cháng)，教務(wù)處、學(xué)生處、團委、科學(xué)技術(shù)處等單位的負責同志為小組成員，具體安排學(xué)生社會(huì )實(shí)踐日常工作.學(xué)院還成立“專(zhuān)家團隊”指導委員會(huì )，成員由校內遴選出的部分專(zhuān)家教授擔任，負責指導制訂學(xué)生社會(huì )實(shí)踐方案的立項、項目論證、項目評審等工作，有效提高了社會(huì )實(shí)踐“項目化運作”的層次和質(zhì)量，不斷豐富社會(huì )實(shí)踐“項目化運作”成果.學(xué)院明確要求大學(xué)生在校學(xué)習期間必須修夠社會(huì )實(shí)踐學(xué)分，并提出了大學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的具體要求，為深入扎實(shí)推進(jìn)社會(huì )實(shí)踐提供了制度保障.
1.2宏觀(guān)指導，自主申報，嚴格把關(guān)社會(huì )實(shí)踐項目
學(xué)校社會(huì )實(shí)踐領(lǐng)導小組緊緊圍繞育人中心工作，加強對學(xué)生社會(huì )實(shí)踐立項的指導力度.通過(guò)召開(kāi)調研會(huì )，結合實(shí)踐地的實(shí)際需要和學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)踐需求，科學(xué)論證、明確主題、制訂方案，加強對學(xué)生立項的宏觀(guān)指導.在宏觀(guān)指導基礎上，該校按照“嚴格規范學(xué)院（部）組隊，大力支持學(xué)生自組團隊，積極鼓勵學(xué)生個(gè)人實(shí)踐”的組隊原則，注重學(xué)生團隊在專(zhuān)業(yè)、性別和年級等方面的互補，引導學(xué)生打破院部、年級和專(zhuān)業(yè)的限制，自行組成社會(huì )實(shí)踐團隊進(jìn)行項目申報.學(xué)生自主申報后，學(xué)校積極組織由“專(zhuān)家團隊”指導委員會(huì )根據項目的科學(xué)性、可行性和實(shí)效性對自主申報的項目進(jìn)行嚴格的評審和定級，嚴把質(zhì)量關(guān)，最終將獲準立項的項目劃分為社會(huì )實(shí)踐重點(diǎn)項目、特色項目和一般項目，并對不同等級的立項團隊進(jìn)行相應金額的資助，以確保項目順利實(shí)施.
1.3加強管理，注重實(shí)效，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì )實(shí)踐項目實(shí)施
學(xué)校為各項目團隊配備隨隊實(shí)踐的帶隊教師和指導教師.帶隊教師由團干部或相關(guān)學(xué)工干部擔任，主要負責方案制訂、人員選拔、項目實(shí)施等工作.指導教師由項目所涉專(zhuān)業(yè)、領(lǐng)域的專(zhuān)家教授擔任，主要負責項目規劃、進(jìn)度安排、現場(chǎng)指導、成果產(chǎn)出和結項審核等工作.
2立足專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，促進(jìn)成果轉化，項目化運作結碩果
2.1立足專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，強化理論思考，社會(huì )實(shí)踐科研成果豐碩
“專(zhuān)家團隊”指導委員會(huì )積極引導學(xué)生立足專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，并在此基礎上深入進(jìn)行理論思考，營(yíng)造了專(zhuān)業(yè)教師參與指導大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐成果的良好氛圍，提升和保證了社會(huì )實(shí)踐項目的層次和質(zhì)量.
2.2加大成果轉化，服務(wù)社會(huì )發(fā)展，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研相結合
學(xué)院積極引導學(xué)生將社會(huì )實(shí)踐項目實(shí)施與“挑戰杯”競賽相結合.尤其在后期總結過(guò)程中，引導學(xué)生充分發(fā)揮團隊優(yōu)勢，加大科研成果的轉化力度，不斷提升學(xué)生觀(guān)察社會(huì )、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
2.3依托實(shí)踐基地，注重長(cháng)期效應，社會(huì )實(shí)踐育人成效顯著(zhù)
項目化運作模式實(shí)施以來(lái)，學(xué)校積極組織全校學(xué)生赴全國各地開(kāi)展以專(zhuān)業(yè)實(shí)踐、社會(huì )調查等為主要內容的實(shí)踐活動(dòng).學(xué)生在參加社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中利用專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)際行動(dòng)服務(wù)當地社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展.學(xué)生在參與社會(huì )服務(wù)過(guò)程的`同時(shí)，不斷磨練意志，砥礪品格，增強了立志從教的信念和社會(huì )責任擔當意識.華中科技大學(xué)光電學(xué)院的學(xué)生科技創(chuàng )新項目化運作成績(jì)十分突出，用6年的時(shí)間，給汽車(chē)找到了一雙“慧眼”.通過(guò)一個(gè)安裝在車(chē)前擋風(fēng)玻璃上的攝像頭，對移動(dòng)和靜態(tài)物體進(jìn)行識別、追蹤、分析.一名女車(chē)主告訴記者，安裝了這個(gè)系統后，她開(kāi)車(chē)稍一走神偏離道路，系統就會(huì )報警提醒；如果車(chē)速過(guò)快，或與前車(chē)距離過(guò)近等，系統判斷你的車(chē)輛狀態(tài)存在潛在危險，也會(huì )鳴笛“抗議”；而當你離開(kāi)駕駛臺，登錄這個(gè)團隊開(kāi)發(fā)的APP，你會(huì )收到一份關(guān)于你最近的危險或不當駕駛行為的評估報告，幫你改進(jìn)駕駛技術(shù).目前該團隊的兩個(gè)系列產(chǎn)品，可實(shí)現車(chē)道偏離預警、前方碰撞預警、行人檢測預警以及高清行車(chē)記錄等核心功能.北京航空航天大學(xué)在汽車(chē)輕量化材料技術(shù)方面成績(jì)突出，據悉，該項目是針對汽車(chē)底盤(pán)相關(guān)輕量化構件制造與相關(guān)工藝制定，材料為世界先進(jìn)的鋁硅合金，制造出的產(chǎn)品強度更好、更耐用，屬?lài)鴥任ㄒ粨碛凶灾髦R產(chǎn)權的項目，計劃年內投放市場(chǎng).另?yè)榻B，整車(chē)運用輕量化材料后，可節油5%—10%.大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)實(shí)行項目化運作，通過(guò)對項目的管理，使社會(huì )實(shí)踐科技創(chuàng )新活動(dòng)走上一條科學(xué)化、規范化的道路.
農業(yè)科技創(chuàng )新對新農村經(jīng)濟發(fā)展影響探析
摘要：農業(yè)科技創(chuàng )新是推進(jìn)農村經(jīng)濟和現代農業(yè)的主要支撐力，農業(yè)科技創(chuàng )新投入對新農村經(jīng)濟發(fā)展具有重要影響.文章運用因子分析法對新農村經(jīng)濟發(fā)展指標進(jìn)行降維提取，得到2個(gè)新農村經(jīng)濟發(fā)展主成分因子，同時(shí)運用皮爾遜相關(guān)分析法，對農業(yè)科技創(chuàng )新投入、新農村經(jīng)濟發(fā)展綜合指標及具體指標進(jìn)行相關(guān)性檢驗.結果表明：（1）農業(yè)科技投入與新農村經(jīng)濟的產(chǎn)出和投入水平，以及農民的生活水平呈顯著(zhù)正相關(guān);（2）農業(yè)科技創(chuàng )新投入與人均農漁牧林產(chǎn)值、農村固定資產(chǎn)投資、鄉村消費品零售額、農村居民人均可支配收入在99%的置信水平上呈正相關(guān)，且相關(guān)系數均在0.85以上;與人均糧食產(chǎn)量、人均棉花產(chǎn)量在99%的置信水平上呈負相關(guān)，且相關(guān)系數也在0.85以上;與人均油菜籽產(chǎn)量、人均淡水產(chǎn)品產(chǎn)量、農業(yè)機械總動(dòng)力相關(guān)性不顯著(zhù).綜合分析認為，農業(yè)科技創(chuàng )新投入的增加將促進(jìn)新農村經(jīng)濟發(fā)展，提高農民生活水平.最后，從完善政策制度、加大資金投入和智力投入、引導投融資發(fā)展、鼓勵創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)等方面提出對策建議，促進(jìn)新農村經(jīng)濟發(fā)展.
關(guān)鍵詞：農業(yè)科技創(chuàng )新投入;新農村經(jīng)濟;因子分析;皮爾遜相關(guān)分析;杭州
科技是農業(yè)發(fā)展的驅動(dòng)力，是國家糧食安全的保障力，是農民持續增收的支撐力.2015年2月，中央、國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于加大改革創(chuàng )新力度加快農業(yè)現代化建設的若干意見(jiàn)》，強化農業(yè)科技創(chuàng )新驅動(dòng)作用是一項重要內容.科技對社會(huì )的發(fā)展有著(zhù)不可替代的作用，新農村的建設同樣需要科技作為強大的支撐動(dòng)力.新農村建設的核心是發(fā)展農村經(jīng)濟和現代農業(yè)，因此加強農業(yè)科技創(chuàng )新，實(shí)現農民增產(chǎn)增收，提高農業(yè)發(fā)展水平是新農村建設必然途徑.城市化的快速發(fā)展，耕地面積不斷減少，發(fā)展高效的現代都市農業(yè)成為必然，加快農業(yè)科技發(fā)展任務(wù)更為迫切.如何在經(jīng)濟增速放緩背景下繼續推進(jìn)新農村建設，增加農民收入，促進(jìn)農業(yè)增效，已成為一個(gè)重大課題.本研究以杭州為樣本，以農業(yè)科技創(chuàng )新投入對新農村經(jīng)濟發(fā)展的影響為切入點(diǎn)，運用因子分析法和皮爾遜相關(guān)分析法對其進(jìn)行分析，從而得到農業(yè)科技創(chuàng )新投入在新農村經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮的重要作用，進(jìn)而針對農業(yè)科技創(chuàng )新加快新農村發(fā)展提出對策建議.
1樣本及數據選擇
1．1杭州農業(yè)科技與新農村發(fā)展概況
近年來(lái)，杭州市科委根據市委市政府加快推進(jìn)農業(yè)科技創(chuàng )新的決策部署，大力實(shí)施創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略，聚焦杭州現代農業(yè)發(fā)展目標，打造“都市現代農業(yè)”，全面啟動(dòng)杭州農業(yè)現代化“十大工程”，著(zhù)力加強農業(yè)前沿技術(shù)的原始創(chuàng )新，突破主導產(chǎn)業(yè)提升和食品安全保障的關(guān)鍵、共性技術(shù)，推進(jìn)農業(yè)科技成果轉化與科技企業(yè)培育，改善農業(yè)科技基礎條件和創(chuàng )新環(huán)境，建設農科教產(chǎn)學(xué)研一體化的推廣服務(wù)體系，增強科技對現代農業(yè)和新農村建設的支撐引領(lǐng)能力，在農業(yè)“兩區”建設、新農村科技示范點(diǎn)建設、農業(yè)的科技創(chuàng )新能力提升、農業(yè)科技型企業(yè)培育、科技創(chuàng )新服務(wù)平臺搭建、科技幫扶與服務(wù)深入推進(jìn)等方面取得明顯成效.截至2015年底，已累計建成各級糧食生產(chǎn)功能區1104個(gè)，面積37000hm2，建成省級現代農業(yè)園區65個(gè)，面積18587hm2.經(jīng)過(guò)多年的農業(yè)“兩區”（糧食生產(chǎn)功能區和現代農業(yè)園區）建設，杭州市蔬菜、茶葉、果品等“十大主導產(chǎn)業(yè)”實(shí)現產(chǎn)值368.35億元，增長(cháng)6.4%.杭州市科委已累計認定286家農業(yè)科技企業(yè)、市級新農村建設科技示范點(diǎn)（試點(diǎn)）84家［1］.
1．2指標選取與數據來(lái)源
主要有農業(yè)科技投入和新農村經(jīng)濟發(fā)展兩方面數據.農業(yè)科技投入采用科技部門(mén)農業(yè)科技創(chuàng )新資金投入數據，即科技三項費用中涉及農口的科技發(fā)展專(zhuān)項資金，通過(guò)對歷年農業(yè)科研攻關(guān)、新農村建設科技示范、種子種苗、科技扶貧和重大科技創(chuàng )新等5類(lèi)項目撥款經(jīng)費整理統計得到;新農村經(jīng)濟數據主要來(lái)自2007—2016年杭州市科技統計年鑒.新農村經(jīng)濟指標的選取基于相關(guān)文獻研究［2－5］的基礎上，結合數據的可獲取性，選取農林牧漁總產(chǎn)值、糧食產(chǎn)量、棉花產(chǎn)量、油菜籽產(chǎn)量和淡水產(chǎn)品產(chǎn)量等5個(gè)指標的人均值來(lái)反映新農村經(jīng)濟產(chǎn)出水平，即人均農林牧漁產(chǎn)值（元）、人均糧食產(chǎn)量（kg）、人均棉花產(chǎn)量（kg）、人均油菜籽產(chǎn)量（kg）和人均淡水產(chǎn)品產(chǎn)量（kg）;選取農業(yè)機械總動(dòng)力（kW）和農村固定資產(chǎn)投資額（萬(wàn)元）來(lái)反映新農村的投入水平;選取鄉村消費品零售額（萬(wàn)元）和農村居民人均可支配收入（元）反映新農村居民的生活水平.為消除不同指標間量綱影響，對所有數據進(jìn)行標準化處理（表1），以實(shí)現數據指標間的可比性.
2結果與分析
2．1因子分析
因子分析的基本目的'就是用少數幾個(gè)因子去描述許多指標或因素之間的聯(lián)系，即將比較密切的幾個(gè)變量歸在同一類(lèi)中，每類(lèi)變量就成為一個(gè)因子（之所以稱(chēng)其為因子，是因其不可觀(guān)測，即不是具體變量），以較少的幾個(gè)因子反映原資料的大部分信息［6］.因子分析的前提條件是原有變量應具有較強的相關(guān)性，一般相關(guān)系數在0.3以上［7］.本研究所選取的新農村經(jīng)濟指標有9個(gè)，要研究農業(yè)科技投入和新農村經(jīng)濟之間的關(guān)系，則必須對新農村經(jīng)濟指標進(jìn)行簡(jiǎn)化.因此運用因子分析法提出新農村經(jīng)濟的主成分，以便進(jìn)一步分析與農業(yè)科技投入之間的關(guān)系.運用SPSS19軟件，對9個(gè)新農村經(jīng)濟指標進(jìn)行相關(guān)性分析得出各指標的相關(guān)矩陣.從表2中可以看出，多數指標之間的相關(guān)性在0.6以上，0.3以下的為少數.因此，適合做因子分析，對主成分因子進(jìn)行提取，從而減少新農村經(jīng)濟變量的個(gè)數.對新農村經(jīng)濟指標量表進(jìn)行KMO（Kaiser—Meyer—Olkin）檢驗和Bartlett球度檢驗.KMO統計量是取值在0和1之間.當所有變量間的簡(jiǎn)單相關(guān)系數平方和遠大于偏相關(guān)系數平方和時(shí)，KMO值接近1.KMO值越大，意味著(zhù)變量間的相關(guān)性越強，原有變量越適合作因子分析.當KMO＞0.5時(shí)，就適宜進(jìn)行因子分析［7］.在99%的置信水平下，本研究中新農村經(jīng)濟指標的KMO值為0.599，表示可以進(jìn)行因子分析.巴特利特球度檢驗（BarlettTestofSpherici—ty）用于檢驗相關(guān)系數矩陣是否是單位陣，即各變量是否獨立.它是以變量的相關(guān)系數矩陣為出發(fā)點(diǎn)，零假設：相關(guān)系數矩陣是一個(gè)單位陣.如果巴特利球形檢驗的統計計量數值較大，且對應的相伴概率值小于用戶(hù)給定的顯著(zhù)性水平，則應拒絕零假設;反之，則不能拒絕零假設，認為相關(guān)系數矩陣可能是一個(gè)單位陣，不適合做因子分析［7］.本研究中，巴特利球形檢驗的卡方值為127.596（自由度為36），相應的概率sig為0，說(shuō)明相關(guān)系數矩陣與單位陣有顯著(zhù)差異.因此，本研究的新農村經(jīng)濟指標數據適合作因子分析.由表3可知，通過(guò)對新農村經(jīng)濟指標數據進(jìn)行因子分析，得到主要因子F1和F2，其貢獻率分別為60.3%和35.1%，累計貢獻率達到95.4%，超過(guò)85%的要求，說(shuō)明F1和F2解釋了新農村經(jīng)濟9個(gè)指標的大部分信息.從表4可以看出，F1在糧食、棉花、油菜籽、淡水產(chǎn)品、消費品零售額和人均可支配收入這6個(gè)指標上載荷較高，說(shuō)明F1解釋了這6個(gè)指標的大部分信息.F2則解釋了農林牧漁和農業(yè)機械總動(dòng)力這2個(gè)指標的大部分信息.F1和F2同時(shí)解釋了農村固定資產(chǎn)投資這個(gè)指標的部分信息.采用回歸分析的方法估計因子得分系數，主成分得分系數矩陣如表5.根據該矩陣的數據，可得出因子得分函數.F1=0.036ny+0.17ls+0.168mh+0.219yc+0.235ds+0.135dl－0.065tz－0.133xf－0.119srF2=0.317ny－0.012ls－0.014mh+0.141yc+0.249ds+0.361dl+0.194tz+0.084xf+0.113srSPSS軟件自動(dòng)根據上述因子得分函數計算出樣本相應因子得分SF1和SF2（表6）.
2．2農業(yè)科技投入與新農村經(jīng)濟綜合指標關(guān)聯(lián)性分析
運用因子分析法分析新農村經(jīng)濟指標后，得出新農村經(jīng)濟綜合指標SF1和SF2，代表新農村經(jīng)濟9個(gè)指標的大部分信息.對2006—2015年杭州市農業(yè)科技創(chuàng )新資金投入數據和新農村經(jīng)濟主成分因子得分數據進(jìn)行相關(guān)性分析.從表7可以看出，在95%置信水平下農業(yè)科技投入和新農村經(jīng)濟綜合指標F1的相關(guān)系數為0.698，顯著(zhù)性明顯;在95%置信水平下農業(yè)科技投入和新農村經(jīng)濟綜合指標F2的相關(guān)系數為0.658，顯著(zhù)性明顯.相關(guān)性分析結果表明，農業(yè)科技投入、新農村經(jīng)濟產(chǎn)出和投入水平以及農民的生活水平呈正相關(guān)，即農業(yè)科技投入增加會(huì )促進(jìn)新農村經(jīng)濟發(fā)展、提高農民的生活水平.
2．3農業(yè)科技創(chuàng )新投入與新農村經(jīng)濟各項具體指標關(guān)聯(lián)性分析
可以看出，農業(yè)科技創(chuàng )新投入與人均農漁牧林產(chǎn)值、農村固定資產(chǎn)投資、鄉村消費品零售額、農村居民人均可支配收入在99%置信水平上呈正相關(guān)，且相關(guān)系數都在0.85以上.這說(shuō)明農業(yè)科技創(chuàng )新投入促進(jìn)新農村經(jīng)濟發(fā)展的作用是明顯的，對農村生產(chǎn)投入和農民增收起正向促進(jìn)作用.農業(yè)科技創(chuàng )新投入與人均糧食產(chǎn)量、人均棉花產(chǎn)量在99%置信水平上呈負相關(guān)，且相關(guān)性也在0.85以上，這主要原因是杭州農業(yè)正從傳統農業(yè)向現代都市農業(yè)轉變.首先，農業(yè)科技創(chuàng )新投入提高，農業(yè)新技術(shù)和新品種得以廣泛應用，農民有更多的選擇種植經(jīng)濟價(jià)值高的農產(chǎn)品，提高土地的經(jīng)濟效益，從而使得糧食和棉花這類(lèi)傳統主要農作物產(chǎn)量減少，這也正說(shuō)明了杭州新農村經(jīng)濟建設鼓勵以“一村一品”為特點(diǎn)的現代農業(yè)發(fā)展，如建德市蓮花鎮齊平村發(fā)展鐵皮石斛特色產(chǎn)業(yè)，桐廬縣江南鎮環(huán)溪村發(fā)展蓮產(chǎn)業(yè)等［8］;其次，城市化進(jìn)程的加快，使得耕地日益減少和農村居民拋荒現象更為突出，從而使得糧食和棉花生產(chǎn)面積直線(xiàn)下降;再者，近幾年農村經(jīng)濟以發(fā)展農村休閑產(chǎn)業(yè)和鄉村旅游為主，導致傳統農業(yè)發(fā)展減弱，所以不論科技創(chuàng )新投入如何提高，其產(chǎn)量都在下降.農業(yè)科技創(chuàng )新投入與人均油菜籽產(chǎn)量、人均淡水產(chǎn)品產(chǎn)量、農業(yè)機械總動(dòng)力相關(guān)性則不顯著(zhù).究其原因，一是杭州現代都市農業(yè)的定位和自然稟賦決定了杭州市油菜籽產(chǎn)量和淡水產(chǎn)品產(chǎn)量在某個(gè)年份達到頂峰后又持續回落，形成一個(gè)倒U型拋物線(xiàn).其中，淡水產(chǎn)品產(chǎn)量受養殖面積剛性下降、“五水共治”行動(dòng)等因素影響［9］，因此會(huì )出現人均油菜籽產(chǎn)量、人均淡水產(chǎn)品產(chǎn)量與農業(yè)科技創(chuàng )新投入相關(guān)性不顯著(zhù)的結果.二是杭州市“七山一水二分田”的地形地貌也決定了杭州農業(yè)不能大規模使用大型農業(yè)機械，因此農業(yè)科技創(chuàng )新投入對農業(yè)機械總動(dòng)力影響不大.
3結論與不足
運用因子分析對新農村經(jīng)濟發(fā)展指標進(jìn)行降維提取，得到2個(gè)新農村經(jīng)濟發(fā)展主成分因子，運用皮爾遜相關(guān)分析法，對農業(yè)科技創(chuàng )新投入、新農村經(jīng)濟發(fā)展綜合指標以及具體指標進(jìn)行相關(guān)性檢驗.結果表明：（1）農業(yè)科技投入、新農村經(jīng)濟的產(chǎn)出和投入水平以及農民的生活水平呈正相關(guān)，且顯著(zhù)性明顯.（2）農業(yè)科技創(chuàng )新投入與人均農漁牧林產(chǎn)值、農村固定資產(chǎn)投資、鄉村消費品零售額、農村居民人均可支配收入在99%置信水平上呈正相關(guān)，且相關(guān)系數都在0.85以上;與人均糧食產(chǎn)量、人均棉花產(chǎn)量在99%置信水平上呈負相關(guān)，且相關(guān)系數也在0.85以上;與人均油菜籽產(chǎn)量、人均淡水產(chǎn)品產(chǎn)量、農業(yè)機械總動(dòng)力相關(guān)性不顯著(zhù).綜合分析，農業(yè)科技創(chuàng )新投入增加會(huì )促進(jìn)新農村經(jīng)濟發(fā)展、提高農民的生活水平.本研究在考量新農村發(fā)展的特點(diǎn)和數據可獲取性的基礎上進(jìn)行新農村經(jīng)濟發(fā)展指標的選取，主要突出農業(yè)科技創(chuàng )新投入對新農村經(jīng)濟方面的影響，對新農村社會(huì )、文化等方面發(fā)展的影響則有待進(jìn)一步研究.同時(shí)，本研究側重于農業(yè)科技資金投入對新農村經(jīng)濟的影響，農業(yè)科技人力、物力等方面的投入還需深入探討.
4對策建議
結合以上分析，從政策制定者和農業(yè)科技管理者的角度，提出加強農業(yè)科技創(chuàng )新投入促進(jìn)新農村經(jīng)濟發(fā)展的對策建議.
4．1完善政策制度，建立農業(yè)科技創(chuàng )新投入的保障機制
把加快農業(yè)科技進(jìn)步與創(chuàng )新作為全面推進(jìn)現代農業(yè)與新農村建設的重大措施，研究制定鼓勵農業(yè)科技創(chuàng )新與成果轉化的政策措施.各級科技、農口等相關(guān)部門(mén)，要在財政投入等資源配置上向農業(yè)科技發(fā)展重點(diǎn)傾斜，在項目、經(jīng)費、人才等方面優(yōu)先安排，充分發(fā)揮各級科協(xié)、工青婦等社會(huì )團體和農村工作指導員、科技特派員的作用，開(kāi)展形式多樣的農村科普活動(dòng)和科技信息宣傳，充分利用廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò )等各種媒體，廣泛宣傳農業(yè)科技知識、成果、政策、最新進(jìn)展和典型等，不斷提高廣大農戶(hù)的科技意識和素質(zhì).
4．2加大資金投入，建立農業(yè)科技財政投入的穩定機制
優(yōu)化公共財政支出結構，不斷增加財政對農業(yè)科技的投入.加強對公益性農業(yè)科研院所與涉農高等院校的傾斜支持力度，對長(cháng)期從事基礎性、公益性農業(yè)科技活動(dòng)建立相對穩定的支持機制.增加對農業(yè)新品種選育攻關(guān)和農業(yè)主導產(chǎn)業(yè)的科技支撐體系建設、新品種新技術(shù)和重大科技成果轉化、科技創(chuàng )新能力建設等農業(yè)科技投入.對農業(yè)領(lǐng)域的國家高新技術(shù)企業(yè)，按規定落實(shí)農業(yè)補貼和稅收優(yōu)惠政策.將農業(yè)科技型企業(yè)、農業(yè)新興產(chǎn)業(yè)培育作為政策扶持的重點(diǎn)對象，發(fā)揮財政杠桿作用，引導農業(yè)科技企業(yè)不斷加大科技創(chuàng )新投入.
4．3加大智力投入，完善農業(yè)科技創(chuàng )新智囊隊伍建設體系
加強農業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才培養，加強高校涉農學(xué)科建設，推動(dòng)教育、科技與農業(yè)生產(chǎn)相結合，發(fā)展農業(yè)職業(yè)教育和學(xué)歷教育，加大高等院校對農業(yè)科技人才的培養，與農業(yè)科研院所聯(lián)合打造農業(yè)人才培養基地.注重地方農業(yè)科技人才的培養，制定有利于鄉土人才培養的工作機制和培養計劃.以重大科技專(zhuān)項實(shí)施和重點(diǎn)創(chuàng )新團隊建設為載體，培養和集聚高素質(zhì)農業(yè)創(chuàng )新人才.在海外高層次人才引進(jìn)中，重點(diǎn)加強農業(yè)科技領(lǐng)軍人才和具有互聯(lián)網(wǎng)知識的跨界人才的引進(jìn)和培養，支持創(chuàng )新領(lǐng)軍人才組建創(chuàng )新團隊，加大對創(chuàng )新團隊創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的扶持.加強對基層農技人員的培訓和知識更新，深化科技特派員創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)行動(dòng)，大力培養一批有技術(shù)、懂管理、熟市場(chǎng)的農村科技特派員隊伍.
4．4引導投融資發(fā)展，完善農業(yè)科技創(chuàng )新的多元投入機制
積極引導、鼓勵社會(huì )資金投入農業(yè)科技研發(fā)，逐步建立健全以企業(yè)投入為主體、政府投入為引導、金融信貸和風(fēng)險投資為重要支撐的多元化、多渠道、多層次的農業(yè)科技投入體系，引導鼓勵農業(yè)科技企業(yè)增加科技研發(fā)的投入，引導工商資本、社會(huì )資本投資農業(yè)產(chǎn)業(yè)，引導創(chuàng )業(yè)投資資金投向農業(yè)種業(yè)企業(yè)和農業(yè)高新技術(shù)企業(yè);創(chuàng )新金融服務(wù)，改善對農業(yè)科技企業(yè)的信貸服務(wù)和融資環(huán)境，加大對農業(yè)科技企業(yè)的金融支持.
4．5鼓勵創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)，建立農業(yè)科技創(chuàng )新和成果
轉化激勵機制貫徹落實(shí)國務(wù)院《中華人民共和國促進(jìn)科技成果轉化法》，加快制定農業(yè)科技人員創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)具體實(shí)施方案和相應措施，激勵農業(yè)科技人員創(chuàng )新創(chuàng )業(yè);打破體制障礙，明確在職農業(yè)科技人員或在校大學(xué)生、研究生均可通過(guò)離崗創(chuàng )業(yè)、兼職兼薪，真正讓“第二職業(yè)”成為正當工作、工資外收入成為合法收益;設立專(zhuān)項扶持資金，設立“創(chuàng )業(yè)之星”“重大貢獻獎”等獎項，對創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)成績(jì)突出、效益明顯的專(zhuān)家或團隊給予重獎;完善大學(xué)生從事現代農業(yè)的政策措施，鼓勵大學(xué)生到農業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域、農民專(zhuān)業(yè)合作社創(chuàng )業(yè)就業(yè);引導和支持返鄉農民工、退伍軍人、大學(xué)生“村官”參與現代農業(yè)、來(lái)料加工、休閑旅游、社區服務(wù)、商品流通、再生資源利用等產(chǎn)業(yè)創(chuàng )業(yè).
參考文獻
［1］2015年處室工作總結和2016年工作思路匯編［Ｒ］．杭州：杭州市科學(xué)技術(shù)委員會(huì )，2016．
［2］李敬鎖，王曉雷，牟少巖．農業(yè)科技計劃投入與農業(yè)經(jīng)濟增長(cháng)關(guān)系的實(shí)證研究———以青島市為例［J］．浙江農業(yè)學(xué)報，2015，27（7）：1288－1293.
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