最新市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)論文
經(jīng)濟的全球化、互聯(lián)網(wǎng)的廣泛使用、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)的推廣讓市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)理論和實(shí)踐快速發(fā)展,市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)內容更加豐富,這些變化對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)內容、實(shí)踐途徑、實(shí)踐方法提出更高要求。下面是小編為大家推薦的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)論文，供大家參考。
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)論文
一、當前市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)情況
由于高校內的教師之間不存在著(zhù)競爭關(guān)系，這就不利于市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)體制的改革和創(chuàng )新。一些高校雖然意識到了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)的熱門(mén)趨勢，但是在高校內又缺乏有經(jīng)驗的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方面的專(zhuān)業(yè)教師
高校的師資力量薄弱，這就使得教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)難以得到迅速的提升。再加上一些高校的教學(xué)設施不完善，教育經(jīng)費不足，這就使得一些教師安于現狀，沒(méi)有從自身意識到教學(xué)方式創(chuàng )新的重要性。
二、進(jìn)行創(chuàng )新改革的手段
(一)提升創(chuàng )新意識
高校的領(lǐng)導有無(wú)創(chuàng )新意識，會(huì )在很大程度上影響到市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)工作的改革進(jìn)程。因此，要想切實(shí)推進(jìn)高校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)體制的創(chuàng )新改革，就需要高校的相關(guān)領(lǐng)導具備一定的創(chuàng )新意識。高校的領(lǐng)導要首先打破陳規，更新觀(guān)念。
積極地學(xué)習發(fā)達國家在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方面的先進(jìn)的教學(xué)方式和手段。并且加大對教育設施的投入和完善力度。在高校內部建立競爭的機制，廣泛吸收社會(huì )各界的優(yōu)秀人才，各個(gè)崗位都要競爭上崗，這樣才能全面地提高市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教師的教學(xué)水平、提高教學(xué)質(zhì)量、豐富教學(xué)手段、完善教學(xué)機制。
(二)革新教學(xué)手段
實(shí)施有效的教學(xué)手段，可以提高教學(xué)改革的效率，提升市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)體制改革的質(zhì)量。例如，在日常的教學(xué)過(guò)程中，教師可以多利用一些多媒體的手段，幻燈片、視頻、投影儀等機器，使市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)的課堂變得更加的生動(dòng)和形象。
在課堂上引入圖形、動(dòng)畫(huà)、聲音等多媒體，讓學(xué)生可以積極地參與到與教師的互動(dòng)之中。這樣可以使教學(xué)的方式更加的靈活多樣，手法更加豐富。同時(shí)，也可以減輕教師的負擔，提升教師的教學(xué)質(zhì)量，從而使得師生之間能夠建立和諧的關(guān)系，取得良好的教學(xué)效果。
(三)結合實(shí)踐
在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)的過(guò)程中，教師還要注重理論與實(shí)踐的結合。可以在高校內設立實(shí)驗室，有條件的高校還可以建立實(shí)習基地。由于《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》這門(mén)學(xué)科要求學(xué)生具備很強的操作性和實(shí)踐性。因此，學(xué)生應該通過(guò)實(shí)踐來(lái)不斷地提升自身的素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能。這樣，不僅可以使學(xué)生能夠進(jìn)一步地鞏固教材上的知識，也有利于他們對所學(xué)知識的運用，從而推動(dòng)高校培養更多更具專(zhuān)業(yè)水準和職業(yè)技能的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。
三、教學(xué)方式的優(yōu)化
(一)現場(chǎng)教學(xué)
在日常的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)中，教師應該不斷地采取多種多樣的教學(xué)方式。這樣不僅可以提升學(xué)生的積極性，也可以讓學(xué)生更好地了解市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的.含義。教師可以將學(xué)生帶到商場(chǎng)和超市等地點(diǎn)來(lái)對學(xué)生進(jìn)行現場(chǎng)教學(xué)。這樣可以使學(xué)生實(shí)際地感受到市場(chǎng)的氛圍，并且更加了解這些商場(chǎng)、市場(chǎng)的運作機制。更加直觀(guān)、生動(dòng)地使學(xué)生了解到市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的魅力。
(二)體驗式教學(xué)
對于市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)來(lái)說(shuō)，學(xué)生單純地接受書(shū)本知識的講解是完全不夠的，這就需要學(xué)生利用課外的時(shí)間，更多地觀(guān)察生活中的市場(chǎng)環(huán)境、營(yíng)銷(xiāo)現象等。可以在教學(xué)過(guò)程中，向學(xué)生提供一定的案例，讓學(xué)生通過(guò)案例來(lái)分析在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)中所遇到的問(wèn)題的解決方式。這樣可以讓他們積累相關(guān)的經(jīng)驗，也可以使他們在案例分析中了解市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員所必備的一些素質(zhì)和特性。
(三)實(shí)踐教學(xué)
所謂社會(huì )實(shí)踐教學(xué)指的就是讓學(xué)生通過(guò)實(shí)習來(lái)進(jìn)一步地接觸不同的企業(yè)，可以讓學(xué)生來(lái)根據企業(yè)的具體情況完善自身的營(yíng)銷(xiāo)技能。教師可以聯(lián)系一些和高校固定合作的企業(yè)，為企業(yè)進(jìn)行廣告策劃，或者對企業(yè)進(jìn)行形象設計等。這種實(shí)踐教學(xué)可以使學(xué)生在參與的過(guò)程中不斷地提升專(zhuān)業(yè)技巧，使學(xué)生更加了解企業(yè)、了解市場(chǎng)。
四、結語(yǔ)
對于高校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的教學(xué)工作進(jìn)行創(chuàng )新改革并不是一蹴而就的，而是一個(gè)不斷發(fā)展和完善的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，可以提升學(xué)生的動(dòng)腦能力和操作能力。對于高校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的教學(xué)改革需要高校、社會(huì )和教生的共同努力。
不斷地提升教學(xué)的效率和質(zhì)量。同時(shí)，在改革的過(guò)程中高校教師要有改革的精神和創(chuàng )新意識，改變傳統的教育觀(guān)念，更新教學(xué)手段，為我國市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)業(yè)不斷地輸送優(yōu)秀的營(yíng)銷(xiāo)人才。
使得培養出的學(xué)生更加適應市場(chǎng)的需要和社會(huì )的需求，符合市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)行業(yè)的新形勢，全面提升學(xué)生的素質(zhì)和能力。
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