數(shù)學(xué)教學(xué)畢業(yè)論文提綱范文

　　數(shù)學(xué)教育的目的性應(yīng)該跳出數(shù)學(xué)本身這一狹窄的范圍，必須溶入到整個(gè)教育這一寬廣的大視野中。所以我們不能武斷的歸結(jié)于學(xué)生的不努力，而應(yīng)該考慮我們的數(shù)學(xué)教育有沒有問題。下面是小編給大家推薦的數(shù)學(xué)教學(xué)畢業(yè)論文提綱范文，希望大家喜歡!

　　摘要

　　Abstract

　　第一章 概述

　　1.1 選題緣由

　　1.2 研究背景

　　1.3 對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略研究的意義

　　1.4 研究內(nèi)容和研究方法

　　1.5 文獻(xiàn)綜述

　　第二章 對(duì)初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略教與學(xué)的研究

　　2.1 初中學(xué)學(xué)習(xí)策略形成的'理論基礎(chǔ)

　　2.2 初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)

　　2.3 新課標(biāo)下初中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中常用的學(xué)習(xí)策略

　　2.4 新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略的特征

　　第三章 初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略的現(xiàn)狀調(diào)查及其結(jié)果分析

　　3.1 初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況及學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略掌握情況的調(diào)查方案

　　3.2 初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)策略掌握情況的調(diào)查結(jié)果和數(shù)據(jù)分析

　　3.3 影響初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略形成的因素分析

　　第四章 新課程標(biāo)準(zhǔn)下促進(jìn)學(xué)生生成數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略的教學(xué)研究

　　4.1 初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略的教學(xué)原則

　　4.2 初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略的教學(xué)實(shí)施

　　第五章 總結(jié)、討論與思考

　　5.1 本論文的思路

　　5.2 對(duì)本論文的分析

　　5.3 未來展望

　　致謝

　　參考文獻(xiàn)

　　附錄

　　附錄 1

　　附錄 2

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