老師,明天還唱歌嗎幼兒教師教育隨筆
前不久我們班剛來了一個小男孩名字叫義博，剛來到我們班還不太適應(yīng)一個勁兒的直哭，哄了他好久都不見效。歇一會兒哭一會兒的。終于挨到下課后我?guī)∨笥褌兂鋈バ”悖妥屗瞾硪黄鹋抨?duì)，雖然有點(diǎn)不情愿但義博還是來排隊(duì)了，小朋友們從廁所出來后就一起課外活動了一下，我看到他一個人坐在一邊也不去跟其他的小朋友一起玩，就把所有的小朋友都叫過來對他們說："小朋友們，我一起來唱歌好不好啊？"當(dāng)然結(jié)果是肯定的`，我們一大群人在坐在一起快樂的大聲的歌唱。漸漸的義博被我們吸引了，不斷的用眼睛向我們這邊瞄，我把他叫過來跟小朋友們說："我們來跟我們的新朋友一起唱好不好啊？"果然小朋友們異口同聲的回答"好"。這是就有還幾個小朋友過來拉著義博邀請他一起唱歌，開始還有點(diǎn)害羞，只是坐在那里，后來漸漸的融入了我們的歌聲當(dāng)中，跟其他小朋友一起手拉手，一起唱歌，臉上也露出了笑容，很快的孩子們打成一片，義博小朋友成功入伍。
回到教室后義博不再哭了，主動與小朋友們親近，在小朋友的帶領(lǐng)下他熟悉了環(huán)境，和小朋友們一起小便喝水、吃飯、睡覺、上課。放學(xué)的時侯還主動問我："老師，我們明天還唱歌嗎？"我笑著對他說："當(dāng)然唱了，小朋友們都喜歡呢！"
其實(shí)小孩子真的很簡單，給他介紹了幾個朋友，就成功的"收買"了他的心，真的感覺自己好有成就感哦。
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