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我們一起摘豌豆幼兒教師教育隨筆

時間:2021-06-29 13:30:19 隨筆 我要投稿

我們一起摘豌豆幼兒教師教育隨筆

  我國著名教育家陳鶴琴先生提出“生活即教育”,讓幼兒去親近自然,在親身觀察和體驗中去收獲知識和感悟生活。因此我園的種植區(qū)變成了孩子們感悟生活的第二課堂。讓幼兒真正的感悟生活,快樂成長。

我們一起摘豌豆幼兒教師教育隨筆

  在進行摘豌豆之前,為了讓幼兒更加了解豌豆,孩子們在老師的帶領(lǐng)下,來到種植區(qū)與豌豆進行了親密接觸,教師對小朋友們介紹了豌豆的形狀等,初步學會對豌豆的照料與種植。

  終于豌豆在幼兒與老師的悉心照料下結(jié)出了果實。為了讓幼兒體會勞動的.快樂,教師便組織幼兒對豌豆進行采摘,老師在對幼兒進行講解完采摘豌豆的方法后,幼兒便開始自己進行采摘,他們的臉上的是驕傲的微笑,孩子們用自己的方式表達著收獲的喜悅以及勞動的快樂。

  小小的一片種植園給了孩子們一個觀察與發(fā)現(xiàn),付出與收獲的自由空間,在這里他們分工,合作,交流,分享,達到人與人,人與自然的和諧共處,也讓孩子們體會果實的來之不易,收獲了豐收的喜悅。

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