海底月是天上月雜文隨筆
最近的我，依舊焦慮，焦慮考研的GRE考試，焦慮中介給的選校名單，焦慮不到兩個(gè)星期的倒計(jì)時(shí)，焦慮大四的開學(xué)。
總而言之，焦慮未來。
因?yàn)楦呷厴I(yè)之后選擇gap了一年，所以往昔的同學(xué)，如今大多數(shù)都開始了研究生的生活。有人去了很好的學(xué)校，也有人去了不算特別好的學(xué)校，但不管是去了好學(xué)校的，還是一般學(xué)校的，都給了我極大的壓力。
我總覺得自己一無是處，因此申請(qǐng)研究生，肯定申請(qǐng)不上什么好的.學(xué)校。其實(shí)如果想上研究生的話，自然可以申請(qǐng)一些保底學(xué)校，也不至于沒有學(xué)校上。但是像我這種眼高手低，明明自己能力不足，卻總控制不住自己地去幻想去一些名校，例如哈佛，MIT，耶魯?shù)却蟠蟠蟠蟠髮W(xué)。
最近學(xué)GRE寫作，有個(gè)邏輯錯(cuò)誤叫做偷換概念，很有意思，讓我一度覺得，世間的語言交流，其實(shí)都是偷換概念。
從孔子的語言危機(jī)開始，從士的概念開始更換，孔子說君君臣臣父父子子，一個(gè)父親必定是個(gè)好父親，因而不存在壞父親。而幾千年后的我不也做著同樣的事情，申請(qǐng)研究生的學(xué)校一定要是有名的學(xué)校，而那些不出名一般的學(xué)校就不算做學(xué)校了。
偷換概念是不可避免的，正如比喻的存在，既美麗又丑陋，會(huì)將A比作B，在意識(shí)到他們的相同之處時(shí)，自然也是意識(shí)到了他們的不同之處。昨日聽《可能否》，看到評(píng)論的一句話，莫名打動(dòng)了我：海底月是天上月，眼前人是心上人。
但從邏輯錯(cuò)誤上來說，這是多么美麗的偷換概念呀。
去年上紀(jì)錄片課時(shí)，教授總是在強(qiáng)調(diào)，每個(gè)人都在追求自由，只不過所追求的自由的形式各不相同。我想，那么我所追求的自由是什么呢？我希望自己可以成為自己想要成為的人，那么緊接著，下一個(gè)問題就是，我想要成為什么樣的人？我不知道。
我是一個(gè)很容易被人影響的人，不管是自己的犯蠢，還是他人的成就，都會(huì)給我很大的壓力，以至于常常暴飲暴食。而按照我這種性格，大概一輩子也不可能成為心理咨詢師吧，可能我會(huì)陷在他人的情緒，比當(dāng)事人還無法自拔。我總是感覺身邊的人都是很厲害的人，大家都有自己想要做的事，都有一個(gè)目標(biāo)，都在堅(jiān)定地向前走。可能大家腳下的路很清楚，想到到達(dá)的目的地也同樣清楚，以至于不會(huì)迷茫；可是我到現(xiàn)在，連我自己在哪里都尚未知曉。是啊，我是誰，我在哪，我要去哪，不愧是三大問題。
能夠?yàn)橐患虑椋掷m(xù)不懈地努力的本身，就已經(jīng)值得我的羨慕了。因?yàn)槲掖蟾攀悄欠N總是會(huì)為尚無定數(shù)的未來而影響現(xiàn)在決策的人，往往下棋的時(shí)候輸了一個(gè)角，感覺要輸就自暴自棄，不想下了。因?yàn)楹苡锌赡苌暾?qǐng)不到好的學(xué)校，現(xiàn)在就不想申請(qǐng)了。
就像歌里唱的，可能撞了南墻才會(huì)回頭吧的人，大概永遠(yuǎn)不會(huì)是我。
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