各位老師：
下午好！
今天很榮幸能夠在這三尺講臺前，與大家進(jìn)行心與心的交流。我叫黃爭榮，是吳老師的關(guān)門(mén)弟子。我們平時(shí)經(jīng)常在一起探討教學(xué)，探討人生，常常“奇文共欣賞，疑義相與析”，常常“把復雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化”，我常常有“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”的頓悟感覺(jué)。
這次我們師徒倆默契配合，共話(huà)主題班會(huì )。上午她講了一些理論，下午我想舉一些實(shí)例。我想，沒(méi)有理念的指導，沒(méi)有理論的支撐，實(shí)踐是蒼白無(wú)力的；反之，沒(méi)有實(shí)踐，再好的理念也是空的，理論也是虛無(wú)的。所以，這正好合乎我們湯校長(cháng)提出的所謂“實(shí)踐與理念相撞，經(jīng)驗與理論相融”的思想。
在明確了主題班會(huì )的方向性、目的性、時(shí)代性、針對性、多樣性、趣味性、主動(dòng)性、情境性以后，我以親情、友情、愛(ài)情、國情形成愛(ài)的系列教育，于是在第一輪班主任工作中，我認真思考，精心投入，積極實(shí)踐，讓學(xué)生和我一起進(jìn)行生命體驗，取得了比較好的效果。我和學(xué)生一起“讓愛(ài)插上翅膀”，一起“跨越代溝”，一起“珍惜擁有”，一起“暢談愛(ài)情”，一起“走進(jìn)高三”，一起“迎澳門(mén)回歸，揚民族自尊”，一起“愛(ài)我中華，興我中華”……留下了許多精彩的畫(huà)面，動(dòng)人的樂(lè )章，和諧的韻律，美好的回憶。
今天，為了與大家共享這份欣喜與快樂(lè )，為了愛(ài)，我真誠地把三個(gè)主題方案送給大家，當然，這些方案，或者說(shuō)實(shí)例都是一些鮮活的材料，來(lái)自于我的三年短暫的班主任工作實(shí)踐。當然會(huì )有許多不足之處，所以衷心地希望各位老師能夠多提寶貴意見(jiàn)和建議。謝謝！
主題班會(huì )三個(gè)方案：
讓愛(ài)插上翅膀
活動(dòng)目的：以“母親節”為教育契機，引導學(xué)生關(guān)心自己的母親，愛(ài)自己的母親，懂得讀書(shū)做人的道理，爭做一個(gè)有愛(ài)心、有責任感的人。
活動(dòng)內容：
1、學(xué)生主持：
開(kāi)場(chǎng)白：同學(xué)們，今天是五月的第二個(gè)周日，是母親節。說(shuō)起母親，我們會(huì )想起唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》。“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。”母親對我們有三重恩。“生我之痛，養我之辛，育我之苦。”是母親給了我們溫情和呵護，是母親給了我們愛(ài)，是母親給了我們做人的道理。我們感謝她，我們尊敬她，也正因為如此，注定了我們這一輩字很難走出母親那一雙飽含深情的眼睛。在今天這個(gè)溫馨濃厚的特殊日子里，讓我們共同沉浸在與母親同行的過(guò)去歲月的回憶之中，拿起我們的筆，用我們的心，去搜尋最典型、最真切的感動(dòng)，寫(xiě)一封信獻給我們的母親，作為節日特別的禮物。當然，在寫(xiě)信之前，讓我們先欣賞一下我們同學(xué)的配樂(lè )詩(shī)歌朗誦，現代著(zhù)名詩(shī)人艾青的敘事抒情長(cháng)詩(shī)《大堰河--我的保姆》片段。
2、學(xué)生配樂(lè )朗誦，感受詩(shī)人筆下的母親的形象，為寫(xiě)信醞釀情感。
3、師生簡(jiǎn)單討論《大堰河--我的保姆》，為寫(xiě)信進(jìn)一步醞釀情感。
4、師生一起用心寫(xiě)信，然后交流。（略）
5、主持人小結，師總結。（略）
附：
學(xué)生信件中的片段文字
你是一座寧靜的港灣，拴著(zhù)一條小船。當小船變成大船，解掉了纖繩去遠航，你仍舊緊緊地攥著(zhù)那根纖繩，等待我的歸航，總是不放心我獨自的飛翔。
有了你的這一聲關(guān)心，即便吃的是寒冰，也會(huì )在我的體內化成暖流，流遍周身。
您的傷疤不是丑陋的代名詞，而是偉大的象征，你的母愛(ài)是至高無(wú)上的。
我在一天天地長(cháng)大，而你在一天天地衰老，我的知識越來(lái)越豐富，而你的記憶力越來(lái)越糟糕。母親，你該好好休息一下，調養一下身體。
即使有前世的約定，也還需用心去尋找，我會(huì )在這切不斷的親情路上鋪展開(kāi)鮮花與稻谷，相信您期盼的豐收年將不會(huì )太遠。
你從不往我碗里夾菜，但總是把最好的留在盤(pán)子里；你不干涉我的興趣愛(ài)好，但總是告誡我凡事須有度；你不會(huì )整日嘮嘮叨叨，但總是會(huì )找機會(huì )與我談心。想為你做點(diǎn)事，讓你更快樂(lè )的事，心中有許多的話(huà)，卻又欲言又止。面對著(zhù)蒼老的你，我總是很痛惜，哪怕是一個(gè)字，我也愿意……
我是你枝上的果實(shí)，卻累彎了你的腰。
您不為自己著(zhù)想，所以銀絲才會(huì )乘機而入，爬上您原本烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。
席慕容曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，每一個(gè)女人都有一件美麗的彩衣，但是當她做了母親之后，她便會(huì )把彩衣深深地鎖進(jìn)箱子里。這十八年來(lái)，在您的人生畫(huà)布上，無(wú)時(shí)無(wú)刻添畫(huà)的都是我啊！
失去了慈母就像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。
一句話(huà)就讓您那么滿(mǎn)足，我真的愿意天天但是母親節，天天對您說(shuō)，讓您天天都快樂(lè )。
我生命的光彩是用您的暗淡換來(lái)的，而我要用我的光彩來(lái)照亮您的暗淡。
我親愛(ài)的母親，您的艱辛與憂(yōu)愁，我知道；您的關(guān)心與體貼，我清楚；您的喜怒與哀樂(lè )，我明白。因為我是您的兒子，您一手撫養長(cháng)大成人的兒子。
您對我生活中的點(diǎn)滴關(guān)懷，將是我一生的眷戀。
您是一棵樹(shù)，我是您樹(shù)旁的小草，得到您的庇護；您是一片藍天，我是您藍天下的一只小鳥(niǎo)，享受您的寬廣……
沒(méi)有您，我怎么能夠有溫暖幸福的生活？沒(méi)有您，我怎么能夠把握生命的航向？沒(méi)有您，我怎么能夠從一棵幼苗長(cháng)成參天大樹(shù)？
您叮囑我，“不要驕傲，不要放松，斷了線(xiàn)的風(fēng)箏遲早會(huì )跌倒在地上的。”您安慰我，鼓勵我推著(zhù)我鉛重的心，在信心的小河里涉過(guò)險灘。
五月總是有那么一股梅子花開(kāi)的味道，淡淡的，卻又是濃濃的。不禁讓我想起兒時(shí)的酸梅湯，您用雙手親自熬出來(lái)的愛(ài)的釋義，因為您不會(huì )煮，而為了固執貪吃的我，您又上書(shū)店又上市場(chǎng)，那汗珠早已掛滿(mǎn)了額頭，而年幼的我竟因為不合味而全扔掉了。此刻，我已經(jīng)把感動(dòng)珍藏在心里，我想我不會(huì )再輕易舍棄您的一番苦心了。
曾記得，黑色七月里有您鼓動(dòng)的微笑，讓我的天空里多了一份勇氣；曾記得迷茫的雨季里有您美麗的微笑，讓我的生活多了一份清醒；曾記得您對我說(shuō)，生活不是哭出來(lái)的，而是笑著(zhù)走過(guò)的，不管路有多難走。
開(kāi)心的時(shí)候，和您在一起分享，傷心的時(shí)候，和您在一起分擔；受傷的時(shí)候，您就是我的避風(fēng)港，在您的身邊，我看不見(jiàn)世界的殘缺，看不見(jiàn)世態(tài)的炎涼，看不見(jiàn)人與人之間的冷酷，看不見(jiàn)心與心之間的隔膜，因為您用您的愛(ài)融化了所有的一切，這是母愛(ài)，是人類(lèi)感情中最至高無(wú)上的一種愛(ài)。
……
2001年5月
[讓愛(ài)插上翅膀主題班會(huì )教案 (教師中心稿) 教案教學(xué)設計]相關(guān)文章：