馬新平 [搜集]
這是一首帶合唱的、以德國詩(shī)人席勒的詩(shī)《歡樂(lè )頌》作為歌詞的交響曲。貝多芬早在1793年只有二十三歲時(shí)，就想為自己喜愛(ài)的席勒的詩(shī)《歡樂(lè )頌》譜寫(xiě)音樂(lè )了。因為這首詩(shī)所歌頌的，正是貝多芬的理想。1815年，他在筆記本里寫(xiě)下了《第九交響曲》的個(gè)別主題的輪廓。1817年，他正式著(zhù)手寫(xiě)作《第九交響曲》，并將《歡樂(lè )頌》寫(xiě)進(jìn)了這部作品。直到1823年，這部作品才最后完成。他是用了很大的心血，花了很長(cháng)時(shí)間從事它的寫(xiě)作的。貝多芬的《第九交響曲》，是在維也納會(huì )議結束后，歐洲封建主義全面復辟的時(shí)期誕生的。此時(shí)，貝多芬在思想上萬(wàn)分壓抑痛苦，生活上日益貧困，創(chuàng )作上沉默了好幾年。這期間，他在苦悶中思索著(zhù)。他對封建制度和丑惡的社會(huì )現實(shí)已經(jīng)深?lèi)和唇^，忍無(wú)可忍。最后，他不顧當時(shí)黑暗的封建勢力的壓迫，毅然寫(xiě)出了這部歌頌資產(chǎn)階級政治理想，高舉“自由、平等、博愛(ài)”旗幟的作品，大膽地表現了他對封建制度的否定和批判。
《第九交響曲》是一部宏偉的巨作。它思想深邃，富有哲理性。第一樂(lè )章開(kāi)始，經(jīng)過(guò)十六小節可怕和神秘的序奏以后，出現了主部主題：
1=F 2/4
它用大幅度的下行的音型，形成了強烈的戲劇性效果，表現了在強大的黑暗勢力壓迫下的緊張的社會(huì )氣氛。副部主題果斷有力，帶有不滿(mǎn)、憤慨的情緒：
1=bB 2/4
以后它還被另一個(gè)英勇搏斗的形象所補充：
這個(gè)樂(lè )意刻畫(huà)了人民不斷地在黑暗和苦難中進(jìn)行掙扎和搏斗，表現了他們?yōu)闋幦∽杂蓹嗬M(jìn)行頑強斗爭。第二樂(lè )章是一首十分活躍的快板樂(lè )曲。它的主要部分是一個(gè)快速的、粗獷的主題：
1=F 3/4
它雖然帶有些驚慌不安，但卻是積極和有進(jìn)取心的。在它之后，則有力地奏出了一個(gè)更為英勇果敢的主題：
1=C 3/4
這兩個(gè)互為補充的音樂(lè )主題，在整個(gè)樂(lè )曲中得到了很大的發(fā)展，它象征著(zhù)人民群眾在不斷地聚集自己的力量，準備作持久的斗爭。
在樂(lè )章中間，有一段鄉間舞蹈性的音樂(lè )。這是從另外一個(gè)角度繼續表現人民，歌頌人民的樂(lè )觀(guān)主義的精神面貌，刻畫(huà)在人民中間蘊藏著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的力量。
第三樂(lè )章是歌唱性的慢板。這個(gè)樂(lè )章以?xún)蓚�(gè)主題為基礎展開(kāi)變奏。第一個(gè)主題柔和、沉靜，象是在傾吐和訴說(shuō)內心的憂(yōu)郁：
1=bB 3/4
第二個(gè)主題的感情顯得激動(dòng)不安，具有豐富的表現力：
1=D 3/4
這個(gè)樂(lè )章用變奏的方式，使兩個(gè)動(dòng)聽(tīng)的主題得到了充分的發(fā)展。它以深沉的感情，表達了作曲家對人民的苦難的深切同情。
第四樂(lè )章是急板，它表現了貝多芬對生活所得出的結論。貝多芬在這里寫(xiě)出了他尋找結論的整個(gè)艱難曲折的過(guò)程。樂(lè )章開(kāi)始，管樂(lè )奏出了幾小節震耳欲聾的可怕的引子。然后，大提琴和低音提琴演奏了一句有力的如同朗誦一般的旋律（即“宣敘調”）。在總譜手稿上，這句宣敘調的下面寫(xiě)著(zhù)這樣的文字：“不，這將使我們想起絕望的時(shí)候。”1這段音樂(lè )，實(shí)際上是對可怕的、絕望的生活的否定。以后，貝多芬將這部交響曲前面三個(gè)樂(lè )章的主題依次重復出現，并且逐個(gè)地加以否定。在第一樂(lè )章的主題出現之后，總譜上寫(xiě)著(zhù)：“啊，不，不要這個(gè)，要別的更愉快的。”在第二樂(lè )章活躍的主題之后，總譜上寫(xiě)著(zhù)：“這不過(guò)是說(shuō)說(shuō)笑話(huà)罷了--要的是好一點(diǎn)、美一點(diǎn)的東西。”在第三樂(lè )章的主題后面，總譜上又寫(xiě)著(zhù)：“這太……太溫和了，應當找到更熱烈的東西。”對前三個(gè)樂(lè )章主題的否定，仿佛表明貝多芬認識到：不能總是在“命運”的壓迫下被動(dòng)地掙扎；沒(méi)有通過(guò)奮斗得到的快樂(lè )還不是真正的快樂(lè )；憐憫和同情也都無(wú)濟于事。那么，究竟什么才是他理想的目標呢？這時(shí)，木管柔和地奏出一個(gè)優(yōu)美的主題片段：
1=D 4/4
在這里，貝多芬寫(xiě)上：“啊！就是這個(gè)。終于找到了--‘歡樂(lè )’！”這個(gè)主題，就是貝多芬為席勒的《歡樂(lè )頌》譜寫(xiě)的主題的片段。在木管演奏后，又由大提琴和低音提琴奏出，音量逐步擴大，情緒漸漸推向高潮。最后，出現了獨唱和各種形式的合唱和重唱：
“歡樂(lè )女神圣潔美麗，
燦爛光芒照大地，
我們心中充滿(mǎn)熱情
來(lái)到你的宮殿里。
你的威力能把人類(lèi)重新團結在一起，
在你溫柔的翅膀之下
一切人類(lèi)成兄弟。”
在這里，貝多芬選取了席勒長(cháng)詩(shī)中的核心部分，將“歡樂(lè )女神”當作“自由、平等、博愛(ài)”口號的象征，把占據了他整個(gè)心靈的資產(chǎn)階級共和理想比喻為歡樂(lè )女神的宮殿。他運用了豐富的音樂(lè )手段歌頌了他的這一理想，并投入了全部熱情譜寫(xiě)這段音樂(lè )，試圖通過(guò)這種藝術(shù)的方式，感染人們，號召人們鄙視丑惡的封建專(zhuān)制制度，為實(shí)現資產(chǎn)階級的最高理想而斗爭。
這部貝多芬用了幾乎十年時(shí)間和心血譜寫(xiě)的交響曲，體現了他對人類(lèi)的命運，對社會(huì )的未來(lái)的深切關(guān)注和思考，凝聚了這位大師一生創(chuàng )作的全部經(jīng)驗。在交響曲里加進(jìn)入聲的作法，也是貝多芬的一個(gè)大膽的創(chuàng )舉。這說(shuō)明，即使到了晚年，他也沒(méi)有停止在藝術(shù)上進(jìn)行大膽的創(chuàng )新。《第九交響曲》的演出獲得巨大的成功。貝多芬當時(shí)的耳朵已經(jīng)完全聾了，但他堅持由自已指揮演出。樂(lè )隊隊員們望著(zhù)他，實(shí)際上是跟著(zhù)他的助手的指揮動(dòng)作演奏。由于貝多芬在末樂(lè )章指揮的速度比樂(lè )隊的實(shí)際速度慢了幾拍，所以當樂(lè )隊結束時(shí)，他還在打著(zhù)最后的幾拍，劇場(chǎng)里爆發(fā)了熱烈的掌聲，他全然聽(tīng)不見(jiàn)。還是一位女低音歌手含著(zhù)熱淚，拉著(zhù)他的手，小心地扶他轉向觀(guān)眾，他才發(fā)覺(jué)全體觀(guān)眾已經(jīng)起立，向他鼓掌歡呼。觀(guān)眾為他鼓掌達五次之多，超過(guò)了當時(shí)歡迎皇族出場(chǎng)鼓掌三次的記錄，以致引起了警察的干涉。這部偉大的作品，以它熱切追求社會(huì )進(jìn)步的思想內容和高度的藝術(shù)成就，一直來(lái)受到各國人民的熱烈歡迎，成為人類(lèi)藝術(shù)寶庫中的不可多得的瑰寶。
（選自蔡良玉：《扼住命運咽喉的人--介紹德國音樂(lè )家貝多芬》，人民音樂(lè )出版社1983年版。）
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