第一課時(shí)
【學(xué)習目標】
1．積累文中生字詞。
2．了解新聞特寫(xiě)的特點(diǎn)。
3．整體感知課文，了解本文以時(shí)間順序組織材料的寫(xiě)作特點(diǎn)。
【學(xué)習重難點(diǎn)】
1．了解新聞特寫(xiě)的特點(diǎn)。
2．整體感知課文，了解本文以時(shí)間順序組織材料的寫(xiě)作特點(diǎn)。
【教學(xué)過(guò)程】
一、新課導入
現在我們常常可以見(jiàn)到大幅的偉人的畫(huà)像，他們已經(jīng)成了鄉村、城市的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，成了一種文化，我們看到過(guò)：毛澤東、鄧小平、江澤民……今年8月22號正好是鄧小平同志誕辰一百零九周年，與之有關(guān)的內容：改革開(kāi)放、一國兩制的偉大構想、香港回歸……今天在鄧小平同志誕辰109周年的日子里，讓我們來(lái)重溫那段歷史。
二、自主預習
1．朗讀課文，讀準下面加點(diǎn)字的字音。
凝重(níng) 矚目(zhǔ) 易幟(zhì)
港督(dū) 陳?ài)E(jì) 贈言(zèng)
2．理解詞義。
凝重：莊重。
掩映：彼此遮掩而相互襯托。
矚目：注目，把視線(xiàn)集中到一點(diǎn)上。
子夜：半夜。
易幟：變換旗幟，這里指降英國國旗，升中國國旗。
陳?ài)E：過(guò)去的事情。
交接：移交和接替。
3．閱讀課文，思考問(wèn)題。
你知道什么是新聞特寫(xiě)嗎？新聞特寫(xiě)有什么特點(diǎn)？
明確：新聞特寫(xiě)是截取新聞事實(shí)的橫斷面，即抓住富有典型意義的某個(gè)空間或時(shí)間，通過(guò)一個(gè)片段、一個(gè)場(chǎng)面、一個(gè)鏡頭，對事件或人物、景物作出形象化的報道的一種有現場(chǎng)感的生動(dòng)活潑的新聞體裁。其特點(diǎn)是：新聞價(jià)值高、現場(chǎng)感較強、篇幅短小精悍，側重“再現”。
三、合作探究
(一)整體感知
1．學(xué)生朗讀課文后，復述課文。
2．概括四個(gè)場(chǎng)景：
(1)6月30日下午4：30末任港督告別港督府，降港督旗幟。
(2)6月30日晚6：15添馬艦軍營(yíng)東西廣場(chǎng)，降英國國旗。
(3)6月30日子夜時(shí)分中英香港政權交接儀式，米字旗降下，五星紅旗冉冉升起。
(4)7月1日零點(diǎn)40分查爾斯王子和彭定康登上“不列顛尼亞”號離港。
3．由此可見(jiàn)，本文是按照什么順序來(lái)描寫(xiě)的？這樣寫(xiě)有什么好處？
明確：作者按時(shí)間順序生動(dòng)地描寫(xiě)了這些重大場(chǎng)面，結構清晰而嚴謹，主題集中而鮮明，讓人不僅有身臨其境之感，而且從現場(chǎng)的氣氛中能感受到深刻的歷史內涵。
(二)研讀1-2自然段。
作為歷史的見(jiàn)證人，作者集中描寫(xiě)了英國撤離香港那一天的幾個(gè)具有典型性的場(chǎng)景，把生動(dòng)的現場(chǎng)氣氛傳達給讀者，閱讀文章，探究下面問(wèn)題。
1．你能把文章第一段縮寫(xiě)成一句話(huà)嗎？
明確：英國米字旗降落，“不列顛尼亞”號駛離維多利亞港灣。
2．“在香港飄揚了一百五十多年”修飾“英國米字旗”有什么作用？
明確：英國米字旗在屬于中國領(lǐng)土的香港上空飄揚一百五十多年，意味著(zhù)英國對香港的殖民統治持續了一百五十多年，交代香港淪為英租界的屈辱歷史。
3．用“接載查爾斯王子和離任港督彭定康回國的英國皇家游輪”修飾“不列顛尼亞”號有什么作用？
明確：交代英國對香港施行殖民統治的末任港督，他的離港意味著(zhù)英國對香港殖民統治的終結，香港從此回歸祖國。
4．“這是英國撤離香港的最后時(shí)刻”這句話(huà)有什么作用？
明確：著(zhù)重強調英國殖民統治將徹底結束，香港將回歸這一歷史事實(shí)。
5．為何要突出“蒙蒙細雨”這一自然環(huán)境？
明確：體現出英國末任港督離任時(shí)的心情，更重要的是突出香港的明天猶如雨過(guò)天晴，前途無(wú)限光明。
四、板書(shū)設計
別了，“不列顛尼亞”
末任港督告別，
降下港督旗幟
殖民統治結束，
降下英國國旗
五、課外拓展
1997年6月30日午夜至7月1日凌晨，香港會(huì )議展覽中心燈火輝煌，舉世矚目的中英香港政權交接儀式在這里的五樓大會(huì )堂隆重舉行。假如你現在就在現場(chǎng)，此刻你最想說(shuō)什么？
示例：1997年7月1日零點(diǎn)，香港終于回歸祖國了！這是中華民族長(cháng)久期盼的一個(gè)瞬間，這是永載史冊的一個(gè)瞬間！現在，這激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了！
第二課時(shí)
【學(xué)習目標】
1．體味本文莊重、含蓄的語(yǔ)言風(fēng)格，學(xué)習表達技巧。
2．體會(huì )文中幾個(gè)場(chǎng)景的象征意義。
3．體會(huì )作者蘊含在文中的深厚感情，培養熱愛(ài)祖國的高尚情感。
【學(xué)習重難點(diǎn)】
1．體會(huì )文中幾個(gè)場(chǎng)景的象征意義。(重點(diǎn))
2．體味本文莊重、含蓄的語(yǔ)言風(fēng)格，學(xué)習表達技巧。(難點(diǎn))
【教學(xué)過(guò)程】
一、新課導入
上一節課后同學(xué)們已經(jīng)收集了不少有關(guān)“香港回歸”的資料，對香港回歸這件事有了更加深入的了解，這一節課我們繼續來(lái)關(guān)注這一盛事。
二、自主預習
1．閱讀課文第三段，用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括第三段描寫(xiě)了什么場(chǎng)景？
明確：6月30日下午4：30末任港督告別港督府，降港督旗幟。
2．這次降旗和以往有什么不同？
明確：以往港督離任時(shí)才降旗，這次降下之后“永遠都不會(huì )再有港督旗幟從這里升起了”，強調這次降旗不再是以往港督換任的重復，它是具有標志意義的最后一次。
三、合作探究
(一)品析3－11自然段。
1．用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括出這則新聞特寫(xiě)按時(shí)間順序還寫(xiě)了哪幾個(gè)場(chǎng)景？
明確：還寫(xiě)了以下幾個(gè)場(chǎng)景：①6月30日晚6點(diǎn)15分添馬艦軍營(yíng)東面廣場(chǎng)，降英國國旗。②6月30日子夜時(shí)分中英香港政權交接儀式，米字旗降下，五星紅旗冉冉升起。③7月1日零點(diǎn)40分查爾斯王子和彭定康登上“不列顛尼亞”號離港。
2．第4自然段中插敘總督府的背景有什么作用？
明確：從建成到修建，是殖民統治的標志。
“歷史的陳?ài)E”標志著(zhù)殖民統治從今天結束。
3．細讀第6自然段，“雨越下越大”有什么含義？
明確：(1)照應前文的“蒙蒙細雨”；(2)殖民統治倒行逆施，現在天將行大道；(3)襯托殖民者心情；(4)雨過(guò)必將天晴，暗示香港燦爛的明天。
4．第7自然段中“一個(gè)叫愛(ài)德華貝爾徹的英國艦長(cháng)帶領(lǐng)士兵占領(lǐng)了港島，在這里升起了英國國旗”，“今天，另一名英國海軍士兵在‘威爾士親王’軍營(yíng)旁的這個(gè)地方降下了米字旗”這幾句運用了什么修辭手法？
明確：對比。平實(shí)語(yǔ)言強烈對比，飽含對長(cháng)達一個(gè)世紀的殖民統治結束后的欣喜之情。
5．第11自然段中的“一百五十六年五個(gè)月零四天”這個(gè)精確的數字意味著(zhù)什么？
明確：這是特寫(xiě)的結束語(yǔ)。準確記載了英對港島殖民統治的時(shí)間，說(shuō)明那段歷史刻骨銘心。
(二)語(yǔ)言探究
這篇別具特色的報道體現出較高的政策把握水平和駕馭文字的能力。在有關(guān)香港回歸的報道中，可以說(shuō)英方撤離報道的難度最大。既不能只寫(xiě)中方，又要完整反映英方撤離的情況；既不能對英方諷刺挖苦，又要突出殖民統治結束的象征意義。對此，作者用莊重含蓄的語(yǔ)言作了恰當的處理，你從文中哪些語(yǔ)句可以體會(huì )作者的苦心？
明確：如“大英帝國從海上來(lái)，又從海上去。”“從海上來(lái)”，是說(shuō)當年不可一世的英國遠征軍強占了中國的領(lǐng)土，開(kāi)始了殖民統治；“從海上去”，明寫(xiě)查爾斯王子和末任港督離開(kāi)香港，暗寫(xiě)英國的殖民統治結束，點(diǎn)明主旨。這里既沒(méi)有諷刺，也沒(méi)有痛罵，我們卻可以在看似平實(shí)的語(yǔ)言中，感受到作者心潮的起伏。
(三)寫(xiě)法探究
善于運用象征意義的場(chǎng)景是本文的特色之一，你知道這些場(chǎng)景有什么象征意義嗎？
明確：①末任港督離府：長(cháng)達150年的英國統治的終結；②添馬艦軍營(yíng)告別儀式：英國管治結束；③米字旗在香港最后一次降下，五星紅旗冉冉升起：中英香港政權正式交接；④“不列顛尼亞”號離港：英國殖民統治結束。
四、板書(shū)設計
別了，“不列顛尼亞”
導語(yǔ)：米字旗降落，“不列顛尼亞”號駛離維多利亞港
主體：末任港督離府
添馬艦軍營(yíng)告別儀式
中英香港政權交接儀式
“不列顛尼亞”號離港象征意義
結語(yǔ)：大英帝國從海上離去(欣喜之情)
五、課外拓展
你能運用特寫(xiě)的手法寫(xiě)一段文字嗎？
示例：我向里面望了一下，陰天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是腋著(zhù)那火光的一亮一亮，騰起一陣一陣煙霧?
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