《珠寶》教學(xué)設計(北師大九年級上冊)

發(fā)布時(shí)間：2016-9-18 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

1教學(xué)目標

一知識與技能

1熟讀課文，把握小說(shuō)的故事情節，領(lǐng)悟作品的諷刺意味。

2學(xué)習用心理描寫(xiě)刻畫(huà)人物的方法，把握朗丹及夫人的形象。

3學(xué)習小說(shuō)巧妙的布局對表現主題的作用。

二過(guò)程與方法：閱讀、提問(wèn)、探究、討論、總結

三情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)：理解小說(shuō)所揭示的社會(huì )現象，從中感悟人生哲理。

2學(xué)情分析

初三學(xué)生已經(jīng)具備基本的閱讀理解和欣賞能力，而《珠寶》這篇文章又是一篇情節簡(jiǎn)單、有趣的小說(shuō)，學(xué)生通過(guò)閱讀能把握故事情節并且有比較濃厚的學(xué)習興趣。所以，本課的學(xué)習以小組合作、交流的形式完成，教師鼓勵學(xué)生大膽去說(shuō)，并引導學(xué)生將課文中所反映的社會(huì )現象與當今社會(huì )聯(lián)系起來(lái)，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

3重點(diǎn)難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：1分析朗丹夫婦的形象，體會(huì )作品的諷刺意味。

2學(xué)習用心理描寫(xiě)刻畫(huà)人物的方法。

教學(xué)難點(diǎn)：領(lǐng)悟小說(shuō)所揭示的社會(huì )現象。

4教學(xué)過(guò)程

活動(dòng)1【活動(dòng)】　

自主預習

1重點(diǎn)字注音

墮（）落薪（）水闊綽（）嗜()好謙遜()皮匣（）子滑稽（）鰥（）夫賬簿（）疑竇（）害臊()彬彬()有禮顫()巍巍擤()鼻子大模()大樣侍()候

2理解詞語(yǔ)的意思

彬彬有禮：

闊綽：

嗜好：

走投無(wú)路；

鰥夫：

疑竇：

若無(wú)其事：

3結構思路

第一部分（--）：故事開(kāi)端，寫(xiě)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

第二部分（--）：故事發(fā)展，寫(xiě)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

第三部分（--）：故事高潮，寫(xiě)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

第四部分（--）：故事結局，寫(xiě)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

活動(dòng)2【導入】　　

前幾天我們剛剛學(xué)了莫泊桑的短篇小說(shuō)《項鏈》。今天我們要學(xué)莫泊桑的另外一個(gè)短篇《珠寶》，幾乎是一樣的題目，能否寫(xiě)出不一樣的故事呢？現在就讓我們看一下這個(gè)世界短篇小說(shuō)巨匠是如何編寫(xiě)這個(gè)故事的。

活動(dòng)3【講授】　　

1快速瀏覽課文，在把握小說(shuō)故事情節的基礎上思考：本文情節簡(jiǎn)單，但是布局構思卻很精巧，作者巧妙設置伏筆，暗示珠寶的真假，在課文中找到這樣的地方。

2.你覺(jué)得朗丹夫人是一個(gè)怎樣的女人？劃出文中描寫(xiě)或評價(jià)朗丹夫人的句子，并進(jìn)行朗讀。

3你認為朗丹又是一個(gè)怎樣的人呢？從文中找出最能體現朗丹性格的語(yǔ)句進(jìn)行品讀。結合這兩個(gè)人物身上的共同點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)本文表達了什么主題？

4學(xué)完本文之后，關(guān)于自尊與享樂(lè )這個(gè)話(huà)題，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

活動(dòng)4【活動(dòng)】　　

小組討論（議）

以小組長(cháng)為核心，將問(wèn)題的答案加以匯總和完善。

激情展示（展）

以小組為單位，把每小組討論的結果展示出來(lái)。

歸納總結，精彩點(diǎn)評（評）

（一）問(wèn)題要點(diǎn)總結

1（1）郎丹先生年薪不多，但是他們的日子似乎很闊綽。這本身就暗示了，有可能這中間有什么問(wèn)題。

（2.）P20“我當然更喜歡真的珠寶”

（3.）P21“你倒是瞧瞧呀，做的多么好，簡(jiǎn)直跟真的一樣”

（4）p2第18段

2朗丹夫人貌似完美、純潔、淳樸，實(shí)則是一個(gè)對丈夫不忠、虛榮的女人，靠出賣(mài)肉體去追求享樂(lè )和財富。

示例：如文章開(kāi)頭：這個(gè)年輕姑娘仿佛是規矩女人的完美無(wú)缺的典型，每一個(gè)明智的年輕人都夢(mèng)想著(zhù)把自己的一生托付給這種典型的女人。她的純樸美里有一種天使般的貞潔的魅力。

在他人眼中則是：娶她的人肯定會(huì )幸福。再也找不到比她更好的人。

在結婚以后，她的丈夫覺(jué)得：跟她在一起，他的幸福簡(jiǎn)直是難以用筆墨形容。

在她突然死了以后，丈夫的表現是：差一點(diǎn)跟了她進(jìn)了墳墓。

學(xué)生找出朗丹夫人不忠這個(gè)特點(diǎn)有些困難。若學(xué)生的發(fā)言未提及這一點(diǎn)，在學(xué)生對朗丹夫人進(jìn)行評價(jià)后，教師可引導學(xué)生閱讀課文，找到關(guān)鍵語(yǔ)句，從朗丹先生的猜想如“他想好好地考慮考慮，弄明白到底怎么回事。他的妻子沒(méi)有力量買(mǎi)一件這樣貴重的禮物--當然沒(méi)有。那么，這是別人送的一件禮物了！禮物！誰(shuí)送的？為什么送呢？”“他走到和平街，開(kāi)始在首飾店對面的人行道上踱來(lái)踱去以及珠寶店的老板、伙計的話(huà)語(yǔ)及表現中可以猜出這是她與富豪錢(qián)、情交易得來(lái)的。那么，可以得出結論：這個(gè)女人實(shí)際上是一個(gè)對丈夫不忠的女人。）

3朗丹先生表面上癡情、單純，實(shí)際上為了金錢(qián)和享樂(lè )極度卑鄙可恥，靈魂極度墮落。本文主要揭露了腐朽的享樂(lè )思想對朗丹夫婦的毒害，諷刺了他們在金錢(qián)和虛榮和享樂(lè )面前道德的淪喪、靈魂的墮落。

活動(dòng)5【講授】　　

《珠寶》作為一篇自讀課，我們主要把握了朗丹及夫人的形象，并體會(huì )人物刻畫(huà)的精妙之處。文中朗丹夫人由勤儉持家、溫柔賢惠的妻子變成令人不恥的感情騙子；郎丹由一個(gè)重情重義的正派公務(wù)員變成出賣(mài)羞恥心的卑鄙小人，他們的淪落是潛伏在他們內心的虛榮享樂(lè )思想的作祟，希望同學(xué)們能從這兩個(gè)人物身上受到深刻的啟示。

活動(dòng)6【測試】　　

1賞析課文66段“到了街上，他看見(jiàn)旺多姆紀念柱……玩玩跳背游戲。”對郎丹描寫(xiě)的句子。（從描寫(xiě)方法及作用入手）

2心理描寫(xiě)是本文刻畫(huà)人物的一種重要方法，請寫(xiě)一段話(huà)描寫(xiě)出當你聽(tīng)到某個(gè)出乎意料的消息后的心理活動(dòng)。

3愛(ài)情是人性中最美最純的部分。下面是關(guān)于愛(ài)的表白，請你讀后回答問(wèn)題。

（1）古人云：執子之手，與子偕老。我心肅然。

（2）蘇軾《江城子》：……不思量，自難忘。

（3）臺灣作家張曉風(fēng)：生命是一項隨時(shí)可以終止的契約，愛(ài)情在最醇美的時(shí)候，卻可以跨越生死。

（4）《白發(fā)吟》：親愛(ài)的，我年已漸老/白發(fā)如霜銀光耀/唯你永是我愛(ài)人/永遠美麗又溫柔……

《珠寶》中的“妻子”用情不專(zhuān)，欺騙丈夫，美滿(mǎn)的婚姻變成了一個(gè)丑惡的騙局。請你結合上述材料和課文，談?wù)勀銓?ài)情的看法。

附答案：1這是對朗但形神畢肖的細節（或心理）描寫(xiě)，寥寥幾筆活畫(huà)出郎丹在金錢(qián)貪欲下，將羞恥心拋到九霄云外的丑惡靈魂。2略3示例：愛(ài)情是一種忠誠與心靈追念的結合體，相愛(ài)的人要忠誠于對方。

活動(dòng)7【作業(yè)】　　

1下列加線(xiàn)的詞語(yǔ)表現了人物怎樣的心理？