2017年新人教版語(yǔ)文七年級下學(xué)期教學(xué)計劃
起止時(shí)間 ：2017年2月至2017年7月
教材分析
本冊教材共分為六個(gè)單元。每個(gè)單元都包括閱讀和寫(xiě)作，第二、四、六單元后分別安排了一次綜合性學(xué)習，第三、六單元后分別安排了一次名著(zhù)導讀和課外古詩(shī)詞誦讀。本冊書(shū)中的六個(gè)單元依次安排了如下內容：走近名人、家國情懷、普通人的生活、傳統美德、走進(jìn)自然、宇宙奧秘。
第一單元主要是寫(xiě)名人故事和品德的文章，第二單元選編的四篇課文都抒發(fā)了熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)祖國的激情，第三單元的課文講述的是普通人的平凡生活，第四單元反映的是中華民族的傳統美德，第五單元是以自然為主題的單元，第六單元反映的是宇宙里的奧秘。
從閱讀部分的選文來(lái)說(shuō)，從情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)和語(yǔ)言文字兩個(gè)方面作了嚴格篩選，新吸取了大量的名家名篇，并以整體感悟、品味語(yǔ)言、理清思路、把握意蘊、抓住要點(diǎn)、發(fā)表見(jiàn)解為閱讀能力的實(shí)踐環(huán)節，全面考慮、組織單元。
本冊名著(zhù)導讀介紹了老舍的《駱駝祥子》和儒勒凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》，它們都與課堂閱讀有著(zhù)有機的聯(lián)系，如《駱駝祥子》與普通人的生活單元、《海底兩萬(wàn)里》與宇宙奧秘單元，作為課內閱讀的一種延伸，它將因令學(xué)生走向一片更為遼闊的天地。
學(xué)情分析
七（1）班共有34人，這個(gè)班級的學(xué)生語(yǔ)文基礎較差。一部分學(xué)生靈活一些，男女生的學(xué)習態(tài)度有很大差別。大多數女生勤奮，能積極主動(dòng)地去學(xué)習，但男生的學(xué)習態(tài)度較差，不能積極主動(dòng)地去學(xué)，個(gè)別甚至不學(xué)。
教學(xué)目標
知識目標：了解課文中出現的有關(guān)重要作家作品的常識，了解描寫(xiě)方法和修辭方法和詞類(lèi)的有關(guān)知識，熟記課文中出現的生字生詞的音形義。
能力目標：指導學(xué)生正確理解和運用祖國語(yǔ)言文字，使他們具有基本的閱讀聽(tīng)話(huà)說(shuō)話(huà)的能力，養成學(xué)習語(yǔ)文的良好習慣。具體地說(shuō)，就是能領(lǐng)會(huì )詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的含義和作用，理解思想內容和文章的思路，了解基本寫(xiě)法，具有一定的語(yǔ)言感受能力，初步掌握精讀略讀的方法，培養默讀的習慣，提高閱讀速度，能用普通話(huà)正確流利地朗讀課文，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學(xué)作品的能力，讀文言文課文，要了解內容，背誦一些基本篇目，熟練使用常用字典詞典，養成讀書(shū)看報的習慣。
教學(xué)進(jìn)度安排
第一單元 1-3周
第二單元 3-5周
第三單元 6-8周
第四單元 9-11周
第五單元 11-13周
第六單元 14-16周
期末復習及考試 17-20周
主要措施
1.重視學(xué)生的學(xué)習習慣的培養，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成。
2.營(yíng)造輕松、活潑的自主學(xué)習氛圍，讓學(xué)生在學(xué)習中學(xué)知識，在生活中學(xué)道理，促進(jìn)學(xué)生形成良好的人生觀(guān)。
3.改進(jìn)自己的教學(xué)方法，用新課程的理念指導教學(xué)，及時(shí)發(fā)現教學(xué)中的問(wèn)題，并進(jìn)行反思。
4.指導學(xué)生進(jìn)行朗讀訓練，要求學(xué)生能普通話(huà)正確、流利、有感情的朗讀。可以在課外組織朗讀比賽或者是演講比賽，促進(jìn)學(xué)生之間的相互交流。
5.建立合作小組，加強學(xué)生之間相互合作的能力。
6.督促學(xué)生閱讀大量的課外讀物，寫(xiě)讀書(shū)筆記，在課堂上與同學(xué)們分享自己的學(xué)習心得，進(jìn)行交流。背誦名篇名句，并進(jìn)行默寫(xiě)。
7.關(guān)愛(ài)留守兒童學(xué)生，抽空時(shí)間與其進(jìn)行交流和溝通，輔導其學(xué)習。
單元教學(xué)設計
第一單元教學(xué)目標
1、了解文章的寫(xiě)作背景，結合人物生平及所處的時(shí)代，透過(guò)細節描寫(xiě)，把握人物特點(diǎn)，理解人物的思想感情。
2、在了解文章大意的基礎上，把握關(guān)鍵語(yǔ)句或段落，揣摩品味其含義和表達的妙處。
3、感受杰出人物的高尚情操，喚起對理想的憧憬與追求。
重難點(diǎn)
1、把握人物特點(diǎn)，理解人物的思想感情。
2、在了解文章大意的基礎上，把握關(guān)鍵語(yǔ)句或段落，揣摩品味其含義和表達的妙處。
課時(shí)安排 用兩周半時(shí)間完成教學(xué)任務(wù)。
主要措施
1、重視學(xué)生的學(xué)習習慣的培養。
2、營(yíng)造輕松、活潑的自主學(xué)習氛圍。
3、指導學(xué)生進(jìn)行朗讀訓練，要求學(xué)生能普通話(huà)正確、流利、有感情的朗讀。
第二單元教學(xué)設計
單元目標
1、強化對本單元文章的朗讀訓練，注重對語(yǔ)言的口味。
2、把握課文的抒情方式，體會(huì )作品的情境，感受作者的情懷，體會(huì )漢語(yǔ)言豐富優(yōu)美的表現力。
3、結合課文內容，了解中國現在的國情，培養熱愛(ài)祖國山河和語(yǔ)言文化的情感。
重難點(diǎn)
把握課文的抒情方式，體會(huì )作品的情境，感受作者的情懷，體會(huì )漢語(yǔ)言豐富優(yōu)美的表現力。
課時(shí)安排 用兩周半時(shí)間完成教學(xué)任務(wù)。
主要措施
1、重視學(xué)生的學(xué)習習慣的培養，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成。
2、指導學(xué)生進(jìn)行朗讀訓練，要求學(xué)生能普通話(huà)正確、流利、有感情的朗讀。
3、建立合作小組，加強學(xué)生之間相互合作的能力。
第三單元教學(xué)設計
單元目標
1、熟讀精思，整體把握課文內容，培養快速默讀課文的能力。
2、體會(huì )細節描寫(xiě)的作用，感知人物形象，把握作者的思想感情。
3、感受文章的意蘊，感悟人物優(yōu)秀品格的光輝，陶冶自己的情操。
重難點(diǎn)
1、熟讀精思，整體把握課文內容，培養快速默讀課文的能力。
2、體會(huì )細節描寫(xiě)的作用，感知人物形象，把握作者的思想感情。
課時(shí)安排 用三周時(shí)間完成教學(xué)任務(wù)。
主要措施
1、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
2、指導學(xué)生進(jìn)行朗讀訓練，要求學(xué)生能普通話(huà)正確、流利、有感情的朗讀。
3、建立合作小組，加強學(xué)生之間相互合作的能力。
第四單元教學(xué)設計
單元目標
1、了解作者、作品及寫(xiě)作背景，積累文中的生字、生詞，整體感知文章大意。
2、略讀課文，體會(huì )文章的寫(xiě)作特點(diǎn)及語(yǔ)言特色，在把握作者情感的基礎上，對文章內容和表達形成自己的心得。
3、感悟文中展現的中華美德，陶冶情操，凈化心靈，追求道德修養的更高境界。
重難點(diǎn)
1、了解作者、作品及寫(xiě)作背景，積累文中的生字、生詞，整體感知文章大意。
2、略讀課文，體會(huì )文章的寫(xiě)作特點(diǎn)及語(yǔ)言特色，在把握作者情感的基礎上，對文章內容和表達形成自己的心得。
課時(shí)安排 用兩周半時(shí)間完成教學(xué)任務(wù)。
主要措施
1、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
2、指導學(xué)生進(jìn)行朗讀訓練，要求學(xué)生能普通話(huà)正確、流利、有感情的朗讀。
3、建立合作小組，加強學(xué)生之間相互合作的能力。
第五單元教學(xué)設計
單元目標
1、理解并積累本單元的生字、生詞，了解與文章有關(guān)的文學(xué)常識，反復朗讀每篇課文，讀音準確，停頓恰當。
2、閱讀散文，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句，品味語(yǔ)言，理解文章內容；閱讀并背誦詩(shī)文，深入品味其優(yōu)美意境和語(yǔ)言特色。
3、學(xué)會(huì )面對人生道路上的困難和不幸，培養積極向上的思想感情，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
重難點(diǎn)
1、理解并積累本單元的生字、生詞，了解與文章有關(guān)的文學(xué)常識，反復朗讀每篇課文，讀音準確，停頓恰當。
2、閱讀散文，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句，品味語(yǔ)言，理解文章內容；閱讀并背誦詩(shī)文，深入品味其優(yōu)美意境和語(yǔ)言特色。
課時(shí)安排 用兩周半時(shí)間完成教學(xué)任務(wù)。
主要措施
1、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
2、指導學(xué)生進(jìn)行朗讀訓練，要求學(xué)生能普通話(huà)正確、流利、有感情的朗讀。
3、建立合作小組，加強學(xué)生之間相互合作的能力。
第六單元教學(xué)設計
單元目標
1、快速瀏覽課文，抓住課文主要信息，概括內容要點(diǎn)。
2、豐富探險知識、航天科技、地理知識和其他文化知識，提高閱讀這類(lèi)文章的能力。
3、激發(fā)探索自然奧秘的興趣，培養集體主義觀(guān)念、勇于探險的勇氣和必要時(shí)為所熱愛(ài)的事業(yè)獻身的崇高精神。
重難點(diǎn)
1、快速瀏覽課文，抓住課文主要信息，概括內容要點(diǎn)。
2、豐富探險知識、航天科技、地理知識和其他文化知識，提高閱讀這類(lèi)文章的能力。
課時(shí)安排 用三周時(shí)間完成教學(xué)任務(wù)。
主要措施
1、重視學(xué)生的學(xué)習習慣的培養，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成。
2、營(yíng)造輕松、活潑的自主學(xué)習氛圍，讓學(xué)生在學(xué)習中學(xué)知識，在生活中學(xué)道理。
3、指導學(xué)生進(jìn)行朗讀訓練，要求學(xué)生能普通話(huà)正確、流利、有感情的朗讀。
4、建立合作小組，加強學(xué)生之間相互合作的能力。
侯曉旭
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