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七年級下冊語(yǔ)文作文教學(xué)計劃

發(fā)布時(shí)間:2016-5-21 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

北楊寨中心學(xué)校

一、教學(xué)目標

1、培養學(xué)生寫(xiě)作記敘文的能力,要求文從字順,語(yǔ)言簡(jiǎn)明,根據文章內容選材。敘事完整,寫(xiě)出人物精神,抒發(fā)真情實(shí)感。

2、培養學(xué)生表述的完整性,抓住細節描寫(xiě),能層次分明地、有條地敘述人和事,養成良好的寫(xiě)作習慣。

二、學(xué)情分析

七(2)班學(xué)生寫(xiě)作的整體水平不高,除個(gè)別學(xué)生能文從字順,語(yǔ)言簡(jiǎn)明,根據文章內容選材,作文詞句優(yōu)美,大部分學(xué)生選材不新穎,內容老套,空洞無(wú)物,敘事不完整,寫(xiě)不出人物精神,抒發(fā)不出真情實(shí)感。抓不住細節描寫(xiě),部分學(xué)生對于寫(xiě)作有畏難情緒,覺(jué)得無(wú)話(huà)可說(shuō),無(wú)事可寫(xiě)。

鑒于以上存在的這些問(wèn)題,這一學(xué)期,要充分調動(dòng)學(xué)生動(dòng)筆的積極性,由易到難,逐步提高。平時(shí)對學(xué)生多鼓勵,讓學(xué)生樹(shù)立寫(xiě)作信心,交給學(xué)生寫(xiě)作方法。

三、寫(xiě)作要求:

1、寫(xiě)記敘性文章,表達意圖明確,內容具體充實(shí);有獨立完成寫(xiě)作的意識, 注重寫(xiě)作過(guò)程中搜集素材、構思立意、列綱起草、修改加工等環(huán)節;合理安排內容的先后和詳略;條理清楚地表達自己的意思。

2、要交代清楚事情發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間、事情的經(jīng)過(guò)、因果寫(xiě)明白,要把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體,并做到重點(diǎn)突出。在記敘文六個(gè)方面的內容中,起因、經(jīng)過(guò)和結果,是構成事情最主要的環(huán)節。

3、寫(xiě)作記敘文的能力,要求文從字順,語(yǔ)言簡(jiǎn)明,根據文章內容選材。敘事完整,寫(xiě)出人物精神,抒發(fā)真情實(shí)感。

四、主要措施

1、引導學(xué)生誦讀課文,積累詞匯,多讀課外優(yōu)秀作品,開(kāi)闊學(xué)生閱讀的視野 。

2、鼓勵學(xué)生多說(shuō)、多練,培養學(xué)生寫(xiě)作興趣。

3、引導學(xué)生堅持記筆記,寫(xiě)好日記、周記,在生活中積累寫(xiě)作素材 。 

4、激勵學(xué)生大膽想象,靈活運用平時(shí)積累的知識,做到文從字順,語(yǔ)言簡(jiǎn)明,根據文章內容選材。敘事完整,寫(xiě)出人物精神,抒發(fā)真情實(shí)感。

五、教學(xué)安排

1、第一單元:寫(xiě)出人物的精神

寫(xiě)作要求: 1、抓住典型細節來(lái)表現人物的精神風(fēng)貌。  2、借助一些寫(xiě)作手法來(lái)加以突出、強調。3、借助一些抒情、議論的句子對人物的精神品質(zhì)進(jìn)行點(diǎn)睛式的概括。  

參考題目:

1、以《爭論》為題,寫(xiě)一篇作文,不少于500字

2、以《這樣的人讓我____》為題,寫(xiě)一篇作文,不少于500字

2、第二單元:學(xué)習抒情

寫(xiě)作要求:1、把握抒情的含義。2、情貴在真,要抒發(fā)自己的真情實(shí)。3、掌握常用抒情方式。

參考題目: (1)以《鄉情》為題,寫(xiě)一篇作文,不少于500字

(2 )以《我的煩惱》為題,寫(xiě)一篇作文,不少于500字

3、第三單元:抓住細節

寫(xiě)作要求:1、把握細節描寫(xiě)作用。2、細節描寫(xiě)注意事項:(1)、真實(shí)(2)、典型(3)、生動(dòng)

參考題目:1以《 的那一刻》為題,寫(xiě)一篇作文,不少于500字

2、以《照片里的故事》為題,寫(xiě)一篇作文,不少于500字

4、第四單元: 怎樣選材

寫(xiě)作要求:1、認識寫(xiě)作的材料源自生活。 2、學(xué)會(huì )圍繞中心選材。3、注意材料的真實(shí)、新穎。

參考題目:1、以《曬曬我們班的“牛人”》為題,寫(xiě)一篇作文,不少于500字

2、以《我的那一天》為題,寫(xiě)一篇作文,不少于500字

5、第五單元: 文從字順

寫(xiě)作要求:1、認識文從字順是寫(xiě)作的基本要求。2、語(yǔ)句表達要準確,避免因為用詞產(chǎn)生歧義。3、要注意語(yǔ)句連貫。4、寫(xiě)完后要自己讀一讀。參考題目:1、將寫(xiě)景或狀物的片段擴展為一篇借景抒情或托物言志的作文不少于500字。2、以《月亮》為題,寫(xiě)一篇作文,不少于500字

6、第六單元: 語(yǔ)言簡(jiǎn)明

寫(xiě)作要求:

1、認識簡(jiǎn)明,就是簡(jiǎn)要明白。

2、行文時(shí)要圍繞中心來(lái)寫(xiě),不旁生節枝。

3、在沒(méi)有特殊的表達需要時(shí),要避免詞語(yǔ)的重復。4、注意不要堆砌詞語(yǔ)。

參考題目:1、用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括《帶上她的眼睛》或《河中石獸》的主要內容。不超過(guò)150字2、航天、生物、計算機、新能源--你對那個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)技術(shù)最感興趣?搜集相關(guān)資料,加深對這種科學(xué)技術(shù)的理解。在次基礎上,展開(kāi)想象,寫(xiě)一篇作文,不少于500字。

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