2017春高一語(yǔ)文第一周作文
多學(xué)善思 學(xué)習選取立論的角度
課型：作文指導課
導學(xué)目標：
1、知識目標：學(xué)習多角度立論后選取最佳角度立論的方法。
2、能力目標：初步掌握多角度立論后選取最佳角度方法的運用，通過(guò)課堂遷移訓練和課外作業(yè)形成和鞏固這些能力。
3、情感目標：培養學(xué)生正確的學(xué)習態(tài)度和方法，形成優(yōu)秀的思維品質(zhì)。
重點(diǎn)與難點(diǎn)： 1、從多個(gè)角度中選取最佳角度和圍繞題目作多角度分析思考。
2、培養學(xué)生正確的學(xué)習態(tài)度和方法，形成優(yōu)秀的思維品質(zhì)。
一、議論文的規范
規范議論文是與議論性散文、雜文、隨筆、評論等文體相對而言的一種議論文體，是指以論點(diǎn)、論據、論證構成清晰的論證結構的議論文。它的主要特點(diǎn)，一是論說(shuō)三要素完備，突出；二是論證結構嚴密，合乎規范模式；三是語(yǔ)言合乎議論語(yǔ)體，準確、概括、邏輯性強。其中論證結構規范是寫(xiě)好這一類(lèi)型議論文的關(guān)鍵。
（一）、論說(shuō)三要素完備，突出
典范議論文的寫(xiě)作要突出體現議論文的三要素：論點(diǎn)、論據和論證。典范議論文應該論點(diǎn)鮮明、論據充分、論證合理、有嚴密的邏輯性。
議論文的論點(diǎn)應該鮮明、準確、概括。論點(diǎn)最好在文章的開(kāi)頭，用具體的一句話(huà)，用判斷句式，將中心論點(diǎn)擺出來(lái)。論據，用來(lái)證明論點(diǎn)的材料，選用論據要注意典型性、新穎性、表述要精練、簡(jiǎn)要。議論文要以理服人，就必須分析說(shuō)理，把問(wèn)題展開(kāi)、論透，也就是要充分論證。論證要合乎邏輯，嚴密有力。為此就要運用恰當的論證方法。
（二）、論證結構要嚴密，邏輯性強，合乎規范模式
議論文的結構是指文章內部的觀(guān)點(diǎn)和材料的組織安排。典范議論文應該結構嚴密，邏輯性強，結構完整，合乎規范模式。考生寫(xiě)議論文最嚴重、最普遍的問(wèn)題，是缺乏“論證結構”意識，往往是疏漏松垮、缺乏論證力度的。高考中的議論文中檔卷，大都屬于“觀(guān)點(diǎn)＋例子材料＋聯(lián)系現實(shí)”類(lèi)型。議論文的基本結構通常由“引論、本論、結論”三部分組成。要求是開(kāi)頭必須提出論題或論點(diǎn)，主體部分選用材料分層次地論證論點(diǎn)，結尾歸納總結。本論是文章的主體，是對問(wèn)題的分析。
（三）、議論文的語(yǔ)言：準確、鮮明、概括、邏輯強
文體不同，也就決定了語(yǔ)言的不同。議論文的語(yǔ)言必須準確、鮮明、概括、生動(dòng)和符合邏輯。
1、準確。議論文一般是用邏輯推理來(lái)闡明事理和觀(guān)點(diǎn)的，需要具有一定的概括性和嚴密的邏輯性，在選用詞語(yǔ)時(shí)，要求達到準確的程度。
2、鮮明。一是論點(diǎn)的表述要鮮明，二愛(ài)憎分明，鮮明的感情色彩貫穿在行文當中。
3、概括。語(yǔ)言的概括性越強，它所說(shuō)明的道理的普遍意義也就越大。
4、嚴密的邏輯性。判斷準確，推理嚴密，邏輯性強，這是議論文語(yǔ)言的本質(zhì)特點(diǎn)。
二、議論文范文
贏(yíng)過(guò)時(shí)間
時(shí)間記錄著(zhù)世界。
時(shí)間每天都在開(kāi)始。何須傷感時(shí)間都去哪兒了?只要我們的腳步踏得結實(shí)、從容，既不左顧右盼、也不走走停停，就隨時(shí)可以整裝出發(fā)。
時(shí)間的打磨，使得人們一天天變得成熟而寬容。曼德拉在獄中關(guān)了27年。人們可曾想過(guò)27年有多久?有一篇網(wǎng)文《我?jiàn)^斗了18年，才和你在一起喝咖啡》曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)，不同出身和背景的人在社會(huì )上奮斗，路徑與付出自然不同，總拿自己和別人比，會(huì )永遠扭曲。坦然面向世界，平靜對待自己，才能讓心靈走向高貴。一如初次入獄的偉人曼德拉正是43歲，他堅持學(xué)習、鍛煉、傳播信仰，把牢獄當課堂。27年過(guò)去，我們沉于世故與平庸，曼德拉依然光彩照人。人家才叫贏(yíng)，把時(shí)間贏(yíng)到了手。
贏(yíng)得時(shí)間不容易，要與時(shí)間比耐心。無(wú)法忘記那名英國警官梅耶的故事。21歲，這位騎單車(chē)吹口哨的年輕人當了警察。那一年，他接手了一樁殺人案。歷時(shí)52年，73歲的梅耶將罪犯捉拿歸了案。這52年，他沒(méi)有一刻閑著(zhù)：翻閱了十幾米厚的卷宗，打了30萬(wàn)個(gè)電話(huà)，踏遍四大洲的土地，行程可繞地球20圈。52年的時(shí)光無(wú)時(shí)無(wú)刻不在消磨著(zhù)他，但他沒(méi)有敗陣。他后背一定刺了四個(gè)字:耐心無(wú)敵。
時(shí)間是我們行為的坐標，又是萬(wàn)物演變的見(jiàn)證。1988年，一群雜志同行沿著(zhù)河西走廊考察、觀(guān)光。車(chē)行戈壁，四周都是地平線(xiàn)，東北的馮編輯突然叫停了車(chē)，端著(zhù)相機四處拍。同行們一臉困惑：什么景觀(guān)也沒(méi)有，在拍什么?馮編輯嚴肅回答：在拍歷史，拍時(shí)間。的確，滄海桑田，在地球演變中不過(guò)一瞬。坐在陽(yáng)關(guān)旁的坡上，久久望著(zhù)坡下開(kāi)闊的古戰場(chǎng)。一些人跑下去撿拾傳說(shuō)中的戰爭殘片了，一些人卻想象著(zhù)千年前的廝殺：時(shí)間滌蕩了一切，千古風(fēng)流，誰(shuí)有耐心陪它到如今，誰(shuí)就是贏(yíng)家。
時(shí)間開(kāi)始了，也許它走得跌跌撞撞，也曾經(jīng)讓我們遍體鱗傷。但終究時(shí)間不會(huì )辜負人們，盡管那步履走得艱難，走得蹣跚。86年前，為了驗證瀝青是液體，物理學(xué)家把它加熱后倒進(jìn)了漏斗，待它凝固后滴落。86年間，瀝青一共滴下了8滴，第9滴孕育了12載，已呈現出完美的淚滴形。這真是個(gè)考驗人類(lèi)耐心的實(shí)驗。
曾記否?《他們》的故事主人公，兄弟倆走了不同的路，一輩子陌生寡言，知道弟弟死去半年后的一天，哥哥哭了。兄弟畢竟是手足，他們看似冰硬的情誼在歲月的漏斗里逐漸成型，雖然歷時(shí)長(cháng)久，終有一天突然滴落。
時(shí)間不能改變一切，一切終究贏(yíng)在自己。
【點(diǎn)評】關(guān)于“時(shí)間”的話(huà)題，高考考生曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)，但主旨和事例都很局限，少有創(chuàng )新和突破。本文旨意深刻，例證素材新穎，尤其是運用數據進(jìn)行對比，突出時(shí)間縱深，賦予文章立體質(zhì)感。文章最大的亮點(diǎn)是行文層次和語(yǔ)言風(fēng)格，言辭質(zhì)樸卻說(shuō)理透徹，相對于考生的華麗辭藻和規范結構，本文更真實(shí)，更有說(shuō)服力，更震撼人心，引發(fā)共鳴。
三、看教材73頁(yè)的《學(xué)習選取立論的角度》和76頁(yè)的《學(xué)習選取和使用論據》
四、布置作文：教材74頁(yè)寫(xiě)作練習第一題
黎玥輝
[多學(xué)善思，學(xué)習選取立論的角度 教學(xué)設計(人教版高一必修三)]相關(guān)文章：