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我愛(ài)你,聽(tīng)見(jiàn)了嗎 現代文閱讀練習及答案

發(fā)布時(shí)間:2016-2-20 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

我特別害怕一種病:阿爾茨海默癥。通俗上來(lái)講,這種病叫做:老年癡呆。你不知道這種病什么時(shí)候開(kāi)始,就像情不知所起,一往而深。

我們院里有一個(gè)五嬸兒,就得了這病。有一回,五嬸兒吵著(zhù)要吃炸糯米球,附近的店早關(guān)門(mén)了,但五叔知道李村公園那里有一家店開(kāi)到很晚。那時(shí)候,天有點(diǎn)黑了,趕上下雨,路上出租車(chē)很少,五叔有哮喘病,來(lái)回走了5公里,還好,買(mǎi)到了炸糯米球。買(mǎi)回來(lái)以后,五嬸兒又說(shuō)不想吃了。

五叔怕浪費了,就自己吃了。

然后五嬸兒又吵著(zhù)要吃。五叔嘆口氣:“唉,這輩子算是著(zhù)了你的道。”買(mǎi)回來(lái)以后,五嬸兒又說(shuō),不想吃了。

五叔怕浪費,就又自己吃了。

然后五嬸兒又吵著(zhù)要吃,五叔一點(diǎn)都不惱,和顏悅色,全當遛腿鍛煉。

有天一大早,五嬸兒起來(lái),要吃炸糯米球,說(shuō)話(huà)有些含含糊糊了,五叔沒(méi)在意,就去買(mǎi),下了樓突然想起一些事兒,又折回家,看著(zhù)五嬸兒弄個(gè)老花鏡在一個(gè)本子上寫(xiě)著(zhù)什么。五叔開(kāi)玩笑

地說(shuō)了一句:“你再不吃,就不給你買(mǎi)了。”

五嬸兒“哇”地一下子就哭了。

五叔嚇了一跳,忙去哄:“買(mǎi),買(mǎi),買(mǎi),我現在就去買(mǎi)。”

五嬸兒含含糊糊地說(shuō):“我,好,像,快,把,你,忘,完,了。”

五叔拿過(guò)五嬸兒手上的本子,上面歪歪扭扭寫(xiě)著(zhù)一個(gè)名字:馬家平,后面是畫(huà)的“正”字。五叔姓馬,莒縣人。

五叔問(wèn),這些“正”什么意思?怎么還有一個(gè)沒(méi)寫(xiě)完的?

五嬸兒搖搖頭。

五叔牽起五嬸兒的手,去買(mǎi)炸糯米球。站在賣(mài)糯米球的小車(chē)前面,五嬸兒從她的小口袋里掏出來(lái)那個(gè)小本子,很開(kāi)心地在馬家平后面的“正”字上,又畫(huà)了一筆。

五叔問(wèn):“你要不要去坐那個(gè)搖搖車(chē)?”

五嬸兒笑著(zhù)說(shuō):“小孩兒玩的。”

五叔說(shuō):“我陪你啊。”

在商場(chǎng)門(mén)口的兒童搖搖車(chē)上,五嬸兒玩得很開(kāi)心。可是,五叔掉眼淚了。

到后來(lái),五嬸兒徹底不認人了。五叔很用心地教她用筷子,教她認人。她學(xué)得很慢很慢。

她還是要吃炸糯米球,但是說(shuō)完就忘。五叔買(mǎi)回來(lái),她從來(lái)沒(méi)吃過(guò)。兒子總是責怪他,別再買(mǎi)了。五叔也知道,五嬸兒已經(jīng)徹底不認識他了,可是他每買(mǎi)一次,她就會(huì )在小本子上開(kāi)心地畫(huà)

一次,她每畫(huà)一次,他就跟著(zhù)開(kāi)心一次。

五嬸兒囑咐的每一件小事兒,對于五叔,都是天大的事兒。

“我要吃炸糯米球。”

“我去買(mǎi)。”

奇怪的是,五嬸兒走的那天,這句話(huà)說(shuō)得很清晰。像是兩人故事剛剛開(kāi)始的1965年,她不過(guò)張口說(shuō)了一句,我要吃炸糯米球,五叔不過(guò)就是去買(mǎi)了兩個(gè)炸糯米球,這喜歡就跨了一個(gè)世紀。

五叔笑著(zhù)說(shuō):“媒人說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯,你就是愛(ài)吃!你一輩子都惦記著(zhù)。”

五嬸兒好像忘記了一些事兒,但是,她好像從來(lái)沒(méi)有忘記什么。

五嬸兒走后的很長(cháng)一段時(shí)間,五叔還是老樣子,遛狗,坐在樓下的排椅上曬太陽(yáng),偶爾去李村公園那里買(mǎi)炸糯米球,但是,他沒(méi)以前走得那么快了。有一回,他坐在排椅上,他的泰迪狗趴在他旁邊。

我買(mǎi)了炸糯米球,牽著(zhù)狗經(jīng)過(guò)他旁邊,兩只狗在嬉鬧。

五叔站起來(lái),要回家,從口袋里掉出來(lái)一個(gè)破本子。我幫他撿了起來(lái)。

他笑笑,問(wèn)我,你住幾號樓來(lái)?我笑著(zhù)回答他,7號樓。

我已經(jīng)不記得這個(gè)答案說(shuō)了多少遍了,五叔一次又一次地問(wèn),我就一次又一次地回答。

我看過(guò)他那個(gè)本子,本子上有一個(gè)名字:張翠英。名字后面是畫(huà)的“正”字。

我遞給五叔一個(gè)炸糯米球,問(wèn):“五叔,你吃不吃?”

五叔愣了一下,接過(guò)去。他的手有點(diǎn)抖,然后,很開(kāi)心地在小本子上,又畫(huà)了一筆。

這老小孩真可愛(ài),看樣子,一定是在戀愛(ài)。

我們生活在一個(gè)很輕易說(shuō)分手的年代,但是,請你也相信,我們也活在一個(gè)牽了手就結婚過(guò)一輩子的年代。

(《意林上半月》2016年11期,有刪改)

7.下列對這篇小說(shuō)思想內容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞,不恰當的一項是(3分)

A.炸糯米球是小說(shuō)的線(xiàn)索,五嬸兒盡管患了老年癡呆,但從沒(méi)忘記要吃炸糯米球,暗示著(zhù)五嬸兒從來(lái)沒(méi)有忘記她和五叔之間的愛(ài)情。

B.“唉,這輩子算是著(zhù)了你的道。”這一句話(huà)雖然包含著(zhù)五叔對五嬸兒患病這一事實(shí)的些許無(wú)奈,但更多的卻是對五嬸兒的愛(ài)憐。

C.五叔與五嬸兒之間的愛(ài)情故事平淡樸實(shí),也不乏溫馨動(dòng)人之處,蘊含著(zhù)作者對當下婚姻愛(ài)情觀(guān)念的反思,這是小說(shuō)的深刻之處。

D.小說(shuō)中的“我”作為五叔與五嬸兒愛(ài)情的見(jiàn)證者,推進(jìn)了五叔與五嬸兒平凡卻美好的愛(ài)情生活發(fā)展,增強了故事的真實(shí)感。

8.作品中的五叔有哪些性格特點(diǎn)?請簡(jiǎn)要分析。(5分)

9.有人認為可以將結尾的劃線(xiàn)句刪掉,請結合文本說(shuō)說(shuō)你的看法。(6分)

答案:

7. D(3分)

【解析】小說(shuō)中的“我”起到敘述者的作用,他僅是故事的呈現者,五叔與五嬸兒的愛(ài)情生活并不是由“我”推進(jìn)。

8.(5分)

要點(diǎn):

①對愛(ài)癡情。五叔十分重視五嬸兒囑咐的小事。只要五嬸兒開(kāi)心,五叔也就覺(jué)得開(kāi)心。

②溫和耐心。不辭辛勞地去買(mǎi)炸糯米球,從不生氣;五嬸兒病情加重,五叔用心教她最基本的生活技能。

③富有童心。五叔在商場(chǎng)陪五嬸兒坐兒童搖搖車(chē),五嬸兒玩得很開(kāi)心。

(答對一點(diǎn),2分,其中概括1分,結合材料1分;答對兩點(diǎn),4分;答對三點(diǎn),5分。其他答案,言之有理即可)

9.(6分)

要點(diǎn):

看法一:可以去掉。

①從表達效果上看,停留于五叔記糯米團數的畫(huà)面,結尾戛然而止,使得主題含蓄雋永 ,蘊含于畫(huà)面之中,更引得讀者回味無(wú)窮。

②結構上,更能突顯與前文的情節相照應。五叔畫(huà)“正”字的情形會(huì )令讀者很自然地想起五嬸畫(huà)“正”字的情形,這樣結尾有震撼人心的力量。

看法二:不宜去掉。

①從主題上看,劃線(xiàn)句能更好地深化主題,引導讀者不單單只為老倆口深沉的愛(ài)情而感動(dòng),更是延伸到對當下人們愛(ài)情觀(guān)的反思。

②從表現人物性格看,能更好地突出人物性格。五叔和五嬸像劃線(xiàn)句中所說(shuō)的那樣牽了手就結婚過(guò)了一輩子,他們的愛(ài)情不轟轟烈烈,但卻細水長(cháng)流。

(分析每點(diǎn)3分。其它答案,言之有理即可。)

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