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教學(xué)目標
1．有感情地朗讀詩(shī)歌，體味詩(shī)歌的內涵。
2．理解“樹(shù)”的藝術(shù)形象。
3．品味詩(shī)歌語(yǔ)言。教學(xué)重難點(diǎn)
理解“樹(shù)”的藝術(shù)形象，體味詩(shī)歌的內涵。教學(xué)準備
課件。設計思路
詩(shī)歌要以讀會(huì )意，新詩(shī)更要求從整體上把握詩(shī)歌所塑造的藝術(shù)形象體會(huì )它的內涵，切忌教師過(guò)多地肢解詩(shī)意，在此基礎上教師指導學(xué)生從語(yǔ)言人手，理解“樹(shù)”的藝術(shù)形象。教學(xué)過(guò)程 一、導入新課
教師導人：扎根于土地，有枝有條，抗風(fēng)御沙，沉積地下而變成煤炭這是樹(shù)的用途，假如你是一株樹(shù)，你會(huì )怎樣去做呢?(板書(shū)課題及作者。)
要求：記住作者。二、自主學(xué)習
反復吟讀，體會(huì )感情，完成下列各題目。(出示課件l。)
1．查工具書(shū)解決生字詞。
2．理清思路，了解詩(shī)歌主要內容。
3．找出自己喜歡的詩(shī)句并背誦。
4．理解“樹(shù)”的形象。
三、合作學(xué)習
1．找出疑難問(wèn)題，小組內交流。
2．小組解決不了的問(wèn)題，全班交流。
四、反饋交流
1． 給加點(diǎn)字注音。(出示課件2。)
2．理清思路，了解詩(shī)歌的主要內容。
要求學(xué)生在閱讀的基礎上，從整體把握文章的內容。指名回答，其他同學(xué)補充糾正。
明確：(第一部分：總寫(xiě)“我”--“一棵樹(shù)”的形象。
第二部分：展開(kāi)想像和聯(lián)想，表現“我”--“一棵樹(shù)”為人民服務(wù)的精神。
第三部分：把激情引向高峰，表明死后變成煤炭，把“純潔的光，熾烈的熱”獻給人間。
3．找出自己喜歡的語(yǔ)句并背誦。
要求：學(xué)生有感情地背誦自己喜歡的語(yǔ)段，并能夠說(shuō)出喜歡的理由。從理性上了解詩(shī)歌的寫(xiě)作特點(diǎn)。
4．你能夠說(shuō)出文中“樹(shù)”代表什么形象?
要求：學(xué)生在感性認識的基礎上，進(jìn)一步分析作者的形象即“樹(shù)”的形象。
明確：(“詩(shī)要塑造美的形象，以塑造人們美的思想感情、高尚的品質(zhì)和美的靈魂。”在詩(shī)中作者借助想像給人們塑造出了一個(gè)具有高尚品德和美的靈魂的藝術(shù)形象--“一棵樹(shù)”。)
(詩(shī)人通過(guò)“一棵樹(shù)”充滿(mǎn)激情的自白，使讀者看到了這棵長(cháng)在黃河岸邊、長(cháng)城腳下的樹(shù)，身上流動(dòng)著(zhù)中華民族的血液，肩負著(zhù)民族的神圣使命，有著(zhù)為人民服務(wù)的強烈愿望和堅定的斗爭精神。他不僅抵擋自然界的雨雪風(fēng)沙和雷火，而且把自己堅韌而又慈愛(ài)的枝條伸向社會(huì )，給弱者和不幸者送去幸福和歡樂(lè )，為生活增添絢麗的色彩。他與廣大勞動(dòng)人民有著(zhù)共同的理想--消滅貧困，建設一個(gè)幸福美好的新世界。為了這一崇高的理想，他愿獻出自己的一切，即使死了，也要盡快變成煤炭，好獻給人間光和熱。從而為我們塑造了一位具有高度獻身精神的戰士的英雄形象，譜寫(xiě)了一曲為人類(lèi)無(wú)私奉獻的美的心靈的贊歌。)
五、研讀賞析
反復朗讀詩(shī)歌，討論完成下列題目。(出示課件3。)
1．本詩(shī)哪些地方采用了聯(lián)想的手法?請舉例說(shuō)明。
明確：(想像和聯(lián)想是構成抒情詩(shī)的基礎。詩(shī)人托物言志，借樹(shù)抒情。他把樹(shù)進(jìn)行人格化和精神化，這些都是依靠想像。通過(guò)想像所塑造的藝術(shù)形象將更加豐滿(mǎn)，光輝動(dòng)人，乃至具有更大的概括性。“為人民服務(wù)的精神”“獻身精神”本身是抽象的，但樹(shù)是具體的，可以感知的。通過(guò)對樹(shù)的描寫(xiě)，使抽象的精神具體化、形象化，并概括了中華民族的崇高精神。
詩(shī)人由“我愿摘下耀眼的星星，給新婚的嫁娘”是由星星聯(lián)想到耳環(huán)；“我要挽住輕軟的云霞，給辛勤的母親，作擦汗的手帕”由云霞聯(lián)想到手帕等等。)
2．“黃色的、黑色的、白色的多繭的手”指的是什么?
明確：(指世界上不同膚色，不同種族的廣大勞動(dòng)者。)
3．如何理解詩(shī)的結尾深化了主題?
明確：(表現為人類(lèi)奉獻的精神已經(jīng)滲透到“我”的每個(gè)細胞，崇高的精神必將化作巨大的能量，為了建設一個(gè)幸福美好的新世界，他愿獻出自己的一切，即使死了，也要盡快變成煤炭，獻給人間光和熱。把詩(shī)人情感推向高潮，詩(shī)歌的內容也達到高潮。)
六、梳理鞏固
學(xué)生整理學(xué)習筆記，小組交流學(xué)習所得。
作者郵箱： lqsh92@sohu.com
[我驕傲，我是一棵樹(shù)(蘇教版八年級下)(網(wǎng)友來(lái)稿) 教案教學(xué)設計]相關(guān)文章：