免费a一毛片,有码毛片,好爽又高潮了毛片免费下载16禁,黄色一级免费网站,毛片二区,一级毛片视频免费,性a视频

柳毅傳(教師中心稿) 教案教學(xué)設計

發(fā)布時(shí)間:2016-6-26 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

23  

湖南婁底藍圃學(xué)校      

教學(xué)目標

1.了解唐傳奇的特點(diǎn),培養閱讀淺易文言的能力。

2.梳理課文情節線(xiàn)索,把握柳毅、龍女、錢(qián)塘君的不同性格特點(diǎn),欣賞藝術(shù)手法。

3.能恰當地評價(jià)中華傳統道德中行俠仗義、懲惡救難品格的積極意義,并了解缺少戀愛(ài)婚姻的自由,是造成封建社會(huì )青年男女尤其是廣大婦女家庭婚姻悲劇的根本原因。

   4.了解唐傳奇的藝術(shù)特色,認識柳毅、龍女形象對于反映當時(shí)社會(huì )現實(shí)的意義。

 

課時(shí)安排

2課時(shí)

第一課時(shí)

一. 導入新課

 在中國古代小說(shuō)中,才子佳人,英雄救美是一個(gè)常見(jiàn)的題材。這和唐代的傳奇的很大的關(guān)系,因為唐代的傳奇是真正開(kāi)始有意識的創(chuàng )作,情節結構比較完整,描寫(xiě)手法也有顯著(zhù)的提高,而其內容就有很多是描寫(xiě)愛(ài)情。著(zhù)名的白行簡(jiǎn)的有《李娃傳》、蔣防的《霍小玉傳》、元稹的《鶯鶯傳》和我們今天所學(xué)的李朝威的《柳毅傳》。

二. 聽(tīng)錄音,正音正句。

毀黜(chù)    龁(hé)    殫(dān)言    涘(sì)    怛(dá)  瞽(gǔ)    罹(lí)    哀咤(zhà)    坼(chè)    鬣(liè)     掣(chè)    霰(xiàn)    鐺(dāng)    彀(hú)    擘(bò)      蹶(jué)    撝(huī)退    宥(yòu)其失    愧惕(tì)

三、整體感知

1.讓學(xué)生用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述故事情節。

例1:洞庭龍女遠嫁涇川,遭受丈夫、公婆虐待,幸遇書(shū)生柳毅,傳書(shū)洞庭龍君,得其叔父錢(qián)塘君營(yíng)救,回歸洞庭。(課文節選至此。)錢(qián)塘君令柳毅與龍女成婚;柳毅傳書(shū)本無(wú)私心,且不滿(mǎn)錢(qián)塘君的蠻橫,嚴辭拒絕,告辭而去。龍女對柳毅已生愛(ài)慕之心,發(fā)誓不嫁他人。柳毅喪妻后,二人終成眷屬。

例2:洞庭龍君小女嫁與涇水龍君次子,備受丈夫和公婆迫害,悲不自勝。幸遇儒生柳毅,為之傳書(shū)至洞庭龍宮。龍君之弟錢(qián)塘君勇武過(guò)人,飛身而擊,殺了涇水龍宮六十萬(wàn)兵將,小龍女得救,龍宮上下對柳毅敬謝不已。(以上為課文節選部分內容)后來(lái),在龍宮酬謝柳毅的宴會(huì )上,錢(qián)塘君席間作線(xiàn),要將龍女嫁與柳毅,被柳毅拒絕。洞庭龍君與錢(qián)塘君遂厚贈柳毅,將他送回人間。(后小龍女不忘柳毅之恩,扮作凡間女子嫁入柳家,二人終成夫婦。)

2.列出情節提綱

1、2段:柳毅路遇龍女    第3段:柳毅接受龍女之托

4、5段:柳毅尋訪(fǎng)龍宮    第6段:錢(qián)塘君呼嘯而去    

第7段:龍女得救回宮    第8段:錢(qián)塘君敘說(shuō)事情原委

3.課文以后的結局

洞庭君感柳毅之德,設宴款待。錢(qián)塘君提出將龍女許配給柳毅,但因出語(yǔ)傲慢,遭到柳毅的嚴辭拒絕。柳毅辭歸,娶妻屢亡,乃遷居金陵。而龍女于直感柳毅之恩,“誓心求報”,她閉戶(hù)剪 發(fā),斷然拒絕父母欲她許配給濯錦江的小兒子的愿望,后知柳毅在金陵鰥居,乃化名盧氏女,由媒說(shuō)合,與柳毅終成配偶。夫妻感情甚篤。談起往事,柳毅方知盧氏即龍女。后夫妻徙遷南海,復歸洞庭。

四、分析課文1-3段

1. 下列詞語(yǔ)在各句中是什么用法。

① 還

A應舉下第,將還湘濱  回

B人生如夢(mèng),一樽還酹江月  仍然

C還矢先王  歸還

D譬畫(huà)虎不成,還為狗者也  反而

E扁鵲望桓侯而還走  同“旋”,繞道而行

② 勝

A歔欷流涕,悲不自勝  控制住,禁得住

B其勢弱于秦,而猶有可以不賂而勝之勢  戰勝

C日出江花勝紅火,春來(lái)江水綠如藍  勝過(guò),超過(guò)

D 卿當日勝貴  更

E予觀(guān)夫巴陵勝狀,在洞庭一湖  美好,美妙

F何可勝道也哉  完全

③ 亡

A回望女與羊。俱亡所見(jiàn)矣  同“無(wú)”,不

B今亡亦死,舉大計亦死  逃跑

C劉表新亡,二子不協(xié)  死

D秦無(wú)亡矢遺鏃之費  丟失,損失

E是故燕雖小國而后亡  滅亡

2. 自由翻譯前三段(教師輔導并解疑難)。

3. 作者在構思上對很多情節預先都有鋪墊,如搭救龍女之前,柳毅的善良以有表現,請找出來(lái)。

答:“念鄉人……遂往告別”,自己失意,猶念同鄉之情,足見(jiàn)其善良厚道。

4. 龍女為何落得“牧羊于道畔”的境地?

答:丈夫貪圖逸樂(lè ),惑于婢仆;婆婆偏愛(ài)兒子,糟蹋兒媳。

第二課時(shí)

一. 復述前三段內容,抽查翻譯情況。

二. 分析解讀四五段。

1. 解釋下列詞語(yǔ)在句中的意義和用法。

① 別

A而大小毛角,則無(wú)別羊焉  區別

B其夕,至邑而別其友  告別

C何處可為別,長(cháng)安青綺門(mén)  送別

D老都管別了臉對眾軍道  扭轉

E映日荷花別樣紅  特殊的

② 居

A客當居此以伺焉  停止,休息

B城居者未之知  居住

C令女居其上  坐

D居左者右手執蒲葵扇  處在

E居為奇貨  積儲

③ 被

A幸被齒發(fā),何敢負德  加于

B外人頗有公孫布被之譏  被子

C如被冰雪  覆蓋,遮蓋

D秦王復擊軻,被八創(chuàng )  遭受

E風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去  表被動(dòng)

F將軍身被堅執銳  同“披”,穿著(zhù)

④ 故

A何故不使知  原因

B故錢(qián)塘之人日日候焉  所以

C君安與項伯有故  老交情

D溫故而知新,可以為師矣  舊的事物

E軒東故嘗為廚  原來(lái)

F弟走從軍阿姨死,暮去朝來(lái)顏色故  衰老

2. 作者何以要描寫(xiě)龍宮景致?

答:是為了渲染一種濃厚的神秘色彩。

3. 既到龍宮,何以不直接寫(xiě)龍王接見(jiàn),而寫(xiě)龍王與太陽(yáng)道士講談火經(jīng)一事?

答:此為閑筆,其到舒緩情節的作用,使得小說(shuō)情節張弛有節。

4. 龍王禁止內宮哭鬧,對描寫(xiě)錢(qián)塘君起到什么作用?

答:反襯出錢(qián)塘君的果敢勇猛、疾惡如仇的性格。

三. 分析解讀最后三段

1. 解釋下列詞語(yǔ)在句中的用法。

① 良

A毅良久稍安,乃獲自定  非常,很

B侍中、侍郎郭攸之、費袆、董允等,此皆良實(shí)  善良

C故作不良計,勿復怨鬼神  良好,美好

D天下之良工也   優(yōu)秀

② 然

A毅對曰:“然。”   對,是的

B其去則然,其來(lái)則不然  這樣

C然若喜若悲,零淚如絲  但是

D君憮然曰    的樣子

③ 已

A又聞怨苦,久而不已  停止

B從此已去,勿復如是  同“以”

C可已大風(fēng)、攣踠、瘺癘  治愈

D北向不能得日,日過(guò)午已昏  已經(jīng)

E死而湮沒(méi)不足道者,亦已眾矣  太

F庭中始為籬,已為墻  然后,后來(lái)

2. 作者是如何塑造錢(qián)塘君這一形象的?

答:間接描寫(xiě)(寫(xiě)洞庭君與之對比、寫(xiě)柳毅之畏懼側面襯托)與直接描寫(xiě)相結合;剛猛與謙和對照描寫(xiě),既讓人驚嘆,又平易近人。既又重情的一面,又有無(wú)情的一面。用矛盾的筆調勾畫(huà)出一個(gè)矛盾的人物。

3. 試將錢(qián)塘君救龍女一節改寫(xiě)成一段小故事。然后比較直接描寫(xiě)與補敘哪一種手段好。

(略)

四. 分析理解: 

閱讀小說(shuō)要緊緊抓住情節、人物、和背景三個(gè)要素。首先思考以下問(wèn)題: 

1、全文是以什么為線(xiàn)索來(lái)展開(kāi)故事情節的? 

書(shū)信。請求傳書(shū),允諾傳書(shū),洞庭傳書(shū),傳書(shū)的結果,組成了完整的故事。 

2、情節曲折是傳奇的鮮明特點(diǎn),請結合課文說(shuō)說(shuō)哪些方面體現了情節之奇? 

柳毅入龍宮一段,傳書(shū)的方式奇特,按照這種方式,果真見(jiàn)到了水府龍宮,見(jiàn)到了人世間沒(méi)有的奇景,還見(jiàn)到了神龍世界的奇人。(具體見(jiàn)課文) 

3、思考作者這樣構思情節有什么作用。 

以書(shū)信為線(xiàn)索,又能突出人物性格,龍女托書(shū)柳毅,說(shuō)明龍女不屈服于命運,想方設法要跳出苦海,尋求幸福;柳毅傳書(shū),表現了急人之難的俠膽義;錢(qián)塘君聞?dòng)嵍承龀龕海憩F了正直剛烈的特點(diǎn)。 

五..引導學(xué)生討論分析人物性格特點(diǎn)。 

1.龍女

龍女是一個(gè)美麗善良而又不甘任人欺凌、敢于沖破封建禮教束縛、追求自由幸福的婦女形象。

龍女的不幸是“父母配嫁”這種封建包辦婚姻造成的。這種婚姻,使她毫無(wú)愛(ài)情可言,慣于“樂(lè )逸”的丈夫還對她“日以厭薄”。她寄希望于公婆,使浪子回頭,改邪歸正,不料蠻橫的公婆竟偏袒兒子,毀黜龍女。龍女牧羊荒郊,悲苦無(wú)告,水深火熱。小說(shuō)用龍女的悲慘命運譴責不合理的封建婚姻制度。龍女可貴之處,是她在迫害面前決不逆來(lái)順受。哪怕有一線(xiàn)希望,也要脫離苦海。她修書(shū)一封,藏于襦間,日夜盼望過(guò)路人為她捎信。荒野之中,行人稀少,到洞庭去的行人更難相遇,但她堅忍不拔,盼星星,盼月亮,“心目斷盡,無(wú)所知哀”,然而決不絕望,日夜“凝聽(tīng)翔立”,等候希望之光的閃現。她拜托柳毅傳書(shū),深情地對柳毅說(shuō),事成之后,“當如親戚耳”,流露敬慕之情。《柳毅傳》全文還寫(xiě)龍女得救后再也不愿屈從父命,決意與她愛(ài)慕的柳毅結成夫婦。可見(jiàn)龍女對愛(ài)情、自由、幸福的大膽追求。

2.柳毅

柳毅確是“義夫”,一個(gè)俠義之士,他懷有強烈的正義感和同情心,急人之困,見(jiàn)義勇為,俠義正直,磊落堅毅,不避艱險,不負重托。

柳毅落第回鄉,心情自然是失意郁悶的,自己也非常需要別人的撫慰,但是當他路見(jiàn)牧羊女,見(jiàn)她“蛾臉不舒,巾袖無(wú)光,凝聽(tīng)翔立,若有所伺”,便主動(dòng)上前詢(xún)問(wèn),足見(jiàn)他對苦難者的同情與關(guān)懷。聽(tīng)了龍女的泣訴和請求,他說(shuō):“聞子之說(shuō),氣血俱動(dòng),恨無(wú)毛羽,不能奮飛。是何可否之謂乎?”足見(jiàn)他的愛(ài)心義膽,自身的挫折和失意全然置之度外,激于義憤,急人之急,慨然允諾,傳書(shū)洞庭。洞庭君和錢(qián)塘君都對他感恩戴德:“公,乃陌上人也,而能急之”“賴(lài)明君子信義昭彰,致達遠冤。”這兩筆有力地烘托了他的美德。

柳毅為龍女傳書(shū),完全出于關(guān)愛(ài),并無(wú)私心雜念。后來(lái)錢(qián)塘君看他們倆十分般配,令其成婚,柳毅嚴辭峻拒,執意不從。柳毅是正直無(wú)私、志堅品潔的正派儒生。

作品把柳毅塑造成為人格美的化身,與涇川次子構成美與丑的兩極,向人們昭示,真正的愛(ài)情是兩顆美好心靈的結合,而美好的心靈是在生活實(shí)踐中發(fā)現的,愛(ài)情是在相互了解中建立起來(lái)的。包辦婚姻之所以往往釀成悲劇,就因為帶有極大的盲目性,光講門(mén)第,不察人品,遇到邪惡之徒,等于將女兒推進(jìn)苦海。

3.錢(qián)塘君

在錢(qián)塘君身上,作者寄托著(zhù)人民的愿望和理想。不合理的婚姻制度釀成了無(wú)數人間悲劇,只有徹底破壞舊秩序,才能為自由、幸福開(kāi)辟道路。要破壞舊的秩序,非有排山倒海的強大力量不可。錢(qián)塘君,就是這種愿望和力量的化身。

錢(qián)塘君剛猛無(wú)畏,他有怒潮一般洶涌而暴烈的氣概,他以無(wú)比強大的力量向天上地下的統治者挑戰。他曾與帝堯作對,使“堯遭洪水九年”,又“與天將失意”,“塞其五山”,以致命運不濟,遭受上帝懲處,丟官卸職,囚系在身。即使如此,他不改本色,一聽(tīng)龍女受辱,怒不可遏,掣斷金鎖玉柱,“擘青天而飛去”,大戰涇陽(yáng),嚴懲惡人,拯救善良。他以霹靂手段和怒潮聲勢橫掃涇陽(yáng),痛快淋漓地施行報復。這一切,作品寫(xiě)得有聲有色,虎虎動(dòng)人。這樣一個(gè)敢犯天顏、懲罰惡類(lèi)的神靈,是被壓迫人民理想的化身。既然世道難以改變,人們就只能寄幻想于神通廣大的神祗身上。這個(gè)人物勇武俠義的行為,曲折地反映了人們強烈的反抗情緒和美好愿望。他同龍女一樣,不失為封建制度的叛逆者,在他身上閃耀著(zhù)民主思想的光輝。當然,這個(gè)人物也有粗暴鹵莽的一面。盛怒之下,他毫無(wú)策略地廝殺一氣,掃蕩一切,甚至胡來(lái)一通,反映了小生產(chǎn)者狹隘的復仇心理。然而他有可親可敬的一面。見(jiàn)到柳毅,他謙遜有禮,坦誠地傾吐感激之情;對冒犯賓客的舉動(dòng),他引咎自責;他的鹵莽行徑一經(jīng)兄長(cháng)指出,就知錯認錯。總之,錢(qián)塘君是一個(gè)嫉惡如仇、可親可敬的藝術(shù)形象。

六、理解思想內容

這個(gè)傳奇故事對包辦婚姻作了憤怒的批判,表達了婚姻自由的理想,在這個(gè)意義上,具有反封建的意義。

故事告訴人們,包辦婚姻的罪惡,不是父母的罪惡,而是制度的罪惡。父母何嘗不希望子女幸福,洞庭龍君聽(tīng)了柳毅的報告,看了龍女的書(shū)信,愛(ài)女的不幸使他深感痛心,掩面而泣,說(shuō)道:“老父之罪,不能鑒聽(tīng),坐貽聾瞽,使閨窗孺弱,遠罹構害。”這也說(shuō)明包辦婚姻有極大的盲目性,沒(méi)有男女雙方長(cháng)期的接觸、相處、了解、感受,父母能有多少了解呢?所以不能不是聾子瞎子,洞庭君的自我譴責,正是作者對包辦婚姻的譴責。美滿(mǎn)的婚姻應該以愛(ài)情為基礎,包辦婚姻則毫無(wú)愛(ài)情可言。當然不能說(shuō)婚后沒(méi)有培養感情的可能,但是愛(ài)情是心靈的契合,乃是非常微妙的感情生活,即使男女雙方都是好人,也不能說(shuō)就會(huì )相愛(ài)。

美滿(mǎn)的婚姻從何而來(lái)?來(lái)自完全自由的結合。婚姻自由是自古以來(lái)的社會(huì )理想。深受包辦婚姻不幸的龍女,脫離苦海之后,決心自己掌握自己的命運了。洞庭龍君后來(lái)還想把龍女“配嫁于濯錦小兒”,她就堅決不從,她愛(ài)慕柳毅,“心誓難移”。柳毅雖然愛(ài)慕龍女,但也拒絕錢(qián)塘君指令性的婚姻。龍女與柳毅最終美滿(mǎn)的婚姻是完全自由的結合。作品贊揚柳毅的美德,也是在說(shuō)龍女與柳毅愛(ài)情的基礎。龍女是在深切感受到柳毅美好心靈的基礎上萌生愛(ài)慕之心的。

作品描寫(xiě)龍女牧羊荒郊,是一種天地,后來(lái)回歸龍宮,又是一種天地,而回天之力,全仗錢(qián)塘君。洞庭龍君痛心之余,哀咤良久,一籌莫展,是完全無(wú)用的,只有錢(qián)塘君出擊,給摧殘者以毀滅性的打擊,才迎來(lái)祥風(fēng)慶云的新天地。作品刻畫(huà)錢(qián)塘君這個(gè)形象,寄寓的思想是相當深刻的。作者不但表達了對封建婚姻制度的憤怒,而且指出龍女的不幸不單是涇川次子的品質(zhì)問(wèn)題,罪惡的婚姻制度有其深厚的社會(huì )基礎。只有徹底掃蕩,才能贏(yíng)得全新的天地。作者尤其可貴的是,認為這種破壞舊世界的暴烈行為是符合人性,符合天意的。錢(qián)塘君向天帝作了報告,“帝知其冤而宥其失。前所譴責,因而獲免”。連天帝都給予認可,不但不認為他的行為過(guò)激,而且認為他立了大功。

七、藝術(shù)欣賞

1.富于想像,情節波瀾起伏。

這個(gè)神話(huà)故事溝通了人與神,將二者結合起來(lái),想像奇特而豐富,具有濃郁的神話(huà)色彩。

龍王的形象,是古代神話(huà)傳說(shuō)就有的,而作者又將古人的想像大大豐富了,這里有洞庭龍君,有錢(qián)塘君,有涇川龍君,洞庭龍君和錢(qián)塘君又是兄弟,洞庭龍君和涇川龍君又做了親家。洞庭龍君的性格有如洞庭湖水那樣雍容而仁弱,錢(qián)塘君的性格則像錢(qián)塘潮那樣兇猛暴烈,作者的想像是將自然界加以人格化了,形象奇幻而又神妙。就是把羊群想像成雨工,也是根據著(zhù)天上的雨云如地上的羊群這個(gè)特征的。作者的想像又在廣闊的時(shí)空中馳騁,昔堯遭洪水九年者,乃此子一怒,近與天將失意,又塞其五山。錢(qián)塘君大戰涇陽(yáng),可以飛天,可以卷地,聲勢驚天動(dòng)地,戰斗速戰速決,神奇之至。在作者的想像中,人神可以對話(huà),凡人可以走進(jìn)龍宮,只要武夫揭水,凡人閉目相隨,一會(huì )兒就可以進(jìn)入龍宮。豐富的想像,神奇的色彩,營(yíng)造了一個(gè)浪漫主義的藝術(shù)天地,使這篇傳奇富有藝術(shù)魅力。

故事情節的展開(kāi)很講究波瀾起伏。一是有張有弛。柳毅慨然允諾之后,不寫(xiě)引別東去,而寫(xiě)兩人閑談,文勢舒緩了下來(lái)。說(shuō)羊群是雨工,增添了神奇色彩,而感情的交流,又透露了彼此的好感,為下文作了伏筆。柳毅到了龍宮,沒(méi)有立刻見(jiàn)到龍君,寫(xiě)龍王正與太陽(yáng)道士講談火經(jīng),柳毅不得不耐心等候,這一處閑筆也顯得張中有弛。

二是用洞庭君與錢(qián)塘君的反差來(lái)造成跌宕之勢。洞庭君乃龍女父親,錢(qián)塘君是龍女叔父,洞庭君是兄長(cháng),錢(qián)塘君是弟弟,洞庭君在其位,有權有勢,錢(qián)塘君則身陷縻系,但是洞庭龍君得知女兒不幸,卻一籌莫展,還惟恐錢(qián)塘君又闖下大禍,而錢(qián)塘君則暴怒而起,掣破金鎖,大戰涇陽(yáng),一個(gè)沉郁,一個(gè)奮戰,形成極大的起伏。

三是錢(qián)塘君的行動(dòng),先寫(xiě)其出動(dòng)與結果,把兩個(gè)片斷緊相連接起來(lái),前一片斷令人驚恐不已,后一片斷又令人大喜過(guò)望。始而天坼地裂,繼而祥風(fēng)慶云,令人大驚大喜,目不暇接。錢(qián)塘君大戰涇陽(yáng)的經(jīng)過(guò)放在事后對話(huà)中補敘,在勝利的喜慶中又讓人為之驚嘆。這樣的安排收到極好的藝術(shù)效果。

2.文辭華艷,凝練生動(dòng),語(yǔ)句在散行之中夾有駢偶文句和韻語(yǔ),富有節奏感和音樂(lè )美。

例如描寫(xiě)龍宮:“柱以白璧,砌以青玉,床以珊瑚,簾以水精,雕琉璃于翠楣,飾琥珀于虹棟。奇秀深杳,不可殫言。”文辭十分華艷。又如描寫(xiě)龍女回宮的場(chǎng)面,文辭尤為華艷:“俄而祥風(fēng)慶云,融融怡怡,幢節玲瓏,簫韶以隨。紅妝千萬(wàn),笑語(yǔ)熙熙。后有一人,自然蛾眉,明崖身,綃參差。迫而視之,乃前寄辭者。然若喜若悲,零淚如絲。須臾,紅煙蔽其左,紫氣舒其右,香氣環(huán)旋,入于宮中。”

凝練而生動(dòng)的語(yǔ)言,在文中俯拾即是。柳毅問(wèn)龍女:“子何苦而自辱如是?”龍女的反應,作者只用了“始楚而謝,終泣而對”八個(gè)字,十分細膩地寫(xiě)出龍女先楚后泣、先謝后對的變化過(guò)程,既表現她悲苦不勝、迫切求助的心情和溫婉的性格,也表露年輕女性初見(jiàn)男子時(shí)欲語(yǔ)還休的羞怯之態(tài)。寫(xiě)回宮的龍女,“自然蛾眉”云云,也以經(jīng)濟的筆墨刻畫(huà)出龍女的仙姿神韻和復雜心情。

句式上有駢有散,富于變化。駢句主要用于人物肖像的描寫(xiě)和場(chǎng)景的鋪敘,詩(shī)情的語(yǔ)言富有詩(shī)情畫(huà)意。駢句的運用,還增強語(yǔ)言的節奏感和音樂(lè )美。句式的運用服從于內容的表達和人物的刻畫(huà)。錢(qián)塘君戰罷歸來(lái),與洞庭君有這樣一段對話(huà):君曰:“所殺幾何?”曰:“六十萬(wàn)。”“傷稼乎?”曰:“八百里。”“無(wú)情郎安在?”曰:“食之矣。”兩人的對話(huà),問(wèn)得急促,答得干脆。既突出問(wèn)者的專(zhuān)注、急切,又顯示答者的坦然、快意。這一連串短句在傳情達意上真是恰到好處。

八.作業(yè):比較龍女與劉蘭芝的形象

附:

一.關(guān)于唐傳奇

1.唐代的文言短篇小說(shuō),內容多傳述奇聞異事,后人稱(chēng)為唐傳奇。

(《中國大百科全書(shū)中國文學(xué)卷》第831頁(yè),中國大百科全書(shū)出版社1988年版)

2.根據當代學(xué)者的考證,元稹自敘情場(chǎng)奇遇的那篇傳記,即以張生和鶯鶯為主角的那篇悲歡離合的小說(shuō),原名就叫《傳奇》。后來(lái)裴铏寫(xiě)了許多離奇曲折的故事,又以《傳奇》為名,于是后人就把唐代文學(xué)中的這類(lèi)作品都叫“傳奇”。

(《古代文史名著(zhù)選擇叢書(shū)唐人傳奇選擇》第1-2頁(yè),巴蜀出版社)

3.唐代政治經(jīng)濟的發(fā)展、社會(huì )生活的變化是傳奇小說(shuō)產(chǎn)生的土壤。隨著(zhù)生產(chǎn)力的提高、經(jīng)濟的繁榮和市民人口的增多,一種新的社會(huì )生活使小說(shuō)的題材逐漸脫離神仙怪鬼的內容,開(kāi)始反映豐富復雜的社會(huì )矛盾與各種現實(shí)生活中的人物,傳奇小說(shuō)就植根于這樣的土壤中。

初唐、盛唐是傳奇的興起階段。這時(shí)的作品剛脫胎于魏晉南北朝的志怪小說(shuō),但情節結構比較完整,描寫(xiě)手法也有顯著(zhù)的提高,流傳至今的有《古鏡記》、《補江總白猿傳》和《游仙窟》三篇。中唐是傳奇小說(shuō)的黃金時(shí)代。不僅作者作品繁多,而且作品的思想內容廣闊,藝術(shù)成就也比較高。如反映愛(ài)情婚姻的有白行簡(jiǎn)的《李娃傳》、蔣防的《霍小玉傳》、元稹的《鶯鶯傳》和李朝威的《柳毅傳》等,否定功名利祿的有沈既濟的《枕中記》、李公佐的《南柯太守傳》等,以歷史故事為題材的有陳鴻的《長(cháng)恨歌傳》和《東城老父傳》等。傳奇發(fā)展到晚唐,出現了不少匯集單篇而成的專(zhuān)集。由于政治越來(lái)越黑暗,刺客游俠風(fēng)行,因此出現了不少反映以神仙俠義為內容的傳奇小說(shuō)。唐代傳奇都是用文言寫(xiě)的,全是短篇,具有完整的故事情節,并以人物為中心來(lái)展開(kāi)故事情節、塑造人物形象。傳奇的結尾,較多的是作者直接出面發(fā)表議論或說(shuō)明寫(xiě)作緣起。唐代傳奇小說(shuō)是我國古典文學(xué)寶庫里不可多得的一份珍品。

(《古典文學(xué)常識百題》第91-92頁(yè),岳麓書(shū)社)

4.唐傳奇小說(shuō)已不像六朝志怪小說(shuō)那樣粗疏。它已有復雜的故事情節、完整的組織結構、典型的人物形象。所以魯迅先生指出唐傳奇已是“有意為小說(shuō)”。

組織結構完整、故事情節曲折離奇、引人入勝是唐傳奇小說(shuō)的特征之一。《柳毅傳》就突出地體現了這一特色。

唐傳奇小說(shuō)以注重塑造典型人物形象為其主要特征,成為中國短篇小說(shuō)趨向成熟的重要標志。《柳毅傳》在短短的篇幅中,就成功地塑造了四個(gè)個(gè)性鮮明的人物形象。

小說(shuō)的結尾有成仙、長(cháng)生、富貴等情節的描寫(xiě),應該看到這是時(shí)代的局限,不過(guò)與全篇作品取得的成就相比,這只是白璧微瑕而已。

(《中國古典小說(shuō)鑒賞辭典》第314-316頁(yè),中國展望出版社)

5.小說(shuō)情節的傳奇性與現實(shí)性的和諧統一的美學(xué)原則應當是小說(shuō)的真實(shí)性。中國古典小說(shuō)美學(xué)家都十重視小說(shuō)的真實(shí)性,而且他們當中的多數人所講的真實(shí)性,都是指合乎社會(huì )生活的情理,而不是指實(shí)有其人、實(shí)有其事。因此,“合情合理”成了中國古典小說(shuō)美學(xué)家評價(jià)小說(shuō)的一個(gè)最基本和最重要的標準。《柳毅傳》作為傳奇小說(shuō),當然不可能實(shí)有龍女、錢(qián)塘君、洞庭君其人,也不可能實(shí)有柳毅為龍女傳書(shū)、與龍女結合以至成仙等其事,但是小說(shuō)通過(guò)龍女前后兩次不同婚姻(包辦的與自由的)的不同結果(不幸的與幸福的)的對比描寫(xiě),對封建包辦婚姻和封建家長(cháng)制度迫害婦女的罪惡所進(jìn)行的揭露和批判,卻是合情合理的。明代著(zhù)名的小說(shuō)美學(xué)評論家葉晝在(《水滸傳》,第五十三回回末總評)中說(shuō):“天下文章當以趣為第一。”既然趣了,何必實(shí)有其事,并實(shí)有其人?這說(shuō)明葉晝是非常強調小說(shuō)要給讀者以審美享受的。由于《柳毅傳》的故事情節是傳奇性與現實(shí)性的和諧統一,所以既不是荒誕離奇,又不是實(shí)有其人其事。如此,小說(shuō)就給讀者以異乎尋常的審美享受。

(姜漢林編著(zhù)《古典名篇賞析》第217頁(yè),首都師范大學(xué)出版社)

二.課文后面的原文

 俄而祥風(fēng)慶云,融融怡怡,幢節玲瓏,簫韶以隨。紅妝千萬(wàn)笑語(yǔ)熙熙。后有一人,自然娥眉,明[dang]滿(mǎn)身,綃[hu]參差。迫而視之,乃前寄辭者。然若喜若悲,零淚如絲。須臾,紅煙蔽其左,紫氣舒其右,香氣環(huán)旋,入于宮中。君笑謂毅曰:“涇水之囚人至矣。”君乃辭歸宮中。須臾,又聞怨苦,久而不已。

          

      有頃,君復出,與毅飲食。又有一人,披紫裳,執青玉,貌聳神溢,立于君左。君謂毅曰:“此錢(qián)塘也。”毅起,趨拜之。錢(qián)塘亦盡禮相接,謂毅曰:“女侄不幸,為頑童所辱。賴(lài)明君子信義昭彰,致達遠冤。不然者,是為涇陵之土矣。德懷恩,詞不悉心。”毅[hui]退辭謝,俯仰唯唯。然后回告兄曰:“向者辰發(fā)靈虛,巳至涇陽(yáng),午戰于彼,未還于此。中間馳至九天,以告上帝,帝知其冤,而宥[you]其失。前所譴責,因而獲免。然而剛腸激發(fā),不遑辭候,驚擾宮中,復忤賓客。愧惕慚懼,不知所失!”因退而再拜。君曰:“所殺幾何?”曰:“六十萬(wàn)。”“傷稼乎?”曰:“八百里。”“無(wú)情郎安在?”曰:“食之矣。”君憮然曰:“頑童之為是心也,誠不可忍;然汝亦太草草。賴(lài)上帝顯圣,諒其至冤。不然者,我何辭焉!從此以去,勿復如是!”錢(qián)塘君復再拜。

          

      是夕,遂宿毅于凝光殿。明日,又宴毅于凝碧宮。會(huì )友戚,張廣樂(lè ),具以[liao]醴,羅以甘潔。初,笳角鼙[pi]鼓,旌旗劍戟,舞萬(wàn)夫于其右。中有一夫前曰:“此《錢(qián)塘破陣樂(lè )》。”旌[可能發(fā)音是bi]杰氣,顧驟悍栗,座客視之,毛發(fā)皆豎。復有金石絲竹,羅綺珠翠,舞千女于其左。中有一女前進(jìn)曰:“此《貴主還宮樂(lè )》。”清音宛轉,如訴如慕,坐客聽(tīng)之,不覺(jué)淚下。二舞既畢,龍君大悅,錫以紈綺,頒于舞人。然后密席貫坐,縱酒極娛。

          

      酒酣,洞庭君乃擊席而歌曰:“大天蒼蒼兮,大地茫茫。人各有志兮,何可思量!狐神鼠圣兮,薄社依墻。雷霆一發(fā)兮,其孰敢當?荷真人兮信義長(cháng),令骨肉還鄉兮。齊言慚愧兮何時(shí)忘!”洞庭君歌罷,錢(qián)塘君再拜而歌曰:“上天配合兮,生死有途。此不當婦兮,彼不當夫。腹心辛苦兮,涇水之隅。風(fēng)霜滿(mǎn)鬢兮,雨雪羅襦。賴(lài)明公兮引素書(shū),令骨肉兮家如初。永言珍重兮無(wú)時(shí)無(wú)。”錢(qián)塘君歌闋,洞庭君俱起,奉觴[shang]于毅。毅[cu][ji]而受爵,飲訖,復以二觴奉二君。乃歌曰:“碧云悠悠兮,涇水東流。傷美人兮,雨泣花愁。尺書(shū)遠達兮,以解君憂(yōu)。哀冤果雪兮,還處其休。荷和雅兮感甘羞。山家寂寞兮難久留。欲將辭去兮悲綢繆[mou]。”歌罷,皆呼萬(wàn)歲。洞庭君因出碧玉箱,貯以開(kāi)水犀,錢(qián)塘君復出紅珀盤(pán),貯以照夜璣,皆起進(jìn)毅。毅辭謝而受。然后宮中之人,咸以綃彩珠璧,投于毅側,重疊煥赫,須臾埋沒(méi)前后。毅笑語(yǔ)四顧,愧揖不暇。洎[ji]酒闌歡極,毅辭起,復宿于凝光殿。

          

      翌日,又宴請毅于清光閣。錢(qián)塘因酒作色,踞謂毅曰:“不聞猛石可裂不可卷,義士可殺不可羞耶?愚有衷曲,欲一陳于公。如可,則俱在云霄;如不可,則皆夷糞壤。足下以為何如哉?”毅曰:“請聞之。”錢(qián)塘曰:“涇陽(yáng)之妻,則洞庭君之愛(ài)女也。淑情茂質(zhì),為九姻所重。不幸見(jiàn)辱于匪人。今則絕矣。將欲求托高義,世為親戚,使受恩者知其所歸,懷愛(ài)者知其所付,豈不為君子始終之道者?”毅肅然而作,[hu]然而笑曰:“誠不知錢(qián)塘君孱[chan]困如是!毅所聞跨九州,懷五岳,泄其憤怒;復見(jiàn)斷金鎖,掣玉柱,赴其急難。毅以為剛決明直,無(wú)如君者。蓋犯之者不避其死,感之者不愛(ài)其生,此真丈夫之志。奈何簫管方洽,親賓正和,不顧其道,以威加人?豈仆之素望哉!若遇公于洪波之中,玄山之間,鼓以鱗須,被以云雨,將迫毅以死,毅則以禽獸視之,亦何恨哉!今體被衣冠,坐談禮義,盡五常之志性,負百行之微旨,雖人世賢杰,有不如者,況江河靈類(lèi)乎?而欲以蠢然之軀,悍然之性,乘酒假氣,將迫于人,豈近直哉!且毅之質(zhì),不足以藏王一甲之間,然而敢以不伏之心,勝王不道之氣。惟王籌之!”錢(qián)塘乃逡巡致謝曰:“寡人生長(cháng)宮房,不聞?wù)摗O蛘呤鍪杩瘢桓呙鳌M俗匝櫍宀蝗葚煛P揖硬粸榇斯蚤g可也!”其夕,復歡宴,其樂(lè )如舊。毅與錢(qián)塘遂為知心友。

          

      明日,毅辭歸。洞庭君夫人別宴毅于潛景殿。男女仆妾等悉出預會(huì )。夫人泣謂毅曰:“骨肉受君子深恩,恨不得展愧戴,遂至睽別!”使前涇陽(yáng)女當席拜毅以致謝。夫人又曰:“此別豈有復相遇之日乎?”毅其始雖不諾錢(qián)塘之請,然當此席,殊有嘆恨之色。宴罷,辭別,滿(mǎn)宮凄然。贈遺[wei]珍寶,怪不可述。毅于是復循途出江岸,見(jiàn)從者十馀人,擔囊以隨,至其家而辭去。

          

      毅因適廣陵寶肆,鬻[yu]其所得。百未發(fā)一,財已盈兆。故淮右富族,咸以為莫如。遂娶妻張氏,亡。又娶韓氏;數月,韓氏又亡。徙家金陵。常以鰥[guan]曠多感,或謀新匹。有媒氏告之曰:“有盧氏女,范陽(yáng)人也。父名曰浩,嘗為清流宰;晚歲好道,獨游云泉;今則不知所在矣。母曰鄭氏。前年適清河張氏,不幸而張夫早亡。母憐其少,惜其慧美,欲擇德以配焉。不時(shí)如何?”毅乃卜日就禮。既而男女二姓,俱為豪族,法用禮物,盡其豐盛。金陵之士,莫不健仰。

          

      居月馀,毅因晚入戶(hù),視其妻,深覺(jué)類(lèi)于龍女,而逸艷豐厚,則又過(guò)之。因與話(huà)昔事。妻謂毅曰:“人世豈有如是之理乎?然君與余有一子。”既產(chǎn),逾月,乃[nong]飾換服,召親戚。相會(huì )之間,笑謂毅曰:“君不憶余之于昔也?”毅曰:“夙為洞庭君女傳書(shū),至今為憶。”妻曰:“余即洞庭君之女也。涇川之冤,君使得白。銜君之恩,誓心求報。洎錢(qián)塘季父論親不從,遂至睽違;天各一方,不能相問(wèn)。父母欲配嫁于濯錦小兒某。惟以心誓難移,親命難背,既為君子棄絕,分見(jiàn)無(wú)期。而當初之冤,雖得以告諸父母,而誓報不得其志,復欲馳白于君子。值君子累娶;當娶于張,已而又娶于韓。迨張、韓繼卒,君卜居于茲,故余之父母乃喜余得遂報君之意。今日獲奉君子,咸善終世,死無(wú)憾矣!”因嗚咽,泣涕交下。對毅曰:“始不言者,知君無(wú)重色之心;今乃言者,知君有感余之意。婦人菲薄,不足以確厚永心,故因君愛(ài)子,以托相生。未知君意如何?愁懼兼心,不能自解。君附書(shū)之日,笑謂妾曰:‘他日歸洞庭,慎無(wú)相避。’誠不知當此之際,君豈有意于今日之事乎?其后季父請于君,君固不許。君乃誠將不可耶?抑忿然耶?君其話(huà)之!”

          

      毅曰:“似有命者。仆始見(jiàn)君于長(cháng)涇之隅,枉抑憔悴,誠有不平之志。然自約其心者,達君之冤,馀無(wú)及也。以言慎勿相避者,偶然耳,豈有意哉!洎錢(qián)塘逼迫之際,唯理有不可直,乃激人之怒耳。夫始以義行為之志,寧有殺其婿而納其妻者耶?一不可也。善素以操真為志尚,寧有屈于己而伏于心者乎?二不可也。且以率肆胸臆,酬酢[zuo]紛綸,唯直是圖,不遑避害。然而將別之日,見(jiàn)君有依然之容,心甚恨之。終以人事扼束,無(wú)由報謝。吁!今日,君,盧氏也,有家于人間,則吾始心未為惑矣。從此以往,永奉歡好,心無(wú)纖慮也。”妻因深感嬌泣,良久不已。有頃,謂毅曰:“勿以他類(lèi),遂為無(wú)心,固當知報耳。夫龍壽萬(wàn)歲,今與君同之;水陸無(wú)往不適。君不以為妄耶?”毅嘉之曰:“吾不知國客乃復為神仙之餌。”

          

      乃相與覲洞庭。既至,而賓主盛禮,不可具紀。后居南海,僅四十年,其邸第輿馬,珍鮮服玩,雖侯伯之室,無(wú)以加也。毅之族咸遂濡澤。以其春秋積序,容狀不衰,南海之人,靡無(wú)驚異。

          洎開(kāi)元[唐玄宗年號,713-741]中,上方屬意于神仙之事,精索道術(shù)。毅不得安,遂相與洞庭。凡十馀歲,莫知其跡。

          

      至開(kāi)元末,毅之表弟薛嘏[gu]為京畿[ji]令,謫官東南。經(jīng)洞庭,晴晝長(cháng)望,俄見(jiàn)碧山出于遠波。舟人皆側立,曰:“此本無(wú)山,恐水怪耳。”指顧之際,山與舟相逼,乃有彩船自山馳來(lái),迎問(wèn)于嘏。其中有一人呼之曰:“柳公來(lái)候耳。”嘏省然記之,乃促至山下,攝衣疾上。山有宮闕如人世,見(jiàn)毅立于宮室之中,前列絲竹,后羅珠翠,物玩之盛,殊倍人間。毅詞理益玄,容顏益少。初迎嘏于砌,持嘏手曰:“別來(lái)瞬息,而發(fā)毛已黃。”嘏笑曰:“兄為神仙,弟為枯骨,命也。”毅因出藥五十丸遺嘏,曰:“此藥一丸,可增一歲耳。歲滿(mǎn)復來(lái),無(wú)久居人世以自苦也。”歡宴畢,嘏乃辭行。自是以后,遂絕影響。

          嘏常以是事告于人世。殆四紀[一紀為12年],嘏亦不知所在。

          

      隴西李朝威敘而嘆曰:“五蟲(chóng)之長(cháng)[古書(shū)上說(shuō):人是裸蟲(chóng)之長(cháng),麟是毛蟲(chóng)之長(cháng),鳳是羽蟲(chóng)之長(cháng),龍是鱗蟲(chóng)之長(cháng),龜是介蟲(chóng)之長(cháng)],必以靈著(zhù),別斯見(jiàn)矣。人,裸也,移信鱗蟲(chóng)。洞庭含納大直,錢(qián)塘迅疾磊落,宜有承焉。嘏詠而不載,獨可鄰其境。愚義之,為斯文。

      

[柳毅傳(教師中心稿) 教案教學(xué)設計]相關(guān)文章:

1.早教中心親子課程教案

2.《心聲》 教案教學(xué)設計

3.如何突出中心教案

4.日月水火教案教學(xué)設計

5.動(dòng)物過(guò)冬教案教學(xué)設計

6.背影教案教學(xué)設計

7.春曉教學(xué)設計教案

8.小數除以整數教案教學(xué)設計

9.我喜歡教學(xué)設計教案

10.成語(yǔ)故事教案教學(xué)設計

柳河县| 安阳县| 建瓯市| 含山县| 横山县| 安仁县| 育儿| 新竹县| 新兴县| 马鞍山市| 班戈县| 微山县| 柳江县| 牟定县| 兴和县| 西平县| 林州市| 汝阳县| 宝清县| 定陶县| 西城区| 双牌县| 西乡县| 漳平市| 定南县| 九龙城区| 龙陵县| 湘潭市| 庐江县| 仙居县| 郑州市| 温宿县| 赞皇县| 楚雄市| 凯里市| 修武县| 濮阳县| 星座| 桂阳县| 商水县| 达拉特旗|