長(cháng)沙市雅禮中學(xué) 徐昌才
王昌齡是一位邊塞詩(shī)人，但是他的送別詩(shī)也寫(xiě)得特別多，特別好，留傳下來(lái)的詩(shī)篇總共不過(guò)180多首，其中送別詩(shī)就占了50來(lái)首，可見(jiàn)比重是比較大的。這些迎來(lái)送往、依依惜別的詩(shī)篇，主要有三個(gè)特點(diǎn)，下面我挑選幾首極富代表性的作品稍加分析。
（一）江邊明月為君留
王昌齡的送別詩(shī)的特點(diǎn)之一，是抒情真摯樸實(shí)，沒(méi)有矯揉造作，沒(méi)有無(wú)病呻吟，沒(méi)有敷衍應酬，一般都是情動(dòng)于衷，有感而發(fā)，觸景生情，情景交融，寫(xiě)得情真意切，感人肺腑。最有代表性的莫過(guò)于《送竇七》，全詩(shī)這樣寫(xiě)道：“清江月色傍林秋，波上熒熒望一舟。鄂渚輕帆須早發(fā)，江邊明月為君留。”前兩句實(shí)筆繪景，渲染清明光潔，幽靜深遠的環(huán)境氣氛。皓月當空，銀輝四射，秋深氣爽，林木蔥蘢，清江蕩漾，波光粼粼，呈現在詩(shī)人眼前的就是這樣一個(gè)明凈而靜謐，清幽而空明的境界。朋友竇七所乘的小船就在這時(shí)離去了，詩(shī)人一往深情地凝望著(zhù)“漸行漸遠”的小船。千種離情，萬(wàn)般別緒全在這深情一“望”當中展露無(wú)遺。后兩句虛筆聯(lián)想，抒發(fā)難分難舍，相依相伴的深摯情懷。說(shuō)友人的輕舟必須盡早出發(fā)，不想分別卻又不得不別，只有善解人意的明月能夠理解我們這傷心情，留下不走，萬(wàn)里相照。朋友走了，卻留下了一輪相思明月；秋天涼了，卻溫暖了一顆赤誠之心。全詩(shī)字里行間充溢著(zhù)縷縷真誠樸實(shí)的離情別意。
（二）明月何曾是兩鄉
王昌齡送別詩(shī)的又一特點(diǎn)是，多數寫(xiě)得慷慨曠達，氣格高尚。例如《送柴侍御》：“沅水通波接武岡，送君不覺(jué)有離傷。青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉？”這首詩(shī)是作者貶官龍標（今湖南省黔陽(yáng)縣）期間送別一位姓柴的朋友到武岡時(shí)寫(xiě)的。自古以來(lái)，人之常情都是“暗然銷(xiāo)魂者，惟別而已”（江淹《別賦》），而現在詩(shī)人卻說(shuō)送別朋友一點(diǎn)不覺(jué)得有離別的傷感，什么原因呢？后兩句借景抒情，巧妙作答。詩(shī)人對他的朋友說(shuō)，我們雖然人分兩地，但江河云雨，青山明月，都在把我們緊緊地聯(lián)系在一起，都在為我們傳遞相思友情，不是嗎？沅水之波，悠悠不盡，通連兩地；青山隱隱，千里迢迢，觸目生輝；云雨生風(fēng)，晦明變幻，有目共睹；皓月朗照，清輝四射，千里可共。兩鄉雖遠卻心心相通，這種遙而不遠，離而不別的心意通過(guò)青山明月、江河云雨被表達得淋漓盡致。還須注意的是，詩(shī)歌以明月朗朗作結，實(shí)際上也是在贊美友誼的純潔美好，光華燦爛。如此送別，不見(jiàn)凄風(fēng)苦雨，反見(jiàn)青山明月，不見(jiàn)悲傷愁苦，反見(jiàn)高潔曠達，真可謂寫(xiě)得高邁群超，氣度不凡！
（三）一片冰心在玉壺
王昌齡送別詩(shī)的另一更為典型的特點(diǎn)是借送別以明志，在這方面最為突出的代表作是《芙蓉樓送辛漸》：“寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽(yáng)親友如相同，一片冰心在玉壺。”這首詩(shī)是詩(shī)人貶官江寧（今江蘇南京市）期間，送別友人辛漸回洛陽(yáng)時(shí)所寫(xiě)的。前兩句繪景點(diǎn)題。寒雨連江，夜色蒼茫，楚山獨立，境界凄迷而開(kāi)闊。凄迷，烘托出離別的深情；開(kāi)闊，顯現作者豁達的胸襟。后兩句抒情言志，囑托朋友，語(yǔ)重心長(cháng)；回答親友，肝膽相照。兩句的意思是，你回到洛陽(yáng)以后，一定要見(jiàn)見(jiàn)我們的親朋好友，如果他們問(wèn)到我待罪之身的情況，那就請你告訴他們，我還是我，冰心玉潔，志趣不改，品節不移。話(huà)語(yǔ)之間有志行高潔的傲岸不屈，有君子相交的坦蕩無(wú)私。一個(gè)“冰心玉壺”的比喻寫(xiě)盡了深摯不渝的友誼，寫(xiě)絕了光明磊落的人格操守，我想應該為王昌齡鼓掌！
(長(cháng)沙市雅禮中學(xué)徐昌才410007郵箱：xccwxx1967@yahoo.com.cn)
作者郵箱： xccwxx1967@yahoo.com.cn
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