湖北省首市桃花山鎮中學(xué) 聶愛(ài)萍
一、導入：（2分鐘）
這節課，我們進(jìn)行小說(shuō)板塊復習，復習的方法是一讀、二析、三品、四考，“讀”就是讀美段，“析”就是析考點(diǎn)，“品”就是品亮點(diǎn)，“移”就是學(xué)遷移。從歷屆考卷分析，小說(shuō)的考查主要以語(yǔ)段的形式出現，找語(yǔ)段、析語(yǔ)段、積累語(yǔ)段，已成為我們迎接中考的有效手段，而今年中考向我們提出了更高的要求－－不考課內語(yǔ)段。實(shí)際上就是考查我們閱讀的遷移能力，看能否舉一反三，觸類(lèi)旁通，這節課復習內容主要以5、6冊小說(shuō)為主，請大家找出小說(shuō)基本篇目：《孔》、《范》、《魯》、《葫》、《競》、《我》。
在這六篇基本篇目中，有幾個(gè)語(yǔ)段值得我們品讀：《孔》P142D7、《范》P156D5、《魯》P176D16、17、《葫》P139D8、《競》P155最后兩段、《我》P167“我看了……文末”
學(xué)生雜然讀指定段落，老師板書(shū)考點(diǎn)。（8分鐘）
二、講解、分析考點(diǎn)：
1－－4冊的小說(shuō)作品中，我們也接觸到了不少的名家名篇。我想大家一定沒(méi)有忘記那個(gè)被生活所迫，不得不流亡到城里尋找出路的人力車(chē)夫（祥子），常穿著(zhù)新的軍大衣，在街上橫行霸道的沙皇警察（奧楚蔑洛夫），將自己的青稞馬送給田老頭的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員（郭全海），在長(cháng)征路上用生命保存七根火柴的（無(wú)名戰士），堅持原則，為老百姓辦實(shí)事的縣農會(huì )主席（老楊同志）。這些或可憐、或可憎、或可敬的人物，給我們留下了深刻的印象。5、6冊的小說(shuō)單元中，也不乏這些鮮活的例子，請你舉一個(gè)記憶深刻的小說(shuō)人物，并描繪一下他的個(gè)性。（老師在學(xué)生回答時(shí)有如下追問(wèn)：你是怎么知道的？誰(shuí)還能補充說(shuō)說(shuō)？）（4個(gè)人）
小結：這些鮮明的人物形象的塑造，都離不開(kāi)語(yǔ)言、肖像、動(dòng)作、心理、神態(tài)等手段的運用，（舉肖像、語(yǔ)言、心理、動(dòng)作的例子）
小結：小說(shuō)語(yǔ)段中人物的品評，要能做到這四點(diǎn)：評析人物肖像，揣摩人物語(yǔ)言，體會(huì )人物心理，品評人物動(dòng)作，能從作者一句平實(shí)的描寫(xiě)中挖掘出深刻的內涵。
小說(shuō)語(yǔ)段涉及到第二個(gè)考點(diǎn)：環(huán)境描寫(xiě)，環(huán)境描寫(xiě)分為自然環(huán)境和社會(huì )環(huán)境兩部分，環(huán)境描寫(xiě)在小說(shuō)中的作用大致有這四點(diǎn)作用：交代時(shí)代背景，襯托人物心情，推動(dòng)情節發(fā)展，渲染環(huán)境氣氛。例如：《我》一文中有這樣兩處自然環(huán)境描寫(xiě)：“在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠處”，這是在得知于勒在外發(fā)財了，僅這一句描寫(xiě)，我們就可想象全家人的心情是無(wú)比的歡快、興奮，同樣是海，回家時(shí)為何覺(jué)得“天邊遠處仿佛有一團紫色的陰影從海底鉆出來(lái)”？，因為這時(shí)人物的心情是非常沮喪、失望的，下面有這樣四處環(huán)境描寫(xiě)，請大家判斷每一處環(huán)境描寫(xiě)的作用分別是什么？（學(xué)生練習）
第三個(gè)考點(diǎn)：析情節
學(xué)生回憶小說(shuō)情節的四個(gè)過(guò)程：開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結局。
小說(shuō)情節的四個(gè)過(guò)程有時(shí)按事情發(fā)展的自然順序安排，有時(shí)顛倒、有時(shí)交錯，有時(shí)省略，因此一個(gè)語(yǔ)段屬于情節的哪個(gè)過(guò)程，要根據其內容而定。
人物、情節、環(huán)境是小說(shuō)必不可少的三個(gè)要素，考查小說(shuō)語(yǔ)段也離不了這些范圍，但還可能涉及到寫(xiě)法技巧，常見(jiàn)的寫(xiě)法技巧有：設置懸念，正側結合，對比襯托、細節描寫(xiě)等等。請大家將以上這些考點(diǎn)默記一遍，老師發(fā)試題
現在以《魯》一文中語(yǔ)段為例，檢查大家對考點(diǎn)的掌握情況：
1、此語(yǔ)段屬于情節的＿＿＿＿＿部分。
2、找出文中一句側面描寫(xiě)的語(yǔ)句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、“望小腹上只一腳，騰地踢倒在當街上”句中“只”字用得好，它寫(xiě)出了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、“你是賣(mài)肉的人，狗一般的人，也叫做‘鎮關(guān)西’，你如何強騙了金翠蓮？”，從這一語(yǔ)句可看出魯達是一個(gè)＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人。
學(xué)生做題（2分鐘）
請學(xué)生分析考題，每一個(gè)題型涉及到的考點(diǎn)分別是什么？（搶答）老師對學(xué)生的回答作鼓勵性的評價(jià)。
下面進(jìn)行我們復習的第三步：品亮點(diǎn)，品亮點(diǎn)時(shí)老師不出題，不作任何指導，這一步實(shí)際上就是“我出題，我作題，我考我自己”，請同學(xué)們以其他五篇小說(shuō)的精彩片段為例，以考點(diǎn)為綱，品出語(yǔ)段中的亮點(diǎn)。每個(gè)人至少要品一個(gè)。
說(shuō)話(huà)格式：我品的是＿＿語(yǔ)段，它涉及到＿＿考點(diǎn)，例如……
小結：同學(xué)們結合老師分析的考點(diǎn)從人物、環(huán)境、情節等方面品出了一個(gè)個(gè)亮點(diǎn)，但舉一反三的能力還沒(méi)有充分體現出來(lái)，就詞而言，老師品出了一個(gè)“只”字，在這些名篇中還有動(dòng)詞、形容詞、矛盾詞等等，下面請大家從佳詞美句這方面再品幾個(gè)亮點(diǎn)。（學(xué)生品詞3分鐘）
小結:通過(guò)上面的讀、析、品，我們已經(jīng)基本掌握了小說(shuō)的考點(diǎn)，但這些都還停留在教材這個(gè)例子上，下面我們開(kāi)始進(jìn)行關(guān)鍵的一步－－“移”（老師發(fā)課外語(yǔ)段題，學(xué)生做題7分鐘）
小結：小說(shuō)板塊的復習，只要我們做到能讀出美段的雅，析出考點(diǎn)的意，品出亮點(diǎn)的妙，那么無(wú)論他怎樣遷移，我們都不會(huì )因題型的變化而迷失方向。
板書(shū)設計：
小說(shuō)板塊復習
考點(diǎn)：
一、讀（美段）－10分鐘 析人物－評析人物肖像
－揣摩人物語(yǔ)言
－體會(huì )人物心理
－品評人物動(dòng)作
二、析（考點(diǎn)）－13分鐘 析環(huán)境－交代時(shí)代背景
－襯托人物心情
－推動(dòng)情節發(fā)展
－渲染環(huán)境氣氛
三、品（亮點(diǎn)）－10分鐘 析情節－自然順序安排
－顛倒安排
－交錯安排
－省略安排
四、移（遷移）－11分鐘 析技巧－設置懸念
－正側結合
－對比襯托
－細節描寫(xiě)
五、結束語(yǔ)－－－1分鐘
一、小說(shuō)中環(huán)境描寫(xiě)的作用有；A交代時(shí)代背景；B襯托人物心情；C推動(dòng)情節發(fā)展；D渲染環(huán)境氣氛。請將相應序號填在句子后面的括號里。
1、白亮亮的雨點(diǎn)緊跟著(zhù)落來(lái)，極硬的，砸起許多塵土，土里微帶著(zhù)雨氣。幾個(gè)大雨點(diǎn)砸在祥子的背了，他哆嗦了兩下。（ ）
2、魯鎮酒店的格局，是和別處不同的：都是當街一個(gè)曲尺形的大柜臺，柜里面預備著(zhù)熱水，可以隨時(shí)溫酒。（ ）
3、在我們面前，天邊遠處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來(lái)。（ ）
4、時(shí)候既然是深冬；漸過(guò)故鄉時(shí)，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚地響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著(zhù)幾個(gè)蕭索的荒村，沒(méi)有一些活氣。
二、《魯》D16、17
1、此語(yǔ)段屬于情節的＿＿＿＿＿部分。
2、找出文中一句側面描寫(xiě)的語(yǔ)句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、“望小腹上只一腳，騰地踢倒在當街上”句中“只”字用得好，它寫(xiě)出了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、“你是賣(mài)肉的人，狗一般的人，也叫做‘鎮關(guān)西’，你如何強騙了金翠蓮？”，從這一語(yǔ)句可看出魯達是一個(gè)＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人。
作者郵箱： nieaiping7702221@sohu.com
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