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足下的文化與野草之美(蘇教版高二必修) 教案教學(xué)設計

發(fā)布時(shí)間:2016-7-8 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 足下的文化與野草之美

一、引入:簡(jiǎn)介中山岐江公園項目及設計師俞孔堅(見(jiàn)前) 

二、文本研習

1、篩選信息:閱讀文章前四部分,在每部分找出能概括標題內容的關(guān)鍵詞。

反饋要點(diǎn)(右欄):

標題內容 關(guān)鍵詞

場(chǎng)地 33%的水面

古榕樹(shù)

廠(chǎng)房、機器與歷史

文化與傳統 腳下的文化

自然 野草之美

設計 方案

途徑

2、思考:

(1)場(chǎng)地三種元素可分為幾類(lèi)?分類(lèi)標準是什么?

明確:

兩類(lèi):自然元素(水面、古榕)

    人文元素(廠(chǎng)房、機器與歷史)

(2)歧江公園還有一樣自然元素,是什么?

明確:野草

(3)這兩類(lèi)元素分別與課文哪兩部分相對應?它們之間有什么關(guān)系?

明確:

對應:自然元素--第三部分“理解自然”(“野草之美”)

人文元素--第二部分“理解文化與傳統”(“腳下的文化”)

關(guān)系:從場(chǎng)地自然元素中挖掘其場(chǎng)所文化內涵,即“野草之美”, 

      從場(chǎng)地人文元素中挖掘其場(chǎng)所文化內涵,即“腳下的文化”

(4)要達成這個(gè)目標,需要什么媒介?

明確:設計途徑

(5)這篇文章的關(guān)鍵詞,可以進(jìn)一步壓縮為三個(gè)詞,哪三個(gè)?

明確:場(chǎng)地元素、場(chǎng)所文化、設計途徑

(6)試用這三個(gè)關(guān)鍵詞,解釋“景觀(guān)設計”。

明確:

景觀(guān)設計:利用場(chǎng)地元素,通過(guò)設計途徑,挖掘場(chǎng)所文化的一種設計藝術(shù)。

(7)本文是一個(gè)景觀(guān)設計師的手記,請你為本文寫(xiě)一篇文章摘要,不超過(guò)500字。

要點(diǎn):

本文是關(guān)于中山歧江公園景觀(guān)設計的說(shuō)明。

本設計主旨是產(chǎn)業(yè)舊址歷史地段的再利用。

本設計方案是利用場(chǎng)地元素,創(chuàng )新設計途徑,挖掘場(chǎng)所文化。

場(chǎng)地給設計提供了機會(huì )。岐江公園原址是粵中造船廠(chǎng),原廠(chǎng)房、機器設備與歷史,構成了該場(chǎng)所豐富的文化內涵,本設計就是要推開(kāi)被時(shí)光湮沒(méi)了的“單位”之門(mén),體現“足下的文化”,即日常文化;該場(chǎng)地還有33%的水面、古榕樹(shù)、野草等自然元素,本設計要表現的美是“野草之美”,即平常之美。

場(chǎng)地給設計帶來(lái)了挑戰。原水面因水位變化使人難以親近,本設計修建棧橋式親水生態(tài)湖岸,解決了問(wèn)題;因防洪需要,古榕樹(shù)面臨厄運,本設計開(kāi)渠成島,保住了古榕,燈光水塔還成為航標燈塔。

本設計創(chuàng )新設計途徑,采用保留、再利用、再生設計三種方法,顯現場(chǎng)所精神,同時(shí)賦予場(chǎng)地新的功能和形式。

本場(chǎng)所在講述過(guò)去故事的同時(shí),創(chuàng )造現代人的休閑娛樂(lè )空間。

3、賞析(小組交流,反饋):

(1)課文列舉了幾個(gè)典型的設計,你最喜歡或最不喜歡其中哪一個(gè)設計?說(shuō)說(shuō)理由。

能利用文字信息,闡述自己觀(guān)點(diǎn)。

  (2)歧江公園設計的成功,給你哪些啟示?

能?chē)@設計或設計者展開(kāi)。

4、小結:

(1)歧江公園主要設計思路: 

*設計一個(gè)延續城市本身建設風(fēng)格的主題公園,以其功能性的文化內涵,滿(mǎn)足當地居民的日常休閑需要,吸引外來(lái)旅游者的目光。 

    *設計一個(gè)展現城市工業(yè)化生產(chǎn)歷程的主題公園,記錄城市在中國近代歷史與發(fā)展中的工業(yè)化特色。 

    *設計一個(gè)充分利用當地自然資源的主題公園,以綠化為主體,以改善生態(tài)為目的,融最新環(huán)保理念于一體的精神樂(lè )園。 

(2)新型的景觀(guān)設計遐想:      

景觀(guān)與城市的生態(tài)設計反映了人類(lèi)的一個(gè)新的夢(mèng)想,這個(gè)夢(mèng)想就是將自然與文化、設計的環(huán)境與生命的環(huán)境相融合,將美的形式與生態(tài)功能真正全面地融合。它要讓景觀(guān)不再是孤立的城市中的特定用地,而是讓其消融,進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù),它要讓自然參與設計,讓自然過(guò)程伴依人民的日常生活,在生活中享受優(yōu)雅醇和的自然美感。 

三、學(xué)以致用

1、看了歧江公園的設計,我聯(lián)想到我們“南京1912” 。請根據提供的相關(guān)資料,概括“南京1912”的場(chǎng)地元素、場(chǎng)所文化、設計主旨、設計途徑。

明確:

場(chǎng)地元素:人文元素--民國文化

              自然元素--民國建筑群

場(chǎng)所文化:中西合璧、時(shí)尚互融、文化精彩的現代城市客廳

突出民國主題文化與國際流行時(shí)尚的結合

設計途徑:保留

設計主旨:商業(yè)用途(招商方向主要定格在與旅游休閑相關(guān)的餐飲、酒吧、咖啡館、茶館、美容健身中心等國際頂尖品牌)

2、賞析(小組討論,反饋):

(1)你認為“南京1912”設計成功之處在哪?不足之處在哪?

(2)“明清歷史看北京,民國歷史看南京。”利用和保護民國遺產(chǎn),在南京意義重大。對此,你了解多少?請你另舉一個(gè)實(shí)例,說(shuō)說(shuō)你的設計思路。

四、布置作業(yè)(任選一題)

1、實(shí)地考察“南京1912”,以“我看‘南京1912’”為題,寫(xiě)一篇評析該景觀(guān)設計的文章。

2、任選你感興趣的某個(gè)景觀(guān),嘗試寫(xiě)一篇景觀(guān)賞析的文章。

 

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