《詩(shī)經(jīng)關(guān)雎》(湘教版高二必修) 教案教學(xué)設計

發(fā)布時(shí)間：2016-9-18 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

一、導入--文學(xué)常識介紹

《詩(shī)經(jīng)》是我國最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了從（西周）到（春秋）時(shí)期的305篇詩(shī)歌，古時(shí)也稱(chēng)“詩(shī)三百”，編為“風(fēng)”、“雅”、“頌”三部分。

歷代有關(guān)評價(jià)：

“《詩(shī)》三百，一言以蔽之，曰：‘思無(wú)邪。’”（《論語(yǔ)為政》）

“誦《詩(shī)》三百，授之以政，不達；使于四方，不能專(zhuān)對。雖多，亦奚以為？”

（《論語(yǔ)子路》）

“《詩(shī)》三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所為作也。”（《史記太史公自序》）

二、一讀--整體感知

認真準備范讀，用以感染學(xué)生。范讀之后，再一句一句地領(lǐng)讀，使學(xué)生首先在感性上熟悉這兩首詩(shī)的讀法。經(jīng)過(guò)這樣的訓練，學(xué)生必能讀得比較順暢，能大體上掌握句中的停頓。

步驟：字音--男女分組賽讀

雎鳩(jūjiū) 窈窕(yǎotiǎo) 逑(qiú) 荇(xìng)菜寤寐(wùmèi)

三、二讀--理解朗讀

給以必要的講解和提示，并在此基礎上劃分詩(shī)的層次，使學(xué)生能貫通全詩(shī)，能說(shuō)出詩(shī)的大意，然后進(jìn)行朗讀訓練。這時(shí)學(xué)生會(huì )有層次感，可以聽(tīng)得出朗讀者要告訴別人什么。

要求：1、根據注釋?zhuān)l(fā)揮想象，描述內容。

2、展示“有關(guān)資料譯詩(shī)”，讓學(xué)生與原詩(shī)比較，選擇所愛(ài)并說(shuō)理由。3、齊讀。

1、關(guān)雎鳥(niǎo)關(guān)關(guān)和唱，在河心小小洲上。

　　好姑娘苗苗條條，哥兒想和她成雙。

2、水荇菜長(cháng)短不齊，采荇菜左右東西。

　　好姑娘苗苗條條，追求她直到夢(mèng)里。

3、追求她成了空想，睜眼想閉眼也想。

　　夜長(cháng)長(cháng)相思不斷，盡翻身直到天光。

4、長(cháng)和短水邊荇菜，采荇人左采右采。

　　好姑娘苗苗條條，彈琴瑟迎她過(guò)來(lái)。

5、水荇菜長(cháng)長(cháng)短短，采荇人左揀右揀。

　　好姑娘苗苗條條，娶她來(lái)鐘鼓喧喧。

四、三讀--表情朗讀

教師應帶領(lǐng)學(xué)生做好抒情主人公形象的分析，使他們的形象思維充分活動(dòng)起來(lái)。這是詩(shī)歌教學(xué)中的主要環(huán)節。教師要善于運用提問(wèn)啟發(fā)學(xué)生的想像和聯(lián)想，使抒情主人公的形象鮮明而完美地在學(xué)生頭腦中再現出來(lái)，并繼之以表情朗讀直至成誦。

總結：（學(xué)生自愿參加朗讀比賽）

詩(shī)中這位男子在河邊聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴，順著(zhù)鳥(niǎo)聲走去，看到沙洲上有成雙成對的鳩鳥(niǎo)，因而引起一種美好的聯(lián)想──淑女是君子的佳偶。因此，詩(shī)的第一章說(shuō)：“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”在他聽(tīng)著(zhù)鳩鳥(niǎo)和鳴的時(shí)候，有一個(gè)姑娘在河邊采荇菜，她左右采摘荇菜的美好姿態(tài)給了他一個(gè)難忘的印象，愛(ài)慕之情油然而生，并使他醒時(shí)夢(mèng)時(shí)都思念著(zhù)她。“求之不得”以下四句，總括地寫(xiě)出這種強烈激動(dòng)的感情。但因為追求這個(gè)姑娘沒(méi)有達到目的，所以“寤寐思服”“輾轉反側”。第二章的八句，寫(xiě)這個(gè)男子日夜不安的苦悶和焦灼的心情。最后一章，進(jìn)一步表達了這個(gè)男子對采荇菜的姑娘的深切思慕和美好愿望。“琴瑟友之”“鐘鼓樂(lè )之”，是寫(xiě)他寤寐求其實(shí)現的愿望，也就是想像結婚時(shí)的熱鬧情景。

《關(guān)雎》是“周南”里的第一首詩(shī)，也是《詩(shī)經(jīng)》的第一篇。古人把它放在三百篇之首，說(shuō)明了它的重要。孔子說(shuō)：“《關(guān)雎》樂(lè )而不淫，哀而不傷。”此后，歷代學(xué)者評《關(guān)雎》皆“折衷于夫子”。《關(guān)雎》寫(xiě)的是一個(gè)男子對一個(gè)女子的思念、追求過(guò)程，寫(xiě)他求之不得的痛苦和求而得之的喜悅。其文、義、聲、情俱佳，足為“國風(fēng)”之始，《詩(shī)經(jīng)》之冠。

五、一背--提示首字

關(guān)……在……窈……君……

參……左……窈……寤……

求……寤……悠……輾……

參……左……窈……琴……

參……左……窈……鐘……

六、二背--個(gè)人賽背

七、延伸閱讀

1、《詩(shī)經(jīng) 蒹葭》

2、《詩(shī)經(jīng) 木瓜》

木瓜

投我以木瓜